吉林省汪清县第六中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题

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1、2018-2019学年度第一学期汪清六中期中考试高二政治试题考试范围:哲学第一、二单元;考试时间:90分钟 姓名:_ 班级:_题号一二总分得分注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择(每小题2分,30小题,共60分)被称为美国人之父的富兰克林,年轻时去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就很很地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说:很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。”回答下题1富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。这一事例

2、说明的道理是A任何人的实践活动都能形成哲学智慧B 哲学的智慧产生于人类的实践活动C 哲学可以改变一切D 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问2富兰克林的经历告诉我们,低态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自已。这启示我们A 哲学是系统化理论化的具体科学B 任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C 不懂哲学的人,就无法生存和工作D 哲学是指导人们生活得更好的艺术3心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来下了一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这种观点体现了A 世界观决定方法论 B

3、 方法论决定世界观C 思维和存在没有同一性 D 世界观决定实践的结果4胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文: “不论谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他头上降临。”从哲学上看,下列选项与这段铭文的性质相一致的是A水是万物的本源 B 存在就是被感知C 死生有命,富贵在天 D 天地合而万物生,阴阳接而变化起5中外哲学史上曾产生过“世界就是一团永恒的活火”、“世界是绝对精神的产物”与“心外无物”等哲学观点,他们按照顺序对应的排列是( )古代朴素唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 相对主义和诡辩论A B C D 6我国明朝哲学家王阳明认为“夫万事万物之理不外于吾心。”下列观点与此观点蕴含的哲学思想一致的是存

4、在就是被感知人病则忧惧,忧惧则鬼出未有此气,已有此理人是万物的尺度A B C D 7朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食地思索;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家,与他们从小善于思考不无关系。这说明()A哲学源于人们对自然万物的惊讶B哲学是世界观和方法论的统一C哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D哲学的任务就是对现存的东西提出质疑8有网友收集网上“小人物”的话语,并精选100条放到自己的博客中,取名为凡人语录。“放下爱恨,一切顺其自然”“为他人尽力,即为自己尽力”“不帮助他人的人,不能得到别人的帮助

5、”这些凡人语录中蕴含着深刻的哲学内涵。这说明()哲学就在我们身边每个人都是哲学家哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁哲学都是正确的A B C D9哲学与世界观,好像是一对孪生兄弟。一提到哲学,人们往往想到世界观;一提到世界观,人们容易想到哲学。下列关于哲学和世界观的关系表述正确的是()世界观决定方法论坛 哲学是世界观,世界观就是哲学哲学是世界观和方法论的统一哲学是系统化、理论化的世界观A B C D10达尔文的生物进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命,它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明()具体科学的进

6、步推动着哲学的发展哲学是对具体科学的概括和总结哲学是具体科学的总和离开具体科学知识,哲学就会缺乏生机与活力A B C D在人类追求智慧的过程中,出现了各种哲学派别,提出了不同的问题,也对这些问题作出了不同的回答。据此回答1112题。11哲学要研究的问题有许多,其中有一个贯穿哲学发展始终的基本的问题。即()A物质和意识何者是本原的问题B思维和存在有没有同一性的问题C思维和存在的关系问题D物质决定意识12之所以是哲学的基本问题,是因为它是()任何哲学都不能回避的问题人们在实践活动中面临的基本问题贯穿于哲学发展始终的问题哲学可以解决所以问题A BC D13有人说“股市瞬息万变,变幻莫测,想把握住股市

7、的变化是徒劳的。”以下对此观点分析正确的是()认为思维和存在没有同一性是唯心主义观点体现了物质决定意识属于不可知论A B C D14从唯物主义自身的历史演变来看,它经历了漫长的发展过程,才完成了由朴素唯物主义、机械唯物主义到辩证唯物主义的转变。各种形态的唯物主义的共同之处在于()A正确认识了世界B认为物质是世界的本原C主张世界是可以认识的D承认意识有重要的反作用15青春因奋斗而闪光,人生因奋斗而精彩,无论是二十余年不懈练歌而今一夜成名的“大衣哥”,还是曾经求学于新华而今成功于各地的河南新华杰出校友,在他们的身上无不闪烁着“奋斗”的光芒。然而有人却这样认为,“命里有时终须有,命里无时莫强求”。这

