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1、*学校扶贫帮困工作制度一、活动的目标： 通过全校师生的爱心行动和全社会的共同努力，建立扶贫帮困助学的长效机制。帮助贫困学生树立学习和生活的信心，顺利渡过在我校的学习生活。同时在活动中，使每个教师进一步牢记宗旨，树立服务意识，提高师德素养。 二、助学对象： 1、学习上有困难的学生。 2、心理、习惯、思想存在问题的学生。 3、生活贫困，完成学业有难题的学生。 三、助学原则 1、坚持自愿的原则，对帮扶的对象要征得家长的同意，要有家长的书面申请。 2、坚持低调的原则，不在学校尤其是班级内公开帮扶对象。 3、坚持经常的原则，对帮扶对象负责到中学毕业。 4、坚持发放生活补助公平的原则。四、助学方式 1、对
2、于重点资助对象，为其解决中学阶段学杂费、书本费等。对于一般资助对象，一次性资助200元钱和学习用品。 2、对于学习、思想有问题的学生进行帮扶。每个教师至少与一个学生结成对子，通过谈心、交流、个别辅导等方式有针对性的解决实际问题。 五、助学办法 1、确定帮扶学校，签定帮扶协议。 2、在全校进行摸底调查工作，建立贫困生档案，确定帮扶对象。 3、通过家访深入了解贫困学生的家庭状况，学生的精神状态，有针对性的物质帮扶的同时，注意精神鼓舞，帮助其树立自尊和自信。*中心学校 *中心学校扶贫帮困工作制度一、指导思想：为构建和谐校园，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱贫困学生的社会氛围，解除
3、贫困家庭的后顾之忧，不断加大“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，维护社会稳定，特制定我校“扶贫帮困”工作制度。二、帮困助学条件：1、热爱祖国，热爱党；2、遵纪守法，遵守学校规章制度；3、勤奋学习，积极上进；诚实守信，品质优良；4、家境比较贫困或有特殊困难；三、帮困助学实施办法：扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅，教育运行处主任、德育主任、各班主任负责具体落实，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。发动广大师生积极献爱心，为贫困学生送去学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径，尽力解决贫困学生的后顾之忧。
