《四年级上册数学课件-3.2角的度量 人教新课标(共13张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-3.2角的度量 人教新课标(共13张PPT)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3 角的度量,3.2 角的度量,学习目标,认识角的单位“度”。学会用量角器测量角的方法，能正确测量角的度数。,学习重难点,重点 角的度量和比较角的大小。 难点 用量角器测量角的方法。,例题解读,比一比，下面两个角谁大？,1,2,2 1,例题解读,也可以用三角尺上的角量一量、比一比,看哪个角更大。,1,2,例题解读,还是不能准确地知道2比1大多少，怎么办呢？,要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。,人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。,例题解读,根据这一原理，人们制作了度量角的工具量角器。,例题解读,量角器,量角器是把半圆分成1
2、80等份制成的。,例题解读,角的计量单位是“度”, 用符号“ ”表示。把半圆分成180等份, 每一份所对的角的大小是1度, 记作1。,1,内圈刻度,刻度线,中心点,0刻度线,0刻度线,外圈刻度,例题解读,怎样用量角器量出1的度数。,1,1.使量角器的中心和角的顶点重合，量角器的0 刻度线与角的一条边重合。,2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,小结,量角的步骤,人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。,1的定义,随堂小测,1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。,（ ）,（ ）,50,55,2.量出下面各个角的度数。,（ ）,（ ）,（ ）,20,90,120,课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,
