《新版人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识——十进制计数法》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识——十进制计数法》课件（86页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十进制计数法,大数的认识,绿色圃中小学教育网http:/,一、复习导入,问题：至今为止，我们学过哪些数位？ 相对应的计数单位又有哪些呢？,预设：,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,说明：这些都是比亿大的数，第二个数读作 十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。,活动：读一读左边的信息。,过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,小结：个（一）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是 计数单位。,活动：利用手中的计数器，从一亿 开始，一亿一亿地数，看看 你会发现什么。,预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。,问题
2、：从一亿开始，你可以继续数下去吗？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。,预设：,活动：独立完善数位顺序表。,问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？,预设：进率都是十。,小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法 叫做十进制计数法。,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,补充：一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？,介绍：计算机一般用二进制。即进率是二，满2进1。 “零”记作0，“一”记作1； “二”记作10，“三”记作
3、11； “四”记作100，,预设：计量时间的单位之间是六十进制。1时60分，1分60秒。,活动：请同学们试写。,问题：你们知道二进制中，“十二”该如何表示吗？,预设：二进制中，“十二”记作1100。,绿色圃中小学教育网http:/,三、全课小结,今天都有哪些收获？还有什么问题？,绿色圃中小学教育网http:/,新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： http:/ 做什么？,60200400,预设：分级,一、复习导入，回顾旧知,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,从右往左数，亿位在第几位？,一、复习导入，回顾旧知,（二）请你对照数位顺
4、序表说出各级的读法。,绿色圃中小学教育网http:/,今天我们就一起来认识这些亿以上的数。,二、知识迁移，学习读法,问题1：你能读出全球人口的数量吗？,问题2：生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。,绿色圃中小学教育网http:/,全球人口：7000000000人,十亿位,百亿位,千 亿 位,读作：七十亿,二、知识迁移，学习读法,我快背不动了！,绿色圃中小学教育网http:/,读作：一百亿四千万二千,读作：四千零三亿零五百万,二、知识迁移，学习读法,读出下面的数。,二、知识迁移，学习读法,总结方法：亿以上的数怎么读？,先分级，再从 最高级读起。,读完亿级或万级的 数，要加“亿”字 或“万”字。,
5、还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。,自己试着读出下面各数。,二、知识迁移，学习读法,三十亿九千万,七千零三亿零二十万,3,0,9,0,0,0,0,0,0,0,7,0,0,3,0,0,2,0,0,0,0,0,三、依据读法，探究写法,试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。,绿色圃中小学教育网http:/,三、依据读法，探究写法,总结方法：亿以上的数怎么写？,先看这个数有几级，再从最高级写起。,哪个数位上一个单位 也没有，就在那个数 位上写0。,三、依据读法，探究写法,2500000000,49000600000,500407000000,2. 写出下面各组数。 （1）三十
6、 三十万 三十亿 （2）一百零七 一百零七万 一百零七亿 （3）九千二百 九千二百万 九千二百亿,1. 二十五亿 写作： 四百九十亿零六十万 写作： 五千零四亿零七百万 写作：,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 2000000002亿,四、改写与省略,530500000000,1000000000,10亿,5305亿,可以先分级，找 到亿位，再改写。,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,四、改写与省略,46000000000_亿 70500000000_亿 120600000000_亿 5800000000_亿,绿色圃中小学教育网http:/,四、改写与省略,我们学过用“四舍五入”法求一
7、个亿以内数的近似数。如72938073万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出 它们的近似数。,1034500000,省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。,10亿,9876540000,99亿,千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。,千万位上的数比5大，该怎么办？,绿色圃中小学教育网http:/,四、改写与省略,省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。,1. 923456000_亿 950228500_亿,2. 428000000 5260230000 49692000000,绿色圃中小学教育网http:/,五、布置作业,作业：第22页练习三，第1题、第3题、 第5题、第7题
8、。,绿色圃中小学教育网http:/,新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： http:/ 一千多年前，人们就发明了算盘。,二、工具介绍，拓宽视野,（三）计算尺,17世纪初，英国人发明了计算尺。,二、工具介绍，拓宽视野,绿色圃中小学教育网http:/,（四）机械计算器,17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。,二、工具介绍，拓宽视野,（五）计算机和电子计算器,20世纪70年代，发明了 电子计算器。,20世纪40年代，诞生了 第一台电子计算机。,二、工具介绍，拓宽视野,（六）不断更新的计算工具,目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。,台式电脑 笔记本电脑 平板电脑,二、工具介绍，拓宽视野,
9、绿色圃中小学教育网http:/,三、认识算盘,（一）算盘的应用,说一说，你还在哪里见过算盘？,绿色圃中小学教育网http:/,新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： http:/ 有特别功能的键。请你找 一找，试一试。,你知道哪些键的功能？和同学交流一下。,绿色圃中小学教育网http:/,一、创设情境，揭示课题,生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？,计算器,绿色圃中小学教育网http:/,二、任务驱动，探究新知,（二）交流方法，使用计算器,独立尝试，用计算器计算。,386179,互相说一说，使用计算器计算的步骤。,565,按照下面的步骤，用计算器算一算。,绿色圃中小学教育网http:
10、/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、任务驱动，探究新知,练习：用计算器计算下面各题。,825138,687,2639,1014,3128,39,（二）交流方法，使用计算器,绿色圃中小学教育网http:/,（三）用计算器，探究规律,问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？,用计算器计算下面左边各题。,999919999 99992_ 99995_ 99993_ 99997_ 99994_ 99999_,二、任务驱动，探究新知,999919999,9999219998,9999329997,9999439996,观察积的规律,你有什么发现吗？,9999549995,9999769993,9999989991,（三）用计算器，探究规律,二、任务驱动，探究新知,三、课堂练习，巩固新知,（一）用计算器计算,558467646,130278934,6628023,690837,1111111119,39541210589,63492,4093,1524440,255596,12345679,406001,绿色圃中小学教育网http:/,新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： http:/ 991 11111049_ 1089_
