《四年级科学下册 第四单元 生长与变化 第10课《周围的生物》课件1 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学下册 第四单元 生长与变化 第10课《周围的生物》课件1 冀教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节,我们周围的生物,我们想问泥土、空气、 阳光、水是生物吗？ 哪些是生物呢? 什么是生物呢 ?,大约200万种,一、认识周围的生物,自然界,有生命 的 物体,无生命的物体,生物,多种多样的生物是人类赖以生存 和持续发展的基础 。,非生物,无生命的物体可以理解为生物周围的环境,植物,动物,微生物,生物,生物种类繁多 ，数量巨大,地球上 的 植物大约有 30多万种,生物种类繁多 ，数量巨大,动物 种类更 多，约有 150万 种,微生物,细菌,真菌,球菌的图片,大肠杆菌,电镜下的SARS病毒图片,植物,动物,微生物,生物,30多万种,150多万种,细菌、真菌和病毒等,二、生物的生命现象 (1)生
2、物体有一定的结构 (2)生物体能够生长发育（从小长大） (3)生物体能繁殖后代（产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代 ） （4）生物体能进行新陈代谢 (5)生物体具有应激性、具有适应性,1 生物体有一定的结构,除病毒外，生物体都是由细胞构成的。,细胞是生物体生命 活动的基本单位。,2、生物体能够由小长大,2.生物能够由小长大 -生长发育,3 生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代,种瓜得瓜,瓜与瓜之间存 在着差异,生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。这就是俗话说的“种瓜的瓜”。种瓜总是得瓜，但是一根蔓上的瓜，彼此也有一定的差异。,3.遗传与变异,4
3、.新陈代谢,5 生物体具有应激性,植物茎的背地生长,植物根的向地生长,向日葵向光生长,421,河鲀1,平静时,422,河鲀2,受惊吓后,猜一猜:,植物的根怎样生长?,5 生物体具有适应性,生物体能适应一定的环境也能影响环境。 只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。,你记住了吗？,生物的生命现象 (1)生物体有一定的结构 (2)生物体能够从小长大 (3)生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代 (4)生物体具有应激性 (5)生物体具有适应性,课堂练习,1、 下列属于生物的是 （ ） A、山石 B、病毒 D、机器人 D、枯枝败叶 2、 “雨露滋润禾苗壮”说的是生物的（ ） A、生长现象 B 、产生后代 C、适应环境 D、遗传,B,A,3、乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ ） A生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应 C生物能排泄废物 D.生物需要呼吸,B,4、生物体生命和功能的基本单位是（ ）,A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 5、下列现象中，属于生物生命现象的是（ ） A、生物生命现象错综复杂 B、生物体的消化和吸收 C、生物的组成和分类 D、无脊椎动物结构简单，种类也多,A,B,谢谢聆听 ！,
