《六年级上册语文课件-4.15 仙人掌｜西师大版 (共28张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-4.15 仙人掌｜西师大版 (共28张PPT)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,四季常青绿、只是花开难、 摊开一只手、尖针已扎满。,谜语：,我想到了！,墨西哥国旗,15.仙人掌,西师大版小学语文六年级上册,我们的目标： 1、课文从哪几方面说明了仙人掌生命力的顽强和用途？ 2、了解分类的说明方法以及过渡段的作用。 3、学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。,自学指导（一） 自读课文，思考： 课文从哪几方面描写了仙人掌？,1、自身结构和生活方式,课文从哪几方面描写仙人掌？,2、用途广泛,仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。,自学指导（二） 默读课文 思考： 你从文中从哪些地方感受到仙 人
2、掌顽强的生命力？ （找到相关的句子，把你的感受批注在旁边。）,烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然后就在这60的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。,烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然后就在这60的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。,生存环境恶劣,仙人掌生命力顽强,这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。,合作探究（一） 小组合作 读文思考： 仙人掌自身的结构和生活方式 是如何帮助它适应沙漠的恶劣环境 的呢？ （画出相关的句子，读一
3、读，并在组内交流体会）,仙人掌,生命顽强,根：有很强的吸水能力。 茎：又大又粗，而且肉质化。 叶：为减少水分蒸发，严重退化。,合作探究（二） 小组合作 读文思考： 仙人掌有哪些作用？ （画出相关的句子，读一读，并在组内交流。）,仙人掌,用途广泛,果实 可食用炼糖酿酒。,茎片 可做饲料、燃料、建筑材料。,根须 发达可防水土流失、固定流沙、保护农田，还可观赏。,仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦 环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异奔，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一独特的美
4、丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！,做人应像仙人掌那样坚韧顽强，默默奉献，才能拥有独特的美。,想一想,你从本文中得到什么启示？,张海迪，1955年秋天在济南出生。岁患脊髓病、高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进学校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。编著了向天空
5、敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。,约翰库缇斯一出生，腿就是畸形。医生预言，这个孩子不可能活过一个月，但是，小约翰活过了一个月；医生再次预言，这个孩子不可能活过一年，但是直到今天，这个叫约翰库缇斯的孩子还活着。岁时做了腿部的切除手术，成了一个真正的“半”人。 年约翰库缇斯成为了澳大利亚残疾人网球赛的冠军.后来他又有了上千场的国际演讲经历,成为了国际著名的演讲大师。,作业（任选一项） 1.创作一首以仙人掌为题的诗。 2. 写一篇读后感,
