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1、教师个人简介教师个人简介（1）：XXX：本科学历，小学语文高级教师。从事教育工作21年，一向担任语文教学兼班主任工作。曾获省、市教研教改先进个人，益阳市优秀班主任等光荣称号，多次被学校评为优秀教师、先进德育工作者。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。如可怜的小树叶获全国教师范文一等奖，班主任工作浅谈获市优秀论文一等奖，辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上，学生作文砸蛋一族荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。2001年参与编写的九年义务教育六年制小学多媒体教学软件已由省教育音像出版社出版发行。她坚信：爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育！教师个人简介（2）：xxx，小学高级教师，
2、从事教育工作20年，其间连续15年担任语文教学并兼班主任工作。曾获省、市教研教改先进个人、洪江市首届十佳班主任等光荣称号。因成绩突出，被市人民政府荣记三等功，撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。所带班级曾被国家教育部基础教育司、团中央青少年部授予快乐中队光荣称号。教师个人简介（3）：XXX，党员，本科学历，从教13年来曾获得过市级优秀教师、十佳辅导员等荣誉称号，所撰写的论文分别获得省级、市级一、二等奖，辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。现任四年级年级组长兼六（3）班班主任以及语文教学工作。教师个人简介（4）：XXX，女，本科。现任二（3）班班主任及语文教学工作。认为教授语文的过程实际
3、上就是接触美-挖掘美-领会美-创造美的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术，获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖，学校小语青年教师教学比武二等奖。教师个人简介（5）：XXX：本科学历，学士学位。小学高级教师，国家二级心理咨询师，市级优秀教师。用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩！教师个人简介（6）：XXX，女，小学语文高级教师，本科学历。年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻
4、研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。教师个人简介（7）：xxx，大专学历，小学高级教师。1999年参加工作，有事业心，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质。擅长数学教学。，多次获市优秀教师称号。2007年获沧州青年教师，数学大赛一等奖。，人生格言是：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。教师个人简介（8）：XXX：党员，本科学历，小
5、学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自己的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了轻简单松学作文系列丛书，2003年参与编写教学兵法一书。2008年担任金典多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖
6、。教师个人简介（9）：xxx，小学高级教师，长沙市小语会会员。1981年毕业于常德师范学校中文系。1996年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验，个性是在作文教学方面，有自己独特的教学风格。曾被评为中央教科所个性化作文教学课题研究先进个人。发表教学论文数篇。2005年被评为长沙市优秀德育工作者。2006年被评为学校优秀教师。现担任三（1）语文老师、班主任。教师个人简介（10）：xxx，本科学历，小学高级教师、党员，、市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了妈妈教作文看童话学作文快乐作文亲子行动等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题课堂教
7、学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了小学语文拼音教学及湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计。教学设计恐龙的灭绝荣获国家一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录秋天的雨获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学校十佳教师、长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任；2009年，所带班级被评为长沙市红旗中队，并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。教师个人简介（11）：xxx，女，28岁，本科，小学高级教师。其在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新，工作九年时间取得了可喜的成
8、绩。2002、2003年，该师所带班级先后被授予校优秀班级、区优秀班级的光荣称号。99年执教课去郊游获校赛课一等奖，区调赛课一等奖。2002年参加校十分钟片段赛课，执教课狐狸和乌鸦获校二等奖。同年，在全国第四届语文教师范文写作比赛中，撰写的我们的教学楼获国家级三等奖，春雨获省级二等奖。2003年撰写的论文儿童学习浅谈获省教育理论论文一等奖、论文教育的智慧获长沙市小学语文论文评比一等奖。2005年撰写论文用爱传递爱及浅谈儿童学习潜力障碍分获长沙市德育论文评比二等奖、三等奖。2006年12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动，执教的健康教育课我换牙了获金奖。2009年3月撰写的论
9、文爱就是职责获长沙市德育论文评比一等奖其爱好广泛，特长突出，钢琴获得全国拾级证书，并多次在省市大型演出活动中获奖。2006年6月所带班级参加长沙市演唱演奏大赛获二等奖。教师个人简介（12）：xxx，一个普普通通的共产党员，一个平平凡凡的小学老师。十几年来，她怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。曾参加全国语文创新与发展现场说课比赛获特等奖，参加湖南省反邪教电视知识竞答比赛获团体二等奖。曾撰写的教师专业成长经历灯光，还远呢！一文发表在新课程教师主角转换一书，从此刻开始的课堂设计刊登在中国小语论坛杂志上。曾荣获优秀教育工作者优秀党员优秀德育工作者等荣誉称
10、号。教师个人简介（13）：xxx：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在小溪流等刊物上。参与全国课题新课程个性化语文教学研究，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书三维桥中麓培训教材的编写；参与编写的汉语拼音由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。教师个人简介（14）：xxx，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教
11、学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。教师个人简介（15）：xxx，1973年9月出生，本科学历，中学一级教师，1991年毕业于湖南第一师范学校，现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动，撰写的论文在作文教学中渗透思想教育获市一等奖，辅导学生参加作文竞赛，多次获省、市级一、二等奖
12、。关心学生，潜心教学是我作为一名教师的思想和行为准则。教师个人简介（16）：xxx，男，小学语文高级教师，大专学历，湖南省优秀教师，模范共产党员，学校先进工作者，长沙市首批小学语文名师工作室成员。1991年毕业于湖南省第一师范学校，在小学校园耕耘近年，先后教过数学、信息技术、语文。有人说，他是干一行，爱一行，钻一行。数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，他最爱语文。他常说，在教语文的同时，他也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。他愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！教师个人简介（17）：姓名:王*性别:女
13、民族:汉族出生年月:1983年9月10日婚姻状况:未婚身高:160cm体重:44kg户籍:安徽安庆现所在地:广东广州毕业学校:淮北煤炭师范学院学历:本科专业名称:汉语言文学毕业年份:2006年工作年限:二年以上求职意向职位性质:全职欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;工作地区:广东广州;待遇要求:3000元/月不需要带给住房到职时间:三天内教育经历时间所在学校学历2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科工作经历工作地点1:南京市景明佳园小学时间范围:2006年9月-2007年7月担任职位:中小学类-小学语文教师工作描述:刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲
14、台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个主角使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你-教师。我将为此付出毕生!工作地点2:桐城市石河高中时间范围:2007年9月-2008年12月担任职位:中小学类-高中语文教师工作描述:从小学到中学，主角的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一齐，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里。我无语，无奈-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。自我评价:本人系本科毕业生，已工作2年多，个性是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于理解新事物，有吃苦耐劳的精神，期盼着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。发展方向:本人
