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1、南通中学数学高考小题专题复习练习 函数综合训练一、填空题(共12题,每题5分)1、 函数的定义域为 2、当x(1,2)时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是 . 3、已知定义域为R的函数在区间上为减函数,且函数为偶函数,则 f(7) 与 f(10)的大小关系为 .4 、函数的图像大致为 5、已知偶函数在区间单调增加,则满足的x 取值范围是 6、已知定义在实数集上的奇函数f(x)始终满足f(x+2)=f(x),且当0x1时,f(x)=x,则的值等于 7、函数对一切实数都满足,并且方程有三个实根,则这三个实根的和为 8、设是定义在R上的奇函数,且在上单调递增,又,则 的解集为 .9、若方程的解为,
2、则不等式的最大整数解是 .10、 已知函数是偶函数,并且对于定义域内任意的,满足,若当时,则是以_为最小正周期的周期函数,且_11、定义在R上的偶函数f (x)满足,且在1,0上是增函数,给出下面关于f (x)的判断: f (x)是周期函数; f (x)关于直线x=1对称; f (x)在0,1上是增函数; f (x)在1,2上是减函数; f (2)= f (0).其中正确判断的序号为_(写出所有正确判断的序号).12、已知函数满足:x4,则;当x4时,则 南通中学数学高考小题专题复习练习答题纸班级 姓名 分数 一、填空题:(共12小题,每小题5分)1、 2、 3 4、 5、 6 7、 8、 9
3、 、 10、 11、 12 、 二、解答题(共20分,要求写出主要的证明、解答过程)13、 已知函数y=f(x)=.(1)证明这个函数为偶函数;(2)证明T=是函数的一个周期,进而寻找函数是否有其它的周期,最后说明这个函数的周期组成什么集合.函数综合训练1. ; 2. 3. 4. A;提示:函数有意义,需使,其定义域为,排除C,D,又因为,所以当时函数为减函数,故选A. 5. 6. 7.提示.f(x)关于x= 对称,故有一根为 ,另两根的和为1,故三个根的和为8. 提示.由图形可知 9.2; 10. 4 , -提示. 11.; 提示.f(x+2)=-f(x+1)=f(x),T=2结合图形可知;12. ;32log234,所以f(2log23)f(3log23) 且3log234 f(3log23) 13解. (1)对任意实数x,x与-x同为有理数或无理数,所以恒有f(x)=f(-x),又定义域关于原点对称,函数为偶函数;(2)当T=时,对任意实数x,x与x+同为有理数或无理数,所以恒有f(x)=f(x+),所以T=是函数的周期; 当T为有理数时,对任意实数x以及有理数T,x与x+T同为有理数或无理数,所以恒有f(x)=f(x+T),所以T是函数的周期; 当T为无理数时,f(-T)=0,f(-T+T)=f(0)=1,所以T不是函数的周期,函数的所有周期组成有理数集合4