《新版人教版四年级数学上册总复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版人教版四年级数学上册总复习课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习,大数的认识,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、数级、数位和计数单位,计数单位,数 位,计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，每个计数 单位所占的位置叫做数位。,数 级,个级,万级,亿级,按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。,你会填写下面的 数位顺序表吗？,二、十进制计数法,填一填：,（1）10个一千万是( )。,（2）49007050000里有（ ）个亿和（ ）个万。,一亿,490,705,同学们，你能举例说一说 什么是十进制计数法吗？,如10个一亿是十亿，10个十亿是 一百亿，像这样每相邻两个 计数单位之间的进率都是十的计 数方法叫做十
2、进制计数法。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,三、数的读写及组成,认识了更大的数，你会分级读、写大数吗？,508040000000中，5表示 5个千亿，8表示8个十亿， 4表示4个千万。,你是怎样读、写 多位数的？,说一说这个数中每一位 上数字的含义。,写 数,三、数的读写及组成,读作：,五千零八十亿四千万,亿级,万级,个级,5080,4000,0000,写作：,读 数,怎样比较两个数 的大小？,100000 99999,470900 479000,308007100 380007100,7450000 5740000,四、大数比
3、大小,位数不同的两个数， 位数多的数就大。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高 位上的数大的那个数就大，如果最高位上 的数相同，就比较下一个数位上的数。,怎样把大数改写成用“万” 或“亿”作单位的数？,你能把下面的数改写成 用“万”或“亿”作单 位的数吗？,五、数的改写和省略,38070000,5200000000,52亿,3807万,先分级，再找到万位或亿位，去掉 万位或亿位后面的“0”，再添上 一个“万”字或“亿”字。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,怎样求大数的近似数？,省略下面各数万位或亿位后面的 尾数，求出它们的近似数。,五、数的改写和省略,4097
4、000,60234000000,602亿,410万,先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法 去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万” 字或“亿”字。,1.,六、知识运用,你能连一连吗？,7个亿、9个千万 和4个千,7个亿、9个万 和4个百,7个亿、9个十万 和4个十,700090400,700900040,790004000,六、知识运用,2. 一个数省略万位后面的尾数之后是20万， 这个数最大是（ ）。,204999,这个问题该怎样思考呢？,一个数省略万位后面的尾数之后是20万， 有两种情况：一种是“四舍”后是20万， 另一种是“五入”后是20万。,“四舍”后是20万，说明原数一定比2
5、0万大，也就是原数的万级上就是20，而个级 的最高位千位上最大只能是4，其它几位上 最大是9，因此这个数最大是204999。,七、布置作业,作业：第112页练习二十一，第13题。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,平行四边形和梯形,总复习,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、公顷和平方千米,同学们，你能举例说一说1公顷 和1平方千米各有多大吗？,边长是100米的正方形面积是1公顷， 如：400米跑道围起来的部分的面积 大约是1公顷。,边长是1千米的正方形的面积是1平方千米， 它比2个天安门广场还要大一
6、些。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,填一填。,一、公顷和平方千米,（1）5公顷（ ）平方米,（2）28000000平方米（ ）公顷（ ）平方千米,50000,2800,28,平方千米,公顷,平方米,平方分米,平方厘米,100,10000,100,100,1000000,（3）一个教室的面积约是50平方米，（ ）个这样的教 室面积约是1公顷。,200,公顷、平方千米和我们以前学习的面积单位 有什么关系？它们的进率分别是多少？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、角的度量,直线、射线和线段 有什么区别
7、？,二、角的度量,什么是角？怎样 用量角器量角？,从一点引出两条射线所组成 的图形叫做角。,量角的步骤是： 1. 把量角器的中心与角的顶点重合， 0 刻度线与角的一条边重合。 2. 角的另一边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。,二、角的度量,钝角,锐角,直角,角分哪几类？它们 有什么关系？,周角是360 ，平角是180 ，直角是 90 ，所以1周角2平角4直角。,三、平行四边形和梯形,在同一平面内，两条直线 有哪两种位置关系？,你能分别画出一组 平行线和垂线吗？,关于平行和垂直，你还 知道哪些知识？,三、平行四边形和梯形,平行线,垂线,我还知道： 1. 从直线外一点到这条直线所画的垂直
