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1、推和拉补充游戏单人推拉教学目标:了解支撑身体的动作及方法。能运用手脚支撑身体,并模仿动物行走的动作。培养学生坚忍的精神。教学过程:动物奇观:模仿动物行走的动作。大鳄魚:俯卧、匍匐前进。小马:双膝跑地走。骆驼:手脚撑直、四脚走。小鸭:双手抓住后脚跟,蹲膝走。青蛙:蹲姿、手插腰,向上或向前连续跳。螃蟹:仰卧、手脚撑地,腹部挺平,四脚走。顶天立地:双(单)手支撑身体。伏地挺身、单手双脚撑地、单手单脚侧撑、单手屈腿撑地。中秋月圆:俯撑或仰撑,然后以手或脚为轴心画圆圈。指导要点:、教师可让学生来讨论各种动物行走的动作。、手脚支撑身体前进时,可以变换手脚著地的顺序。、动物行走,可前后或左右行进。教学评量:
2、一、能够了解并模仿几种动物的行走动作?二、看看能否顺利地操作手和脚来支撑身体。第九课推和拉补充游戏双人推拉2教学目标:了解推拉的动作及方法。能操作自己的身体,做出推拉的动作。培养学生友爱的态度与合作的精神。教学过程:力拔山河:两人以三七步面相对站立,然后以单双手做互拉的动作。背负重担:两人蹲著或坐著,利用背靠背,往上推顶,然后站立。搬运:背扛、背負走、同心协力。四、手推车:指导要点:为安全考虑,务必请学生抓住对方手腕部位。使用双手推拉时,手要平举交叉并相互抓住对方的手腕。一组两人以上时,第二位以后者,应抱住前者的腰部。力拔山河除站立外,亦可用蹲姿或坐姿。五、活动时可一组人、人、人或多人。教学评量:能否用身体操作推拉的动作?能否支撑行走公尺?3