【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高中语文人教版必修二课件:5离骚(共37张PPT)

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1、屈原,离骚(节选),学科网,学习目标: 知能目标 1体会诗歌中比喻、象征手法运用的效果。 2了解离骚的语言风格和结构,理解节选部分的主旨。 3感受离骚的浪漫主义色彩。 情感目标 1感受诗人在文中表现出的高尚情操和爱国情怀,化为自己的精神力量。 2感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。,第一课时,学科网,先听几幅颂扬一个名家的对联,请大家猜一猜,他是谁? 天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人. 沉思高举洁白清忠, 汨罗江上万古悲风. 泽畔行吟,五月孤忠沉夜月; 离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。,端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季

2、的一个驱除瘟疫的节日。 端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了避邪。“中国端午节”为国家法定节假日之一,并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。,屈原雕塑,学科网,屈原墓,信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒,君不圣相空贤苦求美政感天地,盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非

3、囚秦,说难、孤愤。诗三百篇,大底贤圣发愤之所为作也。 司马迁报任安书,屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。“离骚”者,犹离忧也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也 。 司马迁屈原列传,生平(约前339约前278),中国战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚

4、国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到小人的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。,走进屈原,走进屈原,政治理想:屈原在政治上的活动主要有,内政方面赞助怀王,议论国事,起草宪令主张彰明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强秦;外交方面主张联齐抗秦,两度出使齐国。政治理想是“美政”:一是圣君贤相,认为只有圣君贤相才能使楚国强大起来。二是民本思想,注重民生疾苦。,走

5、进屈原,作品:屈原的作品计有离骚、天问、九歌(11篇)、九章(9篇)、招魂 。其中,离骚是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈原的作品是他坚持“美政”理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理想表现在作品中,就是“举贤而授能兮,循绳墨而不颇”(离骚)。与此相关,屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚持“美政”理想、坚持节操,“虽九死而犹未悔”的斗争精神;同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。,楚辞及楚辞,诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式,又称“骚”体。 总集名。西汉

6、刘向所辑,收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方 朔 、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。 特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的想象,溶化神话传说,塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方色彩,富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 后人将楚辞与诗经并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 风骚:风指诗经里的国风,骚指屈原所作的离骚,后代用来泛称文学,在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。现在常指妇女举止轻佻,行为放荡。,离骚,离骚代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古典文学中最伟大的长

7、篇抒情诗。全诗 373 句, 93 节, 2464 字,课文是节选。 离骚前半部分,作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀,表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意志;后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉道的叙述,反映出他热爱楚国的思想感情。作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,形成绚烂的文采和宏伟的结构,表现出积极浪漫主义的精神,对后世文学有深远的影响。 “离”,通“罹”,“遭遇”义;“骚”,“忧愁”义。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”(他在史记屈原列传中引刘安离骚传说“屈平疾王听之不聪也, 谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容

8、也,故忧愁 幽思而作离骚,离骚者,尤罹忧也。”;又说:“屈原正道直行,竭忠尽 智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被 谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。”屈 原的“忧愁幽思”和怨愤,是和楚国的政治现实紧密联系在一起的);班固解释为“遭遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解释为“牢骚”。,亦称“楚辞体”,古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国,因为这种形式的诗歌以屈原所作的离骚为代表,到了南朝刘勰的文心雕龙与萧统的文选等作品中,就用“骚来指称具有楚辞特点的诗歌,后人便称之为骚体诗。骚体诗在形式上打破了诗经那种以四言为主的体制,在民歌的基础上又继承了散文的笔法,句式长短参差,形式比

9、较自由,多用“兮”字以助语势,富有抒情成分和浪漫色彩骚体诗的形成,是诗歌形式的一大革新,对后世文学影响深远。,骚体诗,修姱( ) 鞿( ) 謇( )朝谇( ) 蕙( )纕( ) 揽茝( ) 谣诼( ) 忳( )郁邑 侘( )傺( ) 溘( )死 鸷( )鸟 方圜( ) 攘( )诟( ) 延伫( ) 芰( )荷 岌岌( ),正字正音,ku j jin su hu xing cha zhu tn ch ch k zh yun rng gu zh j j,诵读指导 楚辞以六、七言为主,兼及四、五、八、九言,并多用楚地口语“兮”字。朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的节奏特点。以第一节为例: 长太息

10、/ 以 / 掩涕兮,哀 / 民生/之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/ 朝谇/而/夕替。 模仿上面所举诗句节奏,朗诵离骚诗章。,下列各句朗读的节拍(红色表重读,加-表示读长音)标示不正确的一项是( ) A长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 B鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? C忳郁邑余诧傺兮,吾独穷困乎此时也。宁嗑死以流亡兮,余不忍为此态也! D高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。,C,整体感知: 屈原离骚一诗博大精深,主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共13节、52句。前七

11、节自叙受屈遭贬的政治原因,表示不愿同流合污;后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操,抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。,语气助词,相当于“啊”,百姓的生活,叹息,爱慕,修洁而好,束缚,句首语气词,谏诤,废弃、贬斥,薰草,佩带,加上,采集,香草,神仙,这里指王,荒唐,高尚德行,造谣,淫荡,本来,善于取巧,背向、违背,通“措”措施,串讲前七节,背绳墨以追曲兮,竞周容以

12、为度。 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。,墨斗,指准则,苟合取容,准则,忧闷,通“郁悒”忧愁苦闷,失意的样子,原指(路)阻塞不通,引申为走投无路,突然,通“圆”,合,责骂,侮辱,忍受,保持,作业: 1、点睛训练33页基础巩固。 2、背诵1-7节。,第二课时,悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮,苟

13、余情其信芳。,观察、选择道路,久久,久立,返回,回原路,缓行,使动用法,长着兰草的水边高地,长着椒树的山冈,通“罹”,未出仕前服装,指原先志向,荷叶,荷花,不知吾,完,只要,确实,美好,串讲后六节,高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之惩?,形容词用做动词,形容词用做动词,高耸的样子,修长的样子,芳香,光泽,光明纯洁的本质,回头看,放眼四望,指辽阔大地,繁多,芳香浓烈,更加明显。章,通 “彰”,爱美,喻修身养性,受创而改变,政治理想:哀民生、遵

14、规矩、施美政,政治遭遇:灵修不察、众女嫉余、时俗工巧,心 志:屈心抑志、九死未悔,退隐的闪念:回车复路、退修初服,爱 国 决 心:好修为常、体解未变,结构图:,前 七节,后六 节,自叙受屈遭贬的政治原因,表示不愿同流合污,表现追求美政、九死未悔的高尚节操,抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情,表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句: 刚正不阿,一身正气: 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 疾恶如仇,不同流合污: 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! 洁身自好,自我完善: 民生各所乐兮,余独好修以为常。 坚持真理,献身理想: 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 忧国忧民,热爱祖国: 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。,

15、离骚一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象? 离骚为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字,人们也可以一眼认出是屈原,就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。其次,他具有鲜明的思想性格。第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“规矩”“绳墨”),主张举贤授能。第二,他主张美政,重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰” “怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”),反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”)。这个形象,是中华民族精神的集中体现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范,也给了他们以力量。,离骚的语言有什么特色? 离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,想象瑰丽

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