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1、2019年诗词鉴赏的思想感情 一、高考诗歌鉴赏中常见的思想感情： 忧国忧时 1。揭露统治者的昏庸腐朽 2。反映别离和战乱的痛苦 3。同情人民地疾苦 4。对国家和民族前途命运的担忧 建功报国 1。建功立业的渴望 2。保家卫国的决心 3。报国无门的悲伤 4。山河沦丧的痛苦 5。年华消逝，壮志难酬的悲叹 6。揭露统治者穷兵黩武 7。理想不为人知的愁苦心情 思乡怀人 1。羁旅思乡之情 2。对亲人友人的思念之情 3。边塞思乡之情 4。闺中怀人之情 长亭送别 1。依依不舍的留念 2。情深意长的勉励 3。坦陈（吐露）心志的告白 生活杂感 1。寄情山水，田园的悠闲 2。昔盛今衰的感慨 3。借古讽今的情怀 4。
2、青春易逝的感伤 5。仕途失意的苦闷 6。告慰平生的喜悦 二、五种种答题模式： （一）分析意境型： 1、提问方式：此诗有什么样的意境？表现了怎样的画面？诗人通过什么景物表达自己的感情？ 2、答题步骤： 描写初始中展现的途径和画面（翻译忠于原文）。 用4个字概括景物营造氛围特点（以下4组） 孤寂冷清；萧瑟凄凉；雄浑壮阔；恬静优美+明净炫丽。 回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。 3、答题示例： 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请
3、简要分析。 答： 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香。泥融土湿，燕子正繁忙的衔泥筑巢。日丽沙暖，鸳鸯在沙滩上静睡不动。 这是一幅明净炫丽的图景。 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 （二）分析技巧型： 1、提问方式：怎样的表现手法？怎样的艺术手法？怎样的技巧（手法）？怎样抒发感情的？ 2、答题步骤： 明确告诉其手法。 结合诗句证明为什么。 运用这种手法有效地表达出因-而产生的-情感。 3、答题示例： 早行 陈与义 露侵骆褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问：此时主要用了什么表现手法？有何效果？ 答： 主要用了反衬手法。 天位方亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。 两处反衬都突出诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。 诗词鉴赏的思想感情相关文章：
