《四年级数学下册 3.2《折线统计图的画法》教案1 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 3.2《折线统计图的画法》教案1 沪教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、折线统计图的画法教学目标：1选择合适的刻度画单式折线统计图。2培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：根据统计表，选择合适的刻度画单式折线统计图。教学准备：多媒体课件，实物投影仪。教学过程：一、复习引入师：（1）绘制折线统计图的步骤有哪些？ （2）怎样绘制出的折线统计图是合理的？二、应用1画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。（1）思考：a) 横轴表示什么？b) 纵轴表示什么？c) 你认为纵轴上的一小格表示多少较合适？为什么？d) 为了更清晰地看出向日葵高度变化情况，我们可以用省略符号省去空白部分吗？那么纵轴上从哪个高度开始较合理？（2）小组
2、讨论，交流汇报。（3）独立完成。（4）投影展示。2根据下表，画出反映澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况的折线图。 （1）出示统计表澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况月123456789101112平均气温222221181513121315181921（2）学生独立尝试完成。（3）学生介绍自己完成折线图制作的好方法。（4）投影展示折线图。（5）评一评，你认为谁的画法较合理， 为什么？3动手小实践：（1）用温度计测教室里一天气温变化的情况，并用折线统计图表示。（2）调查2005年5月黄金周期间，上海市旅游接待的人数情况，并用折线统计图表示。三、全课总结：通过对现实生活中简单问题的统计，使学生能够经历收集、整理、描述、分析数据的全过程。2
