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1、2009中国大学评价研究报告中国校友会网大学评价课题组 编著中国校友会网 大学杂志 21世纪人才报二零零九年二月版权声明：该报告的所有图片、表格及文字内容的版权归中国校友会网()所有目 录序 言7第一部分 2009中国大学排行榜评价指标体系9第1章 评价指标体系设计原则9第2章 评价指标体系的构成10第3章 评价指标权重及计算方法13第4章 评价对象与数据来源18第二部分 2009中国大学排行榜800强19第5章 2009中国大学排行榜600强19第6章 2009中国独立学院排行榜100强37第7章 2009中国民办大学排行榜100强40第三部分 2009中国高校杰出校友排行榜43榜单简介43
2、第8章 2009中国高校杰出科学家校友榜448.1 2009中国高校院士校友排行榜448.2 2009中国高校杰出人文社会科学家校友榜498.3 2009中国高校校友排行榜54第9章 2009中国高校富豪校友排行榜60第10章 2009中国高校杰出政治家校友排行榜65第四部分 2009中国高校科学贡献力排行榜71榜单简介71第11章 2009中国高校科学贡献力排行榜73第12章 2009中国高校科技贡献力排行榜7812.1 2009中国高校知识创新贡献力排行榜7812.1.1 2009中国高校国家重大自然科学奖排行榜7812.2 2009中国高校技术创新贡献力排行榜8112.2.1 2009中
3、国高校国家重大技术发明奖排行榜8112.2.2 2009中国高校国家重大科技进步奖排行榜84第13章 2009中国高校社会科学贡献力排行榜86第五部分 2009中国大学声誉排行榜88第14章 2009中国最受媒体关注大学排行榜88第15章 2009中国最受媒体关注独立学院排行榜92第16章 2009中国最受媒体关注民办大学排行榜96第六部分 2003-2008中国大学排行榜100附录1 2003-2008中国大学排行榜1001.1 2008中国大学排行榜1001.2 2007中国大学排行榜1041.3 2006中国大学排行榜1081.4 2005中国大学排行榜1121.5 2004中国大学排行
4、榜1141.6 2003中国大学排行榜117附录2 2005-2008中国民办大学排行榜1202.1 2008中国民办大学排行榜1202.2 2007中国民办大学排行榜1242.3 2006中国民办大学排行榜1272.4 2005中国民办大学排行榜131附录3 2006-2008中国独立学院排行榜1343.1 2008中国独立学院排行榜1343.2 2007中国独立学院排行榜1383.3 2006中国独立学院排行榜141中国校友会网大学评价课题组简介中国校友会网()是我国唯一为校友会组织提供网络服务的专业网站，自2002年起，中国校友会网联合21世纪人才报、大学杂志等国内多家媒体连续7年开展中
5、国大学（含民办大学和独立学院）评价研究工作，七年来“中国校友会网大学评价课题组”发布研究成果得到了国内外两百多家新闻媒体的跟踪报道，引起了社会各界特别是广大学生家长和高等教育界的广泛关注，已经成我国有关教育主管部门制定政策，高校提升办学水平和社会影响力，学生及家长报考院校、企事业单位选才及教育投资等重要参考，在我国高等教育评价领域已经形成了品牌和影响力，中国校友会网中国大学排行榜已成为我国最具影响力的大学排行榜之一。“中国校友会网大学评价课题组”由国内多所著名高校的资深专家和学者组成，七年来发布了十多项有关中国大学评价的研究成果，刊登在教育部核心期刊中国高等教育评估杂志上，在我国高等教育领域有
6、着广泛的学术影响力和社会影响力。近年来，课题组先后多次接受电视媒体、电台、报纸和网站等新闻媒体的专访；2005年以来课题组专家多次受邀在国内的著名高校讲学和交流等。截至2009年2月发布的主要研究成果包括：2009中国大学评价研究报告、2008中国杰出人文社会科学家研究报告、2008中国大学评价研究报告、2008中国民办高校评价研究报告、2008中国两院院士调查报告、2007中国大学评价研究报告和2007中国民办高校评价研究报告等；2008中国奥运冠军调查报告、2007中国杰出社会科学家研究报告、1999-2007中国高考状元研究报告、中国高考状元职业状况调查报告、2008中国高校富豪校友排行
7、榜、2006中国高校杰出人才培养状况调查报告和中国造富大学排行榜等成果。七年来，“中国校友会网大学评价课题组”发布的大学评价研究成果先后得到了国内外两百多家新闻媒体的跟踪报道，包括人民日报、光明日报、中国青年报、中央电视台（CCTV-2）、中国教育电视台(CETV -1)、中国日报、科学时报、新京报、北京晨报、京华时报、新闻晨报、科技日报、新民晚报、中国财经报、武汉晨报、新快报、羊城晚报、都市快报、中国妇女报、兰州晨报、楚天都市报、扬子晚报、成都商报、湖南日报、北京青年报、长江日报、西安晚报、江西日报、南京周末报、香港文汇报、法制晚报、燕赵都市报、深圳特区报、天府早报、西部商报、郑州日报、21
8、世纪人才报、大学周刊、大学杂志、新浪网、腾讯网、新华网、人民网、中国新闻网、搜狐网、网易、慧聪教育、TOM、中华网等媒体报道，已成为中国最知名度、最具专业水准和最大众化的大学评价品牌之一。2009中国大学评价研究报告序 言改革开放30年来，随着我国“科教兴国”和“人才强国”战略的深入实施，科技进步和技术创新已经成为经济与社会发展的重要推动力，高等院校已经成为我国“科教兴国”和“人才强国”战略的主力军，是国家创新体系的重要组成部分，已经成为科技创新的中坚力量；肩负着培养人才的重大使命和社会责任，一层为我国“党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才”等三支主体人才的培养摇篮；在我国的科技进步、自主
