《2017年春八年级生物下册 第八单元 第二章 用药与急救教学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年春八年级生物下册 第八单元 第二章 用药与急救教学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章用药与急救【知识目标】 1.区别处方药和非处方药;2.概述安全用药的常识;3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法;4.学会运用一些急救的方法。【能力目标】 掌握一些安全用药和急救的常识。【情感态度价值观目标】 提高学生的医药卫生常识,培养学生的实际应用能力,同时也为培养同学们对医学的兴趣打下基础。【教学重点】 1.区分处方药和非处方药,概述用药常识;2.掌握常用的急救方法及步骤。【教学难点】 1.概述用药常识,了解常用药的作用和使用方法;2.掌握人工呼吸和胸外心脏按压的操作方法;能根据外出血的不同情况采取不同的止血处理方法。【情景导入】 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物
2、都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。另外,日常生活中会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此,了解一些安全用药的常识和急救的方法,对于保障身体健康,挽救病人生命有重要意义。【课堂探究】探究一:安全用药问题1:你是怎样区分中药和西药的?答案:中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种植物中提取出来的;而西药的有效成分主要是由化学物质合成的,因此又被称为化学药品制剂。问题2:药物的说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要?答案:使用说明中的药物名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌症、不良反应(副作用)、用法与用量、制
3、剂与规格、有效期、生产日期和注意事项等对于安全用药都是十分重要的。【总结过渡】 在生活中,有时候会突发性的出现一些小毛病,如感冒、腹泻等,这时候如果家中早已准备好的一些常用的药那就方便多了。但是如果遇到突如其来的意外,假如有人溺水了,恰巧你在事故现场。如果让人对溺水者进行急救,你能利用有效的方法帮助他吗?探究二:急救常用的方法问题:胸外按压与人工呼吸的注意事项。答案:(1)心脏骤停后应立即对病人进行胸外心脏按压,救护者双手重叠,用力迅速地按压病人的胸骨下端,使其下陷,然后放松,如此反复进行30次,保持气道通畅再做2次人工呼吸。(2)人工呼吸最常用的方法是口对口吹气法,实质上就是被动的使病人的肺
4、进行舒张和收缩。因此要保证病人的呼吸道通畅,首先使病人仰卧,头后仰,再将病人的衣领解开,腰带放松。【教师总结】 同学们,现在知道了安全用药的重要性以及最常用到的急救方法。在日常生活中,我们对于这些“OTC”药品可以自己按照说明书达到安全有效地治疗或缓解一些常见病症的目的;但如果不是“OTC”药品,病人切不可凭借一份药品说明书擅自“对号入座”,乱服用药物;必须在医生的指导下购买和使用,如果遇到意外,应按照正确的方法实施急救,减少危险的发生。1.安全用药(1)安全用药的概念。(2)区分处方药与非处方药。(3)用药说明书。2.急救(1)“120”紧急呼救。(2)人工呼吸和胸外心脏按压。3.出血和止血
5、1.我国的急救电话号码为(C)A.110B.112C.120D.1192.若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼吸,用什么方法急救(A)A.人工呼吸B.胸外心脏按压C.有节律地捏鼻子D.侧卧3.下列有关安全用药的叙述,正确的是(D)A.处方药简称OTCB.为预防感冒,每天服用抗生素C.增加用药剂量,能缩短治疗时间D.根据病情需要选择恰当的药物4.某人上医院看病,开了一些药回来,但还没等把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时,可以接着服用上次没用完的药吗?为什么?答案:不一定。因为上次没吃完的药可能已经过期。因此,在服用前首先要检查药物是否在有效期之内,否则不能服用。5.分析一份用药说明
6、:药品名称:枇杷止咳颗粒主要成分:枇杷叶、罂粟壳、百部、白前、桑白皮、橘梗、薄荷脑功能与主治:止咳化痰。用于止咳、支气管炎用法与用量:用凉开水冲服,一次3克,一日三次;小儿酌减禁忌症:孕妇禁服注意事项:不得长期服用有效期:三年批准文号:ZZ313黔卫药准字(1966)地500133号回答问题:(1)从药物成分分析该药是西药还是中成药。(2)用法中的一日3次指如何服用?小儿酌减是什么意思?(3)有效期三年指什么含义?(4)批准文号说明什么? 答案:(1)中成药。(2)“一日”不仅指白天,而是24小时,所以一日三次不是早、中、晚各一次,而是每隔8小时服药一次,但考虑人们的作息时间,可安排早8时、下午3时、晚9时各服药一次。小儿服用成人药物时,药量应适当减少,否则会药物中毒。(3)指药自生产之日起,三年之内药物有效。(4)批准文号是指该药物的生产获得某地方某相关部门的许可。2
