《七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治课件1 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课 明朝的统治,游,一、明朝的建立,元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。,一、明朝的建立,时间：1368年 建立者：明太祖朱元璋 都城：应天府（南京）,一、明朝的建立,二、朱元璋强化皇权,强化皇权的原因： 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致； 为了巩固统治的需要,二、朱元璋强化皇权,措施地方上： 取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属； 先后分封诸子为王。,影响：使行省的权力分散,作用：驻守各地，监控地方，巩固皇室,行省长官：
2、“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” 元史百官志,二、朱元璋强化皇权,措施中央： 废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责； 把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。,影响：皇帝直接掌握军事大权,明太祖认为：“自秦以来，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” 黄佐南雍志,二、朱元璋强化皇权,措施特务机构： 朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民； 明成祖又成立了同类机构东厂。,目的：监视官民,影响：这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。,特点：由
3、皇帝直接指挥，不受法律的约束。,1382年明太祖设置锦衣卫，掌管皇帝出行仪仗，后兼管刑狱、侦查、缉捕盗贼奸党、监视文武百官，镇压各地人民1420年明成祖增设东厂，1477年明宪宗设西厂，明武帝又增设内行厂，统称厂卫特务机构，开创了中国特务制度的先河。 苏林明朝四大特务机构,二、朱元璋强化皇权,影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，使皇权高度集中，君主专制大为加强。,明朝机构设置,（ ）,三、科举考试的变化,八股文之害，等于焚书，而破坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 顾炎武 如何评价八股文？,从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西
4、方的差距不断拉大。八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 牛翠萍从明清教育解析中国近代科技落后的原因,三、科举考试的变化,考试内容： 考试的题目必须来自“四书”“五经” 考生回答： 对题目的解释必须以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。,三、科举考试的变化,八股文：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。,三、科举考试的变化,八股文之害
5、，等于焚书，而破坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 顾炎武 如何评价八股文？ 消极：1.内容空疏，形式呆板； 2.脱离实际； 3.禁锢思想，抑制人的创造性思维，使中国科技日 渐落后于西方，阻碍社会进步。 积极：考试形式标准化，利于规范考试。,从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 牛翠萍从明清教育解析中国近代科技落后的原因,四、经济的发展,农业：从南美洲引进新农作物,玉米,甘薯（红薯）,马铃薯（土豆）,向日葵,花生,意义： 大大丰富了我国农作物品种，增加粮食产量； 改善饮食结构； 经济作物的引进能够促进农业中商品经济的发展，并为手工业发展提供更多的原料。,四、经济的发展,手工业： 棉纺织业从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地； 苏州是明代的丝织业中心； 景德镇是全国的制瓷中心。,故宫藏明嘉靖青花龙穿缠枝莲纹大盘,四、经济的发展,商业： 北京和南京是全国性的商贸城市； 出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。,皇都积胜图,南都繁会图,皇 帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,明朝经济的发展,本课小结：,
