《六年级语文下册 第六单元 第20课《古诗两首》石灰吟课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第六单元 第20课《古诗两首》石灰吟课件 苏教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、石灰吟,石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,古诗,于谦（1398、5、13 1457、2、16），汉族。字廷益，浙江钱塘人，明朝名臣，民族英雄。七岁的时候，有个和尚惊奇于他的相貌，说：“这是将来救世的宰相呀。”永乐十九年，于谦考中了进士。,诗人简介,焚,焚烧,fn,我能行,石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,同学们齐读古诗，说说带点字词的意思。,词语注释,吟：古代诗歌体裁的一种名称。,清白：指高尚节操。,若等闲：好像很平常。,同学们小组合作学习古诗，说说古诗的意思。,石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲
2、。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,石灰石经过千锤万凿才从深山中开采出来，用烈火焚烧也是件平常事。粉骨碎身都不怕，要把自己的清白留在人间。,全诗注解,同学们说说你对诗句的理解。,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。,“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。,诗句赏析,“粉骨碎身”形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。“要留青白在人间”更是作者在直抒情怀，立
3、志要做纯洁清白的人。此句中的青白是拿石头的颜色作比，也就是现在的“清白”的意思 。,诗句赏析,山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景。 见到此情此景，作者会怎么想，怎么说，怎么做？讨论交流。,小组交流,“石灰”与诗人之间有什么联系？,石灰坚强不屈、洁身自好，诗人借石灰抒发了自己不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。,学了这首古诗，谈谈你从这首诗中体会到了石灰的哪些品质。,谈体会,作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。,古诗赏析,石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,读古诗，画节奏。,石灰吟 千锤 万凿 出深山， 烈火 焚烧 若等闲。 粉骨 碎身 全不怕， 要留 清白 在人间。,读古诗，画节奏。,同学们再次有感情地齐读古诗。,课外作业,2、同学们课外收集于谦的其它古诗，下堂课集体交流。,1、有感情地朗读并背诵古诗。,再见!,
