《2018学年八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护习题课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前预习,思维导图,第2课时 公平正义的守护,课堂练习,课后训练,第八课 维护公平正义,思维导图,课前预习,1.公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的 和不懈努力，需要我们在 中追求公平，捍卫公平。 2.个人 公平。面对利益冲突，我们要站在公平的 ，学会担当，以 为人处世。,积极参与,生活,维护,立场,公平之心,课前预习,3.制度 公平。 4.个人 正义。司法 正义。司法是捍卫社会公平正义的 。 5.公平正义是人类追求的 ，是法治社会的 。实现公平正义，是 、社会和 的共同责任。,保障,守护,维护,最后一道防线,永恒目标,核心价值,国家,全体公民,单项选择题 1.人们总是渴望公平的阳光
2、普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，需要( ) 每个人的积极参与 每个人的不懈努力 每个人在生活中追求公平 每个人在生活中捍卫公平 A. B. C. D.,课堂练习,D,2.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能( ) 赢得他人的信赖与尊重 形成有利于我们健康成长的良好环境 形成“哥们义气”的小团队 有利于构建公正合理的社会环境 A. B. C. D.,课堂练习,B,3.制度能保障公平，对此理解有误的是( ) A.对于立法而言，保障每个人得到他想要的 B.对于立法而言，要公平地对待每个人 C.对于司法而言，在解决纠纷时要公平地对
3、待当事人 D.对于司法而言，在化解矛盾时切实维护公民的合法权益,课堂练习,A,4.个人要守护正义。下列说法正确的是( ) 守护正义需要勇气和智慧 面对非正义行为，一方面要敢于斗争 面对非正义行为，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法 面对非正义行为时表现出奋不顾身的勇气 A. B. C. D.,课堂练习,A,5. 是捍卫社会公平正义的最后一道防线。( ) A.个人 B.社会 C.法院 D.司法,课堂练习,D,6.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是( ) 正义的行为，代表所有善良人的共同心声 会助长非正义行为的扩散 多管闲事，不利于保护自
4、己 既有见义勇为的精神，又做到了见义智为 A. B. C. D.,课堂练习,B,7.2017年政府工作报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区 域、校际办学差距。这些举措( ) 有利于保障城乡学生受教育的权利 有利于维护教育公平，促进社会和谐 有利于从根本上消除教育不均衡现象 有利于城乡学生享受更多教育资源 A. B. C. D.,课堂练习,B,8.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道刀痕，以此来教训车主。对此，评价正确的是( ) 车主乱停乱放是
5、违背公德的表现 小丁的行为是正义的，有利于惩戒此类违规行为 小丁具有强烈的责任意识，能做到对他人、社会负责 解决办法很多，做事不可违法任性 A. B. C. D.,课堂练习,C,9.胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们( ) 要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事 要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量 A. B. C. D.,课堂练习,B,10.有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为
6、。下列行为属于正义行为的是( ) A.排斥异己 B.见义勇为 C.以权谋私 D.恃强凌弱,课堂练习,B,课后训练,一、单项选择题 1.2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭对原审被告人聂树斌故意杀人、强奸妇女再审案公开宣判，宣告撤销原审判决，改判聂树斌无 罪。最高人民法院改判聂树斌无罪，体现了( ) A.制度维护正义 B.个人维护正义 C.司法维护正义 D.社会维护正义,C,课后训练,2.2016年12月，国家教育脱贫攻坚“十三五”规划印发，提出到2020年，努力实现对贫困人口教育基本公共付费全覆盖，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做( ) A.让每个学生保证有优质的义务教育机会 B
7、.有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐 C.是逐步完善社会保障制度的需要 D.能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾,B,课后训练,3.当今社会，虽然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食无着、无家可归，终日漂泊在外，天桥底下、地下通道、僻静街角是他们赖以栖身的地方，这些人通常被称为“流浪者”，这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者( ) 符合以人为本的要求 体现了社会公平正义 属于公民的法定义务 能促进社会和谐稳定 A. B. C. D.,B,课后训练,4.右边漫画微信拉票旨在讽刺( ) A.投票的方式落伍 B.拉票者违背公平原则 C.投票者缺乏爱心 D.主办方管理混乱无
8、序,B,课后训练,5.我国新出台的居民证管理办法(征求意见稿)规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险，这说明( ) 每个人都平等地享有法定权利 政府不断推进社会公平正义 公民在人格上已实现完全平等 通过努力可以达到绝对公平 A. B. C. D.,A,课后训练,6.近年来，我国政府高度重视解决发展不平 衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。因为公平可以( ) 促进社会的稳定和发展 激发潜能，调动人们的积极性 提高效率，维护秩序，促进社会和谐 让每个人都有同样的发展机会和成功人生 A. B. C. D.,B,课后训练,7.如图漫
9、画合说明( ) A.我国致力于维护社会公平正义 B.我国完善分配制度，逐步实现平均分配 C.有了正义的制度，就一定能实现社会公平 D.我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除,A,合,课后训练,8.公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于( ) 公平正义推动社会的发展进步 公平需要有正义感的人来维护 公平正义保障社会成员的生存发展 公平正义要求我们遵守社会规则和程序 A. B. C. D.,C,课后训练,9.四川省十大民生工程发布，其中帮助残疾人方面，实施“阳光家园”计划，居家托养智力、精神残疾人员4万人；
10、资助72家残疾人托养服务机构；资助84万名重度残疾人护理费用并发放护理补贴。下列说法中正确的是( ) A.有利于实现人与人之间绝对的平等 B.说明我国的弱势群体都得到了公平的对待 C.说明政府积极履行职责，关心帮助弱势群体 D.表明残疾人是我国弱势群体的主体,C,课后训练,10.自2016年7月1日起，最高人民法院全面实现本院庭审的互联网直播。庭审直播、公开 ( ) 是实现科学发展的政治保证 有利于规范司法行为，维护公平正义 有利于普及法律知识、促进法治进步 会侵害当事人的隐私权，不符合法律要求 A. B. C. D.,B,课后训练,二、简答题 11.材料：一名曾在校园中遭到欺凌的学生在日记中
11、写道：“起初他们欺负低年级学生，我保持沉默因为我是高年级学生；接着他们欺负住校生，我保持沉默因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” 运用“维护正义”的相关知识，谈谈这则日记对我们参与社会生活的理解。,课后训练,正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。,课后训练,个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信
12、正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(或我们应尊重他人的权利，公正对待他人意见和建议，做正义的事情，不做非正义的事，采用适当的方法与非正义行为作斗争，做有正义感的人。),课后训练,三、辨析题 12.材料：2017年8月31日，据新京报报道，最高人民检察院首批入额检察官进行宣誓。最高检刑事申诉检察厅二处处长杜亚起也是首批入额检察官之一。杜亚起曾直接办理安徽于英生申诉案；直接复查办理海南陈满申诉案；直接参与广东徐辉案、云南钱仁凤案、甘肃沈六斤案等重大案件指导工作。上述案件经再审均改判原审被告人无罪。自1993年进入最高检刑事申诉检察厅，杜亚起与刑事申诉案件打交道
13、已经有24年时间，他将自己所从事的工作描述为“司法最后一道关口中的最后一道”。,课后训练,结合材料中杜亚起所言，对“司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线”这一观点进行辨析。,这个观点是正确的。这是因为： (1)司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。,课后训练,(2)司法正义有利于让老百姓心中重建法律权威、保持对法律的敬畏，有利于让全民共同维护司法公正。 (3)为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。,课后训练,(4)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。,
