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1、1六年级语文学情调研 （2014、4）班级 姓名 成绩 一、积累与运用（27 分）1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （4 分）春天是（mi gu）的世界，它们（ch qng）地绽放自己，绝不（ g f）这烂漫春光。这是它们对春天的（chng nu）2、填空：（10 分）（1） 、 ，死亦为鬼雄。 （1 分）（2） 、 ，斜风细雨不须归。 （1）（3） 、夕阳渐渐 光芒，变得 ，像一只 的大红灯笼， 海与天的 ，兴许是悬得太久的 ，只见它 ，刚一挨到海面，又 。（4） 、眼前昏暗了，可是还能感觉 的山石似乎都在 ，我又感觉要是把头 ，准会 ， 。 （5） 、 西游记中孙悟空从八卦炉出来后，
2、练就 的本领， 三国演义中“过五关斩六将” 、 “单刀赴会”等一系列可歌可泣的英雄是 。 假如给我三天光明中，假如给海伦三天光明，第一天她想看 。3、下列句中没有语病的一句是：（ ）A. 经过一个暑期的整修，校园面貌明显提高了。B. 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。C. 通过开学初的自我介绍，使我对本班的同学很快有了一些了解。D. 为避免校园发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。4下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？B“哎呀。真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”C中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、
3、明目等祛病养生功效。D扬州的瘦西湖，大明寺，南京的梅花山，珍珠泉，苏州的灵隐寺，无锡的灵山，这些均是旅游胜地。5、下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。B执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 C老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。 ”D我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。6、下列词语解释正确的一组是（ ）A、美妙绝伦 （绝对） 前赴后继（ 继续 ）B、银装素裹（ 本色） 同仇敌忾（愤恨 ）c、如火如荼（ 茅草上的白花 ） 不堪设想（ 值得）7、认真阅读下面三则材料，说说我们应该
4、从狼的身上学会些什么。(3 分)材料一：据动物学家介绍， 狼是最 团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人2时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活 动，但你不会 发现 哪只狼在受伤时独自逃走。材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中一匹狼冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放，然后，狼群耐心地等待时机。受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬 驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会 对狼群构成严重威胁时 ，狼群开始出 击。材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认
5、败北。九次未果的狩 猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。8、马航 MH370 航班失联已近一个月，但飞机上的中国乘客家属的绝食抗议与不满，却没能引起其他国乘客家属的共鸣，反而招来挖苦。一个美国人说中国家属的表现太“小孩” ，只会干涉调查，在全世界面前丢人。你赞成这个美国人的说法吗？谈谈你的观点。 （2 分）二、阅读理解：（31 分）（一） 半截蜡烛节选（10 分）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来， “天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 ”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（h h ）
6、道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（ ）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳叶） ，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（s sh）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1、在括号里选择正确的读音和词语，用“”画出来。 （3 分）2、将下列句子改为陈述句。 （1 分）你不用蜡烛就不行吗？ 3、理解文中画横线句子的含义。 （2 分）4、厄运是什么意思？本文指的是什么？（2 分）5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活
7、动。 （2 分）（二） 我们是一家人（秦文君）（23 分）我进 中学时 就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房 间中隔出一方天地，安个 门，并在门上贴一张“ 闲人免进” 的 纸条。不用说，母 亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。当时 ，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有逆倾向，所以也硬下心肠 ，准 备让
8、我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初3衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成 30 份，我想就不会挨饿了。 刚开始那几天，我感觉好极了， 买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝 ，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。这样 自由自在地 过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就直奔家门。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气 腾腾的排
9、骨汤。母 亲并不知道我 还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉 到与亲人有隔阂、 怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把 书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。到这 个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母 亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母 亲没有强拉，悄悄 递给 我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。 ”我接
10、 过面包，手无力地颤抖着，心里涌 动着一种酸楚的感 觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班， 请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲 人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。如今，我早已真正另立门户，可 时常会走很远的路回到母 亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充 满温情，就因 为我们是一家人，是一家人!人长 大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。1、简要概括文章主要内容（2 分）2体验细腻情感，回答：(5 分)(1) 第 5 段画线句“我的泪水掉了下来”的
11、主要原因是什么?(2 分)(2) 第 8 段中一家人共进晚餐时的快乐与第 3 段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(3 分)2理解鲜明形象，回答：(6 分)(1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(4 分)(2) “这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(4 分)3揣摩生动细节，回答：(3 分)请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“ 我”的细节，并分析其作用。4品味精彩语言，回答：(2 分)“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用? 5、你想对文中的母亲或自己的母亲说什么？（3 分）4三、作文（40 分）：也许，你还陶醉于童年的趣事之中；也许，你还陶醉于运动场上奋力的一搏；也许，你还陶醉于父母在你失意时送来的温暖；也许，你还陶醉于一处奇特瑰丽的自然风光请以“_，让我陶醉”为题目，写一篇记叙文。要求：认真选材，有真情实感；400 字以上；书写正确、规范、美观。1002003004005500
