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1、请同学们一起来读读朱自清的散文诗匆匆中的几段文字，悉心领悟、体味它的妙处。,“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”,“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”,朱自清,“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”,情 景 导 入,美的语言，一定是经过作者精心的选择、调整和组合的。而对语言进行选择、调整和组合的过程就是“修辞”。,匆匆表现了作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，全篇格调统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。用鲜明生动的口语，将
2、诗情不受拘束地表现出来，语言的节奏和情绪的律动自然吻合，使诗达到匀称和谐。,这首散文诗抛弃了一切外在的形式，它的音乐美，从诗人的内在情绪的涨落和语言节奏的有机统一中自然地流露出来。,你觉得这首散文诗美吗？美在哪里？,苏教版高中语文免费资源站：http:/,欣赏下列一则短信，说说其中的妙处： 天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！ 运用了拟人、排比、设问等修辞手法,用心体味生活 修辞无处不在,苏教版高中语文免费资源站：http:/,修 辞 无 处 不 在,苏教版高中语文免费资源站：h
3、ttp:/,你知道哪些修辞手法？,比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、 引用、双关、拟物、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等,修辞格：也称辞格、辞式，是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。 广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。,什么是修辞,大修辞,苏教版高中语文免费资源站：http:/,同一个内容，选择不同的表现形式，表达效果也各不相同。,有人画了一匹骏马从花瓣上踏过，有人不画花瓣，而在马蹄周围画上几只
4、蝴蝶。,问：你认为哪种画法最能体现出诗中意境？为什么？,“踏花归去马蹄香”,苏教版高中语文免费资源站：http:/,语音修辞 词语修辞 语句修辞,大修辞,？,修辞格,修辞,苏教版高中语文免费资源站：http:/,一、 语音修辞,一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。,修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环等； 音节组合如联绵词（双声叠 韵词）、叠音词、押韵、平 仄等。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,语音修辞,品味下列句子，体会其中语言的韵味： 1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。,押韵,苏教
5、版高中语文免费资源站：http:/,2.名篇佳句： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。,叠词,苏教版高中语文免费资源站：http:/,她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。,双声词,叠韵词,苏教版高中语文免费资源站：http:/,3.广告：车到山前必有路，有路必有 丰田车。 歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。,顶真,1、轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。,2、晶晶亮,透心凉
6、 (雪碧饮料广告) ,3、她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。,节奏整齐中有变化,叠音,平仄相对,联绵词,探究一,押韵,叠音,押韵,下面的句子在语音的调配上很见功夫，试分析一下，它们具体用了什么方式，有怎样的表达效果？,苏教版高中语文免费资源站：http:/,苏小妹遥寄回环诗,苏教版高中语文免费资源站：http:/,语音修辞的效果,1.匀称协调，富有节奏感 2.有变化，不呆板,苏教版高中语文免费资源站：http:/,二、 词语修辞,对所使用的词语加以选择和锤炼.,.类似于古人的“炼字”； 2 .词语超常搭配； 3 .比喻、比拟、借
7、代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,仔细推敲，选择适当的字填入括号内并品味其妙处： 红杏枝头春意（ ） 宋祁 玉楼春 闹、浓、深 闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。,一字炼就，境界全出,苏教版高中语文免费资源站：http:/,一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 方文山 东风破,以瘦形写瘦情，无限思念活化为消瘦身影。,词语的超常搭配,苏教版高中语文免费资源站：http:/,画龙点睛,春风吹（ ）了湖水，吹绿了树梢， 吹（ ）了小草，吹鼓了杏花苞。,皱,醒
8、,苏教版高中语文免费资源站：http:/, 如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。 贺拉斯（古罗马诗人、批评家）, 二句三年得，一吟双泪流。 苦吟诗人贾岛 吟安一个字，拈断数茎须。 苦吟诗人卢延让,1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。 周华健风雨无阻,2、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（鲁迅）,3、3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但永远地睡着了。,炼字,词语超常搭配,仿词,婉曲,探究二,体会下面红字词语的表达效果，并进行具体的阐述。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,通过
9、对句式的选择和调配来增强语言表达效果。 长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。,三、语句修辞,语句修辞：对所使用的关 键句子或段落加以选择和锤炼。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。_（孙犁荷花淀） 你怎么了？ 怎么了，你？,语言表达中采用不同的句式，能创造出不同的艺术效果。,这句话用了一个倒装句，把谓语提到了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生，因而急于问个究竟的微妙心理。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,1、“起来，不愿做奴隶的人们!” 国歌,2、比起北国的秋来，正
10、象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 郁达夫故都的秋,3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? 宋秦观鹊桥仙,倒装句,整句,反问,苏教版高中语文免费资源站：http:/,对比表达效果,我军攻占了高地，堵住了敌军的退路。 我军攻占了高地，敌军的退路就被我军堵住了。 蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。 蜜蜂是画家的爱物，我却总有些讨厌。,1、“起来，不愿做奴隶的人们!” (国歌),2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 （古都的秋）,3、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和緑友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ （陆蠡囚緑记
11、）,探究三,倒装句,整句,反问,读下面句子，看有什么特点，从修辞角度进行阐述。,1下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整划线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。（4分，可以根据题目要求改变个别词语。） 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然从数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。 发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花（一句1分，鼓励有创见的改写。）,想一想，还有哪些改法？,拓
12、展探究,苏教版高中语文免费资源站：http:/,修辞,语音修辞,富于节奏，语音和谐,词语的选择与锤炼,句子的选择、组合与锤炼,修辞分类,对偶、排比、反复、顶真、回环等； 联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；,炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等,句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）,语句修辞,词语修辞,苏教版高中语文免费资源站：http:/,常用的八大修辞格（1）对偶,结构相同或基本相同，字数相等，意义密切相关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一起，这种辞格叫对偶。俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。,作用： 由于对偶的结构
13、相同（或基本相同），字数相等，两两相对，从而获得对称美。 由于平仄协调，节奏鲜明 ，悦耳动听，从而获得音律美。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ） A柳絮池塘淡淡风 B榆荚临窗片片雪 C带水芙渠点点雨 D丁香初绽悠悠云,练习1：,苏教版高中语文免费资源站：http:/,春晖又红万朵花 老梅到时自然红 芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今 春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草,锦江春色来天地 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣,练习2：,苏教版高中语文免费资源站：http:/,常用的八大修辞格（
14、2）排比,排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。,根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头写两句话，组成一个排比句。 人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；,； 。,练习3,人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息 人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调,苏教版高中语文免费资源站：http:/,常用的八大修辞格（3）反复,为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。,反复与排比的区别： 反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。,苏教版高中语文免费资源站：http:/,练习4：,山中与幽人对酌（李白） 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？,三个“一”连用形成反复修辞，
