四年级科学下册 第三单元 第12课《小个子能不能跷起大个子》课件4 鄂教版

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小个子能不能跷起大个子,小组讨论: 为什么个子差别很大的人,也能在一起玩跷跷板呢?,跷跷板的平衡,提问:,怎么让跷跷板两边平衡?,方法一:移动两边人与支点的距离,方法二:改变一边的重量,像杠杆尺跷跷板这样的装置呢,就叫杠杆。,F1,F2,o,让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡?,探究,思考与讨论, 杠杆两端有两只可调节的螺母,能 起什么作用?, 为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢?,归纳结论,作用:调节杠杆自身的平衡,因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。,条件:杠杆已平衡(如图),1、两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡吗? 2、将两端钩码向支点移同样的距离,杠杆平衡吗?,问题探究,谢谢,再见!,

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