8、线段最短， 它的长度叫做这点到直线的距离。 2. 与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,三、平行四边形和梯形,在下表中的适当空格内画上“”，再 说一说几种图形之间的联系和区别。,三、平行四边形和梯形,各种四边形之间的关系可以用 下面的集合图表示。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,四、知识运用,D,A、B、C,把符合要求的图形序号 填在括号里。,1.,四、知识运用,滑梯滑道与地面之间的夹角 是多大呢？量量看！,这个角度在4056时比较合适，适合 各个年龄的人玩儿，又
9、好玩又安全。,40,2.,五、布置作业,作业：第113页练习二十一，第9题。 第114页练习二十一，第10题。,乘法和除法,总复习,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、口算,口算，看谁算得都对。,408 1206 7248 4206 4505 36090 516 1160 950 81090 6303 56040 234 543 750 6030 183 25050,1206我是这样想的：先想12672， 再在后面添一个0，就是720。,56040我是这样想的：56414， 所以56040也等于14。,绿色圃中小学教育网http:/,最后别忘了验算哦！,二、笔算
10、,14512,88426,34,1740,列竖式计算下面两道题，再和同桌 说一说这样的乘、除法怎样计算。,三位数乘两位数的计算方法和我们三年级学的两位数 乘两位数的计算方法相同，都是用第二个因数每一位 上的数分别乘第一个因数，再把所得的积相加。,除数是两位数的除法的计算方法是： 1. 从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的 前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。 2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。 3. 求出每一位商，余下的数必须比除数小。,绿色圃中小学教育网http:/,应是341的 积，而不是 214的积。,十位和百位 没加进位数。,前两位不够除， 商应写在个位上。,余数
11、等于除数， 商小了，应商6。,先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面题的错误原因。,同学们，看来我们在计算乘法时，要注意用第二个因数 每一位上的数分别去乘第一个因数，而且别忘了加进位 数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要 试除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。,二、笔算,绿色圃中小学教育网http:/,做这三组题时，你 根据的是什么？,根据每组题中第1题的得数， 写出下面两题的得数。,三、积、商的变化规律,做第（2）组题时，我根据的是除法中被除数、除数与商的 变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外）， 商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几 （
12、0除外），商反而除以（或乘）几。,做第（1）组题时，我根据的是乘法中因数与积的 变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以） 几（0除外），积也乘（或除以）几。,做第（3）组题时，我根据的是除法中商不变的规律： 被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。,还有别的买法吗？,四、解决问题,48元,51元,1.,妈妈带了150元，要买3个 水果篮，有几种买法？,我是这样想的：都买48元 的水果篮，可以买3个。 483144（元）,我是这么想的：买一个48元的 水果篮，买两个51元的水果篮。 48512150（元），正好 等于妈妈带的钱数。,四、解决问题,同学们，解决这个问题时用到
13、了 我们学过的哪个数量关系？,用到了“单价数量总价” 这个数量关系。,48元,51元,1.,题目中已知上山的速度是36千米时，山上 用的时间是5小时，还知道下山用的时间是4小时。要求的是下山的速度。,要用到“速度时间路程”这个数量关系。 365180（千米）这是上山的路程，因为 是原路返回，所以下山的路程也是180千米， 180445（千米），下山的速度是45千米时。,同学们，题目中已知的是 什么？要求的是什么？,解决这个问题要用到哪个数量 关系？应该怎样解答？,四、解决问题,2. 汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时 到达。下山时沿原路返回，只用了4小时， 汽车下山时每小时行多少千米？,
14、绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,五、布置作业,作业：第113页练习二十一，第58题。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,统计,总复习,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、收集数据,下面表格中记录的是四（1） 班同学爱吃蔬菜的情况。,绿色圃中小学教育网http:/,二、整理数据,你能把表格中的数据整理一下吗？,我把它整理成了 下面的统计表。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、整理数据,还可以用下面的条形 统计图表示。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.