9、创新事业中有得天独厚的条件和义不容辞的责任, 是构建和谐社会的重要动力源。自2002年起，中国校友会网成立“中国校友会网大学评价课题组”联合21世纪人才报、大学杂志等国内多家媒体连续7年开展中国大学(含民办大学和独立学院)评价研究工作，评价从我国高校的“人才培养”和“科学研究”两大职能入手，以“衡量高校对科学与人才的贡献能力”为目标，重点体现被评价高校办学的“历史成就”与“现时能力”状况，同时也是对高校的办学理念与办学历史的检验。评价结果可为我国有关教育主管部门制定政策，促进高校竞争并提升办学水平和社会影响力，学生及家长报考院校、企事业单位选才及教育投资等提供参考，引导高校多为国家与区域经济和
10、社会发展的服务。2009中国大学评价研究报告是由中国校友会网、大学杂志和21世纪人才报等联合研制。2009中国大学评价研究报告主要包括以下六大部分：第一部分、2009中国大学排行榜评价指标体系。主要介绍2009中国大学（含民办大学和独立学院）排行榜评价指标体系的设计原则、指标体系说明、权重及计算方法等。第二部分、2009中国大学排行榜800强。包括2009中国大学排行榜600强、2009中国独立学院排行榜100强和2009中国民办大学排行榜100强等。第三部分、2009中国高校杰出校友排行榜。包括 2009中国高校杰出科学家校友排行榜（包括2009中国高校院士校友榜、2009中国高校杰出人文社
11、会科学家校友榜和2009中国高校校友榜等）、2009中国高校富豪校友排行榜和2009中国高校杰出政治家校友排行榜等。第四部分、2009中国高校科学贡献力排行榜。包括2009中国高校科学贡献力排行榜、2009中国高校知识创新贡献力排行榜（包括2009中国高校国家重大自然科学奖排行榜）和2009中国高校技术创新贡献力排行榜（包括2009中国高校国家重大技术发明奖排行榜和2009中国高校国家重大科技进步奖排行榜）等榜单。第五部分、2009中国大学声誉排行榜。包括2009中国最受媒体关注大学排行榜、2009中国最受媒体关注独立学院排行榜和2009中国最受媒体关注民办大学排行榜等。第六部分、2003-2
12、008中国大学排行榜。包括20032008年中国大学排行榜、2005-2008年中国民办大学排行榜和2006-2008年中国独立学院排行榜等榜单。2009中国大学评价研究报告由中国校友会网大学评价课题组编写完成，具体由课题组组长、中国校友会网总编赵德国、中南大学蔡言厚、云南师范大学冯用军、桂林电子科技大学王凌峰和中国校友会网刘明等共同执笔编写完成。在编写过程中参阅了大量的文献资料，谨向作者和资料提供者表示衷心感谢。2009中国大学评价研究报告摘要将刊登在中国高等教育评估杂志2009年第1期，由于资料等方面的局限，加上创作时间紧迫和作者水平有限，报告中难免存在一些不足和错误之处，欢迎广大读者和专
13、家批评指正，以利于改进和完善。中国校友会网大学评价课题组联系电话：0755-电子邮件：网 址：http:/ 2009中国大学排行榜评价指标体系第1章 评价指标体系设计原则“2009中国大学排行榜”在评价体系设计和指标遴选上，坚持系统性、公正性、可操作性和导向性等四大原则。为保证公正、客观和系统地评价不同类型和层次学校，体现出被评价高校的历史成就与现时能力状况。中国校友会网大学评价课题组在评价指标遴选上采用“金字塔”原理和“新闻洞”理论，结合我国高校（含独立学院和民办大学）的实际情况严格筛选出高层次的、具有标志性的反映高校的质量指标和持续性的指标集，确保最终遴选出的评价指标具有简洁性、可比性、可
14、操作性、可重复验证性和可持续性等特征。1）、系统性原则。大学评价必须用若干指标进行衡量，指标间互相联系和互相制约，同一层次指标尽可能的界限分明，体现出较强的系统性。同时保证评价体系中的每一个指标都有明确的内涵和科学的解释，要考虑指标遴选、指标权重设置和计算方法的科学性。2）、公正性原则。确保被选择的指标具有可比性，可比性是保证公正性的前提，符合可比性条件要求的指标是通过国家和社会权威机构、遵循严格程序和评选标准确定的人和事物，确保评价指标在理论上站得住脚，同时又能反映高校的客观实际情况。3）、可操作原则。确保被选择的指标简单、实用、可重复验证。评价操作尽量简单方便，但保证数据易于获取，且不能失
15、真。确保评价指标体系繁简适中，计算方法简单可行，在基本保证评价结果的客观性、全面性的前提下，指标体系尽可能简化，减少或去掉一些对结果影响甚微的指标。严格控制数据的准确性和可靠性，评价结果他人可以按照同样的程序复核。4）、导向性原则。确保被选择的指标具有持续性、导向性功能。大学评价的目的不是单纯评出大学的名次及优劣的程度，更重要的是引导被评高校能比较客观地了解和把握本校的特色、优势、劣势，鼓励被评高校更好地、有针对性地向正确的方向和目标发展，特别是向着社会和经济发展需要的方向和目标发展，以此体现并发挥大学评价工作对高校发展的导向功能。第2章 评价指标体系的构成自2002年至今，“中国校友会网大学评价课题组”在广泛听取社会各界的意见和建议的基础上，不断实践、不断完善，取得了一系列突破性的研究成果，已经基本构建起具有鲜明的独创性、符合我国国情、大学校情和时代发展要求的、科学性与公正性有机结合的中