8、种观点属于()A客观唯心主义观点 B形而上学唯物主义观点C主观唯心主义观点 D朴素唯物主义观点16随着时代的变迁,马克思主义哲学也要关注重大现实问题,并增添新的内涵,以新的理论观点、体系构建、表达方式满足时代的要求和实践的需要。这说明哲学()A都是正确的B是对客观社会的正确如实的反映C是一定时代的经济和政治在精神上的反映D是对时代的实践经验和认识成果的正确总结17.一些人认为:水、火、木、金、土是世界的本原。上述观点的不足之处主要表现在( ) A.缺乏科学依据,否定意识能反映物质 B.自然观上是唯物的,在历史观上是唯心的 C.缺少辩证法思想,没有看到物质世界是发展 D.把具体的物质形态当作世界

9、本原,把复杂问题简单化了18、感觉剥夺实验,就是将志愿者和外界环境刺激高度隔绝,在这种状态下,各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号,经过一段时间之后,就会产生意识混乱现象。这一实验证明了( )A意识是大脑的机能 B意识是客观存在的反映C意识是主观自生的产物 D意识促进了事物的发展19.下图为2019男篮世界杯会徽,以中国京剧脸谱为设计灵感,在整体造型上与篮球的形象相呼应,同时融入了双龙戏珠的元素两条蛟龙争夺龙珠,如同两支球队争夺奖杯。“脸谱”元素融合篮球形象的创意表明( )意识是对客观存在的如实反映意识活动具有主动创造性艺术创作源自丰富的社会生活艺术来自于创作者的灵感A B C D 20.翻

10、阅有关青海湖冬季捕鱼的记载,清代西宁府新志上说青海湖盛产湟鱼,冰鱼尤为著名。20世纪50年代是湟鱼的全盛期,有牦牛过河踩死鱼之说,但如今由于滥捕滥捞,这些湟鱼都濒临灭绝了。这个事实启示我们( )规律是不以人的意志为转移的 人类的破坏活动使自然界失去了客观性人们可以认识利用、创造规律 办事情要尊重客观规律按客观规律办事A B C D21. 2017年5月18日,国土资源部宣布:我国首次海域可燃冰(天然气水合物)试采成功!天然气水合物是资源量丰富的高效清洁能源,是未来全球能源发展的战略制高点。经过近20年不懈努力,我国打破国外技术垄断,攻克多项技术难题,取得了天然气水合物勘查开发理论、技术、工程、

11、装备的自主创新,实现了历史性突破。这表明( )A思维与存在具有同一性 B思维不能认识存在C存在离不开思维 D思维与存在相互转化222023年“人脑工程”研究小组将在计算机上制造一个完整人类大脑的模型“仿真人脑”,“仿真人脑”将发挥越来越重要的作用。据此有人说,“仿真人脑”也有意识,能够完全取代人。从哲学上看,这一观点()A肯定了世界观和方法论是统一的B否认了意识是自然界长期发展的产物C肯定了意识的内容来自于客观事物D否认了人脑是产生意识的生理基础23“长江东流去,来者方不息。白日没西山,晨光还奕奕。春花瘁复荣,秋草黄已碧。造化无停机,循环岂终极?”这首诗体现的哲学道理是()A世界上的一切事物都

12、是物质的B世界上的事物都处在运动变化之中C世界上事物的运动都是循环往复的D世界上事物的运动和变化无章可循24. 十九大报告中强调,必须认识到我国社会主要矛盾的变化并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。材料中的“变”与“不变”体现的哲学道理是()A规律是客观的、普遍的B思维和存在具有同一性C真理是具体的、有条件的D事物是绝对运动与相对静止的统一25下列选项属于物质范畴的是( )人脑基本路线生产关系思想观念国家辩证唯物主义A B、 C D26、下面的活动中,属于实践活动的是A蜜蜂酿蜜B提高人们的思想觉悟C人们认识世界和改造世界的能力

13、与活动D营业员售货性活动27.实践具有客观物质性,这是因为A实践是独立于人的意识之外的客观存在B实践是变革客观事物的活动C实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西D实践是在一定社会关系中进行的活动28、物质的唯一特性是( )A. 客观存在性 B. 客观实在性 C. 运动 D. 可知性29、马克思说“一切存在物,例如生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”马克思的上述论断蕴涵的哲学道理是( )A. 运动是物质的存在方式和根本属性 B. 运动是物质的惟一特性C. 运动是物质的运动 D. 任何运动都有自己的物质承担者30.三国演义写尽了十八般兵器,但没有写到枪炮;封神榜写尽商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。这是因为()A. 意识活动缺乏主动创造性B. 人们的意识无法预见未来C. 意识的内容来自客观存在D. 人的意识促进事物的发展评卷人得分二、非选择题(4题,共40分)31.(8分)某校高二学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,搜集到以下材料:材料一你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。材料二“理生万物” “若在理上看,则虽未有物,而已有物之理” “万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里”材料三天地合而万

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