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1、2019年班主任风采大赛演讲稿 班主任风采大赛演讲稿【1】 有人说，世间快乐最繁茂的地方，是孩子密集的地方。 从成为老师的那一天起，我就这样幻想过，把我的岗位，铺成一块深厚的沃土，让孩子的纯真深深根植;或者化作湛蓝的天空，让孩子理想的翅膀快乐飞翔 做班主任工作时间虽不长，可是留在我记忆中的却是一串串欢声笑语，一段段悲欢离合。 因为我时刻都要和孩子们在一起。 在学校，班级就是我和他，和她，和他们的家，我就是班妈。 记得有一年，班里新转来一位小女生，面容清秀，看起来很乖巧的样子。 许是，初来乍到，腼腆的她总是一副羞怯的表情。 整齐的学生头，给人恬静的感觉。 那天，天气尚好，我像往常一样走进教室安排
2、早读。 教室里零零星星的来了几个学生，慢慢的随着人数的增多，教室里充满了朗朗读书声。 在教室的过道边，她也来了，放下书包，拿出课本，开始读书，与往日没有什么不同。 我刚在教室里巡视了一圈，突然发现她用手捂着肚子，面部表情很痛苦的样子。 班主任的职责使然，我赶忙走过去，询问情况。 她咬着牙，示意我一会儿就好了。 可我分明觉得这小丫头是在逞强。 我看她痛苦的样子，就赶紧搀扶着她，去办公室。 谁知，刚走到窗户边，她就整个身体往下坠，完全使不上力气，脸色也变得惨白无比。 我赶忙一把揽着她，硬是把她抱进了办公室。 在其他同事的帮助下把几张椅子摆起来，抱着她躺下。 一边给她喂水，一边轻轻呼喊已经晕过去的她
3、。 见她没什么反应，我又赶紧掐她的人中，直到她慢慢醒过来。 给她喂了一些水后，又连搀带抱地把她送到校门口，打电话让她的家长把她接走。 跟家长简单的几句交流，让我心里一阵酸楚。 透过她家长的语气，我能感觉出他认为我大惊小怪。 连句谢谢都没有，转身就走了。 看着她们父女离开的背影，我顿时迷茫了。 我要的是什么，我究竟该怎么做?后来，我有了答案。 在接下来的学习期间，她对待我还像往常一样，只是偶尔会表现出欲言又止的样子。 直到学期结束，孩子们来领素质报告册。 即将分别时，她轻轻走到我面前，略带胆怯地说：“老师，我能抱抱你吗?”本来就有些不舍的我，和她紧紧拥抱在一起，久久不愿分开。 那一刻，我的心里满
4、是暖暖的。 老师们，我们天天和孩子们在一起，在我们的教师生涯中，孩子们带给我们了许许多多的感慨，许许多多的感动。 很多时候，在感动之余，我暗暗告诉自己：为了爱，所以爱，因为爱，所以爱，我别无所求! 最后，我想以汪国真的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成长的学生们，同时也结束我今天的演讲 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋 班主任风采大赛演讲稿【2】 各位领导，各位同仁：您们好! 今天我怀着激动不已的心情站在这里讲述我热爱的事业，以崭新的理念展示我个性的班级。 我演讲的题
5、目是：让爱成就智慧的舞台。 “对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”，如果说学生是正待远行的航船，那么老师就是航标，给学生指引方向。 从教十二年来，我在摸索中前进，在前进中探索，终于，我明白了是“爱”犹如一盏明灯，点亮智慧的舞台。 每接手一个新的班级，我都会在开学第一天，用一节课的时间记下班里所有学生的名字，当我能第一时间准确的叫出每一个学生的名字时，学生会感到惊奇，继而是获得尊重的喜悦，而我则收获了孩子们的信任，这样就为日后的班级管理工作做好了铺垫。 以朋友的身份和孩子们沟通，他们会对你讲义气。 我坚信这一点，因此，我总能成为他们最信赖的朋友。 良师益友，是我们在孩子面前的最佳角色。
6、 1、班级文化温暖我家 我给我们班命名“智慧班”。 在智慧班最醒目的地方有“班务栏”，班规班纪以及各种通知，批评，表扬都会及时张贴在里面。 弟子规更是时时刻刻警示着我们的一言一行，许愿树上贴满了一个个美丽的愿望。 主题板报每周更换一次，丰富着学生的课余生活，也彰显着他们丰富的内心世界。 操场上“八一八一，永争第一，奋勇向前，永不言弃”的口号响彻校园;他们或成功或失败时都会高唱班歌我要飞得更高。 走在校园里，作为“智慧班“的一员，他们骄傲，自豪。 因为这里是知识的殿堂，是竞技的赛场，是成长的乐园。 2、用爱心教育用智慧管理 教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有
7、教育，而“爱而不宠”就要求严慈相济、恩威并重。 班里的代兵同学，父母离异，跟随爸爸和爷爷生活。 受家庭的影响，孩子性格孤僻，不爱说话，学习上一塌糊涂。 一次上课，我让学生介绍自己的家庭。 当问到他时，他说：“我的家里有爷爷、奶奶和我三口人。 ”我很诧异，课下，我找他谈心，发现他在这个世界上最恨的人竟然是父母。 我既同情又心疼。 缺乏家庭温暖的孩子往往是班上最难管的学生。 尽管他固执、叛逆，但当我问他：你觉得爸爸妈妈心里好过吗?他没有回答，但他却哭了。 我告诉他：爸爸，妈妈心里更难过，他们也想有一个幸福完整的家;有些事情是无法改变的，只有好好学习。 我们无法选择自己的出身，但是你可以改变你的将来
8、。 终于，他的态度转变了。 但没过几天，他竟把英语老师气哭了。 我知道，如果我当时发脾气，之前的努力就白费了。 再给他一次机会，于是，我故作严肃的对他说：“你不是好动吗?那就给老师做一个笔筒作为道歉，今天完成。”我不知道他会不会用心。 但当我再次来到教室的时候，我惊呆了，堂桌上放着一个精致有型的笔筒和一个漂亮的粉笔盒。 太出乎意料，抓住契机，我当即在班上表扬了他，这是他第一次获得如此殊荣。 我留意到他的脸上露出了少有的自豪，还带点羞涩。 从那以后，他再也不跟老师顶嘴，学习也突飞猛进。 “亲其师，信其道”，一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。 我的口袋里总是
9、揣满了“高帽子”走进课堂，因为我知道赏识能使人愉悦，赏识能激发人的潜能，赏识能使人心智开启，灵感涌动。 伟大的思想家泰戈尔说过“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。” 3、主题班会 管理既是艺术，也是学问，而主题班会则是我们管理班级的一个重要手段。 现在的中学生思想复杂、叛逆、张扬，不再是几句说教就能解决问题的，因此，我针对学生青春期出现的不同问题开展各类主题班会。 孩子们自私，小心眼，我便开展了以“宽容”为主题的班会，并列举了真实的例子。 还通过拆字让学生理解“宽容”的真正内涵。 班上男生出现抽烟的现象，我就开展了“吸烟，健康的天敌”主题班会，还在网上搜索了吸烟者的肺等图片，学生看了触目惊心，再也不吸了。 针对中学生早恋的问题，开展“从被爱打扰的日子说开去”的主题班会。 我告诫学生爱需要学习、爱需要能力。 与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长!通过班会，学生认识到了早恋的危害，端正了学习的态度，班级的学风更浓了。 教育改革家魏书生老师说过：“一个成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。”是的，我做到了，我没有放弃过任何一个学生，成就了孩子们，也成就了我自己。
