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1、1图强中学 七 年级 英语 学科导学案课题：Unit2 This is my sister. 课型： 新授课 编号： yy71215主备： 张丽娟 辅备： 曲雪松 授课时间： 2013-9-29- 10- 10Unit 2 This is my sister.课题Unit 2 This is my sister. 第一课时 班级_ 姓名_学习目标1. 掌握一些表示人物关系的单词。2. 学会介绍他人，辨认人物。重点句型：Whos she?She is my sister.These are my parents.难点this,that,these,those.学习寄语Know the peopl
2、e around you.导入新课A picture to introduce my family.自主学习课前预习导学一、 根据音标写出本节课的生词。/m/_ /f:/_ / pernt/_/br/_/rndm/_ /rndf:/_/frend/_/rndpernt/_/sist/_/i:z/_ /uz/_ /fmili/_/hu:/_二、读写生词并熟记,看谁记得快。1.妈妈_ 2.爸爸 _ 3.父母 _ 4.奶奶，外婆 _ 5.爷爷，外公_ 6.姐；_7.朋友_ 8.祖父（母） ；外祖父（母）_ 9.兄；弟_ 10.谁_ 11.这些_12.那些_ 13.家庭_三、通过预习 SectionA
3、1a-1c 之后，请快速翻译下列句子。他是我的哥哥_.她是谁？_？她是我的姐姐。_.那是我的家人。_那些是我的父母。_这些是我的兄弟们。_他是谁_?四、写出反义词 1. this _ 2. those _ 交流展示Listening.Listen and circle the words you hear in 1a. This part is an page 7.听然后完成下列对话。A: Thats my family. Those _ my parents.B: _ she? A: _ my sister. Oh, and these _ my brothersB: Who _ they?
4、A: They _ my grandparents.2释疑点拨对比出真知，你能说出下列两组句子的区别吗？1）This is my friend. These are my friends._思考：前一句用的是 is，表示的是几个人？后面一句用的是 are.表示的还是一个人吗？前后在构造上有什么区别？看完书完成下列题。1）This (be)my sister.2）Those (be)my brothers.3）These are his (friend).4）Is this your sister?Yes, is.5）Those are my brothers,That _ my sister.
5、训练检测单项选择1）选择填空：These are A.my picture B.his picture C.her pictures D.you picturesDad, my good friends,Mary and Jane.A.she is B.thats C.this is D.these are my sister,Julia.A.That B.she C.shes D.Thats is my brother,and name is Jeff Brown.A.this,his B.This,her C.she,his D.He,hisThese my parents.That my
6、 brother.A.is,are B.are,are C.are,is D.is,isIs that your father?Yes, .A.he is B.it is C.she is D.hes二、默写下列生词并写出音标。1.妈妈_ 2.爸爸 _ 3.父母 _ 4.奶奶，外婆 _ 5.爷爷，外公_ 6.姐；_7.朋友_ 8.祖父（母） ；外祖父（母）_ 9.兄；弟_三、写出下列词组。(短语首字母不大写)1.你的姐姐_ 2. 他的_3.我的哥哥_ 4. 她的弟弟_5.我的爸爸_ 6.他的奶奶_7.你的妈妈_ 8.她的爷爷_ 当堂反馈1. 交流检查错误订正情况。2. 回想本节内容，你学到了哪
7、些内容，还有哪些疑问？课 我的收获和发现：（写出本节课自己所学到的，以前不知道的，新单词或3后反思者书上没有的句子， ）_我感到困难的是：_Unit 2 This is my sister.课题 Unit 2 This is my sister. 第二课时 班级_ 姓名_学习目标1.知识目标：重点词汇：she he aunt重点句型：Is she your sister？Yes，she isNo，she isnt.Are these your parents?Yes.,they are./No, they.arent.2.能力目标：（1）学会确认人物。（2）掌握使用含有 be 动词的一般疑问句
8、来询问。3.情感目标：了解和熟悉家人和朋友。重点 句型：Whos she?Is she my sister?Are these my parents?难点 一般疑问句。学习寄语Accumulation.(积累)导入新课Duty report. To introduce students with our learned words.自主学习一、词汇。他（她，它）们/ei/_嗯；好吧/ wel/_经受；经历/ hv/_一天；一日；白天/dei/_过得愉快！ _1.练习使用 she ,he 和 it， they。1) 它是一支钢笔。_2)他是保罗。 （Paul）_3) 她是安。 （Ann）_4)
9、他是我弟弟。 （学生容易写出 I sister）_5) 她是你。_6)他们是我的父母。交流展示听听力完成书上习题。并补全下列对话。A:Sandy, is this your _ photo?B：Yes, it is. Li Nan.A:Are these your _?B：Yes,they are. This is my_Jenny. And this is my _ Tom.A:Oh, _ she?B：Shes my _ Mary.A:Who are _?B：They are my grandparents, Linda and Bob.A:And whos he?B：He is my _
10、Jack.熟悉下列对话后进行 Role playA: Good morning,Jane.4B: Good morning,Sally.A:Oh,Jane,this is my sister Kate.Kate, this is my friend,Jane.B:Nice to meet you,Jane.A:Nice to meet you, too. Are those your parents?B: Yes, they are. A: And whos she?B: Hes my brother, Paul.A: Oh, I see. Well, have sa good day.B: Thanks. You, too. Bye.释疑点拨将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。例如：He is my brother.Is he your brother?Yes, he
