《2019年《跳绳》说课稿范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年《跳绳》说课稿范文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年跳绳说课稿范文 跳绳是一种有趣的体育运动，下面是由应届毕业生为大家带来的关于跳绳说课稿，希望能够帮到您! 教材分析： 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地很容易展开，通过跳绳活动能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带、和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性、具有显著作用。 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究能力为核心，通过跳绳进行各种活动培养学生参与竞争意识与创新能力。激发学生主动参与体育运动学习的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终生体育打下基础。 教学目标： 1、认知目标：在跳绳中，充分发挥学生的自主创
2、新能力，使学生懂得一根绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼，达到高效课堂的目的。 2、技能目标：通过教学使学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的腿部力量，通过学生自主设计，创造的练习，发展学生的创新能力。 3、情感目标：通过合作比赛培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼不怕苦、不怕累的品质，在学习中充分展现自我，得到成功的喜悦。 教学内容： 跳绳组合游戏：接力跑 学习的关键： 运动参与群体意识团结协作自我创新 教学重点： 让学生掌握多种跳绳的技巧培养团结协作的能力 教学难点： 控绳能力动作协调连贯创新 教学方法: 本课我围绕教学目标，结合体育课的特点，主要采用“多元互动，主
3、题探究的模式”，在教学中充分发挥老师的辅导作用，采用示范法、讲解法、游戏竞赛法、激励法、评价等方法充分调动学生的积极性和主动性，为学生提供内容，学生自己练习，难度、伙伴、方法可以自己选择，为学生搭建一个快乐的体育课堂，让学生享受跳绳所带来的乐趣。 课的进行： 一、开始部分： 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好，宣布本节课所教授的内容(前几课我们学过跳绳最基本的动作，今天我来学习一下把简单的跳绳动作组合到一块，大家有信心吗?) 3、安排见习生。 二、准备部分： 1、课课练(稍息、立正、向前看齐、向前看、原地踏步、立定、散开。) 2、在歌曲彩虹的微笑中，进行自编的绳操内容为：伸展运动下蹲运
4、动腹背运动体侧运动体转运动全身运动充分热身，为后面的活动做好准备。 3、复习跳绳动作(稍含胸、大臂夹住、脚尖着地、)，做两组不拿绳子的动作，接下来拿着绳子在老师口令的带领下可以加大难度练习。 三、基本部分： 1、讲解本节课的内容：绳子的简单组合 (1)首先教师完整的示范。 (2)先教学生上肢的摇绳动作，双手拿绳在身体的左右两侧各摇绳一次。 (3)再学脚的动作，双臂在体前交叉的同时，手腕用力往后摇绳，双脚跳过绳子。 (4)学生原地自己练习两三分钟，感觉一下动作的要领。 (5)在教师口令的带领下完整的练习左右跳。 (6)把学生分成四个小组，先把这个组合练习熟练，然后在这个组合的基础上加上其他动作，
5、创编4个八拍的绳操，教师巡回指导，辅导学生完成动作，给予鼓励。 (7)每组轮流展示，评比出难度最大的，质量最高的，最优秀的小组(动作熟练、连贯、创新)。 2、游戏：接力跑 四队在每组组长的带领下先讨论一下用绳子组合成什么样的图形，每组的第一个人拿着绳子跑到指定的位置放在地上，回来拍下一个同学的手，依次进行，最后摆成一个图形，看哪组速度快，图形还新颖。 四、结束部分： 1、爱我中华这首歌曲作为放松音乐，进行放松动作的练习，从而达到恢复学生的生理和心理状态，同时渗透美育，陶冶情操。 2、小结：同学们喜欢跳绳吗?老师也很喜欢跳绳，这一根小小的跳绳，不仅锻炼的我们的身体，还让我们享受到了与同伴一起运动游戏的快乐，它不光可以在课堂上跳，还可以在今后的课余时间里进行，老师更希望同学们在享受跳绳运动快乐的同时，能开动脑筋，发明学会更多有趣的跳法，让我们在快乐中锻炼身体吧! 3、师生再见。
