《八年级政治下册 第八单元 我们的社会责任 8.1 社会合作与公平（第2课时树立公平合作意识）课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第八单元 我们的社会责任 8.1 社会合作与公平（第2课时树立公平合作意识）课件 粤教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 树立公平合作意识,1.为什么要树立公平合作意识? 2.如何树立公平的合作意识?,1.树立公平合作意识的重要性 (1)从小树立公平合作意识,对于我们 、个人能力的提高和个人前途的发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的 ,都有着非常重要的意义。 (2)只有从小做起,从我做起,树立公平合作意识,长大后我们才能成为一个适应 的人。 (3)公平的合作意识对于社会成员的 非常重要,它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。,个人素质,社会,现代社会生活,共同生活,2.树立公平合作意识的要求 (1)保持 的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的 。 (2)从小做起,从我做起,树立公平合作意识。
2、(3)在日常的学习、生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待,我们也要公平地对待他人。 (4)对社会上不公平的现象,我们应给予关注、思考和 。,公平合作,责任,批判,1.我们还小,不需要树立公平合作意识。( ) 2.树立公平合作意识关系到个人的发展和社会的稳定。( ) 3.我们得不到公平的对待,也不需要公平地对待他人。( ) 4.对社会上的不公平现象,我们关注也起不到作用,还是视而不见好。 ( ),探究点 树立公平合作意识 一个面包师长期从他的邻居一个农民那儿购买黄油。有一天,他竟然发现黄油的分量不足。以后,他定期称量,每回都是这样。于是,面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说:“面
3、包师向我购买黄油的同时,我也一直从他那里购买同样重量的面包,并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准,那不是我的过错,而是他的过错。”面包师听后哑口无言。 【问题探究】(1)寓言中谁有公平合作意识? 【点拨】以面包作为称黄油的砝码的是谁。 【解答】农民。,(2)我们为什么要树立公平合作意识? 【点拨】公平合作意识的重要性。 【解答】我们虽然年纪还小,但也是社会的一个成员,从小树立公平合作意识,对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义。只有从小做起,从我做起,树立公平合作意识,长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。公平的合
4、作意识对于社会成员的共同生活非常重要,它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。 (3)我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作? 【解答】在家庭中,父母辛勤工作,为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力,我们关心体贴父母,努力学习,分担一些力所能及的家务,这是一种公平的合作;在学校中,老师为我们的学习和成长呕心沥血,默默奉献,我们尊敬老师、遵守学校的规章制度,完成学习任务,这是一种公平的合作;同学之间互相学习,互相帮助,共同进步,这也是一种公平的合作。,维护社会公平是政府的事,与个人无关。 此观点错误。(1)维护社会公平不仅要靠政府和社会组织的力量,还要靠每一个社会成员的努力。 (2)树立社
5、会公平意识,积极承担社会责任,学会依法维护自己的合法利益,不侵害他人、集体和国家的利益,是对每个社会成员的基本要求。,测控导航表,一、单项选择题 1.实现社会的公平合作,不仅需要依靠道德与法律的力量来保证,更需要每个合作者的努力。为此,我们青少年应当( ) 制定维护社会公平合作的制度 树立公平合作意识 做好自己的事,莫问他人的事 积极承担合作中的责任 尊重与关心合作伙伴 A. B. C. D. 解析:本题考查我们对树立公平合作意识的理解。是政府的职能,与题干不符;是缺乏公平合作意识的表现,也应排除;说法正确且符合题意,故选D。,D,2.中学生要从小树立公平合作意识,就应该( ) 在家里,为父母
6、分担一些力所能及的家务 在学校,遵守学校的规章制度 同学间,互相学习、互相帮助 对社会,关注和批判不公平现象 A. B. C. D. 解析:本题考查青少年的公平合作意识、正确对待生活中的不公平现象的知识。四个题肢都是正确的,故选B。,B,3.(2014潍坊改编)同学们要进行足球比赛,球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中,喜欢单打独斗,动辄训斥队友,甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是( ) A.竞争与合作是一对不可调和的矛盾 B.生活处处有合作,合作比竞争更重要 C.“训斥”能激发人的斗志,赢得比赛 D.我们要用公平合作的观念与他人相处 解析:题干中小明缺乏与他人
7、公平合作的意识,所以才有被两个小组同时拒绝的结果。这告诉我们,用公平合作的观念与他人相处的重要作用。D项说法正确。A项否定了竞争与合作的关系;B、C两项说法过于片面。,D,4.(2015曲靖)“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是( ) 公正的制度是人们获得公平的保障 公平是激发潜能的动力 获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值 要学会正确对待社会生活中的不公平现象 A. B. C. D. 解析:本题考查社会公平。材料说明公平的重要性,符合题意,与题意不符。,B,二、简答题 5.李伟是班上的宣传委员。有一次,学校举行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事,他当即表示一
8、定会完成任务。放学后,李伟却说自己有事,把工作推给其他同学就一走了之。其他同学很好地完成了任务,黑板报在评比中获得一等奖,李伟因此获得了“优秀宣传委员”的称号,受到了表彰。 (1)你认为李伟受表彰公平吗?为什么? (2)我们应该如何面对生活中的不公平现象?这样做有什么意义?,解析:第(1)问,题干中李伟没有付出却得到回报,显然是不公平的。第(2)问,面对社会生活中的不公平现象,我们应该正确认识,理智面对。正确对待社会中的不公平现象,社会才能更加稳定和谐。,答案:(1)不公平。因为他没有承担他自己应该做的,只享受利益而不付出。李伟受表彰对为本次黑板报付出的同学是不公平的。 (2)对社会上不公平现象,我们应给予关注、思考和批判,这有助于提升我们的公平合作意识,建设更加繁荣、更加美好的社会。,
