《浙江省杭州市2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题 含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 201906 杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷 2018 学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷 一、选择题(本大题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得外。每小题列出的四个备选项中，只有一个 1.下列关于糖类的叙述，正确的是 A.蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂，再热水浴加热后呈红黄色 B.根据糖类是否能被氧化分解，将其分为单糖、二糖和多糖 C.糖类是烟草叶肉细胞内唯一的能源物质 D.纤维素不是组成植物细胞壁的唯一成分 2.下列关于温室效应危害的叙述，错误的是 A.有些树种的分布区将发生改变 B.造成永冻土区域内公路的破坏 C.会
2、使雨水的 pH 下降形成酸雨 D.我国北方干燥地区将会进一步变干 3.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是 A.通常哺乳动物成熟红细胞无法表现出细胞的全能性 B.由未受精的卵细胞发育成雄蚁体现了细胞的全能性 C.基因的选择性表达使得动物体细胞难以表达全能性 D.细胞具有全能性是因含有本种群基因库中所有基因 4.右图为 HIV 感染辅助性 T 淋巴细胞过程示意图， 下列 叙述正确的是 A.HIV 只侵染辅助性 T 淋巴细胞，因其表面有识 别 HIV 的受体 B.HIV 仅将核糖核酸注入宿主细胞内， 而其逆转录酶留 在细胞外 C.HIV 利用宿主细胞的模板、原料和场所合成 DNA D.HIV 逆转录
3、形成的 DNA 通过核孔复合体选择性进入 细胞核中 5.下列关于细胞学说的叙述，错误的是 A.细胞学说的建立离不开技术的发展 B.细胞是动植物体结构和功能的单位 C.细胞均由已有细胞进行分裂而产生 D.细胞学说揭示了生物结构的统一性 6.下列关于“探究 2,4-D 对插枝生根的作用”活动的叙述，正确的是 A.本实验仅以加蒸馏水的组别作为对照 B.实验前插枝均需在蒸馏水中浸泡以去除内源生长素 C.2,4-D 具有催化作用，其在插枝内相应酶的作用下失去活性 D.实验结果未必能说明低浓度 2,4-D 促进生根，高浓度抑制生根 2 201906 杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷 7.右图为真核细胞
4、结构及细胞内物质转运的示意图，下列叙述正确的是 A.可能为溶酶体，在其内合成多种水解酶 B.所需蛋白质均由游离的核糖体合成 C.为内质网，其为物质运输的通道 D.为核糖体，其由大小亚基构成 8.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A.单基因病在出生后发病率较高，随后逐渐 降低 B.人类遗传病是由于生殖细胞或受精卵中含 致病基因所引起的 C.遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家 属需进行遗传咨询 D.羊膜腔穿刺技术仅用于诊断胎儿是否患染色体异常遗传病 9.下列关于 ATP 的结构和功能的叙述，正确的是 A.ATP 中的“A”代表腺嘌呤核糖核苷 B.ATP 是细胞中主要的能源物质 C.ATP 中所
5、含能量越多越便于流通使用 D.ATP 可以使易化扩散的载体形状改变 10.下列关于“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”活动的叙述，正确的是 A.测得的单位时间内氧气产生量即过氧化氢酶的活性 B.过酸会抑制过氧化氢酶活性，并不改变酶的空间结构 C.各组在相同时间内收集到的氧气量一定不相同 D.本实验可通过排水法收集氧气测得反应速率 11.下列关于内环境与稳态的叙述，错误的是 A.高等动物体内细胞生活的环境属于内环境 B.内环境与外界环境的物质和能量需达到动态平衡 C.激素都通过改变靶组织的生理过程起到调节作用 D.稳态一般是通过负反馈调节实现的 12.将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或
6、 KNO3溶液中后(溶液体积远大于 细胞)，原生质体的体积随时间的变化如右上图所示(最终不再变化)，下列分析正确的是 A.是蔗糖溶液中的变化，是 KNO3溶液中的变化 B.原生质体最终体积 b 与溶液初始浓度无关 C.若用甘油溶液，体积变化可与或相似 D.曲线中的细胞，a 时刻细胞液浓度最大 13.当环境温度从 0改变为 23，某人体温基本不变，下列叙述错误的是(其他条件不变) A.若在 23环境下他没有出汗，则没有通过蒸发途径散热 B.此过程中机体进行的调节是减小产热，增大散热 C.进入 23环境后他的实际产热和散热量都减小了，且基本相等 D.若环境温度升高至他的体表温度，蒸发是唯一有效的散
7、热途径 3 201906 杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷 14.自然环境中的植物甲(2n)基因型为 Aa，其减数分裂失败，代之以一次有丝分裂，形成配 子(2n)。两个这样的配子融合形成的四倍体合子能发育为成熟植株，并能借助自花授粉来繁 殖，成为植物乙。下列叙述正确的是 A.植物乙与植物甲位于同地，所以同属于一个种群 B.植物乙与植物甲能杂交，所以两者属于同一物种 C.若遗传平衡，则植物乙基因 A 的频率大于 a 的频率 D.该过程说明新物种可在一次有性生殖过程中形成 15.番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成，赤霉素常用于 无籽葡萄的形成。与前者不同，无籽葡萄的
8、操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是 A.若番茄培育中不去雄只用生长素，也会结无籽番茄 B.此类果蔬与三倍体西瓜的无籽都是不可遗传的性状 C.葡萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育 D.无籽葡萄的发育中除了赤霉素，未受其他激素影响 16.甲图表示基因型为 BbRr 的水稻的基因与染色 体的位置关系。乙图表示该水稻 DNA 中的一个 片段。下列叙述正确的是 A.若乙图左侧的链为基因 B，则乙图中右侧的链 为基因 b，这是一对等位基因 B.若该水稻染色体交叉互换使上述非等位基因 重组，就能产生两种重组型配子 C.乙图中 AT 碱基对的缺失和染色体片段缺失一 样，都是具有可逆性的变异 D
9、.若甲图中右侧的染色体部分断裂并连接到左侧的染色体上，该变异称为易位 17.下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成-胡萝卜素。相关叙述正确的是 A 图示两种育种方法都运用了基因重组的原理，具体体现在过程中 B.若要获得低产不抗病的植株作研究材料，采用左侧的方法更简便易操作 C.用图示方法无法获得“黄金大米” ，但是可用诱变育种的方法来尝试获得 D.图中的过程一般无需处理所有的幼苗，且、过程可以调换次序做 4 201906 杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷 18.下列关于真核细胞需氧呼吸和厌氧呼吸的叙述，正确的是 A.与需氧呼吸
10、不同，厌氧呼吸最终产物中只含少量的H B.与需氧呼吸不同，厌氧呼吸产生的能量大多数用于合成 ATP C.与需氧呼吸相同，厌氧呼吸的第一阶段也产生丙酮酸和 CO2 D.与需氧呼吸不同，厌氧呼吸只有第一阶段能产生 ATP 19.右图中是不同的被试者在摄入一定浓度的葡萄糖溶液后的血糖浓度变化， a 代表仅 对号被试者静脉注射了一定量的某种激素。下列分析正确的是 A.号是血糖调节功能正常的被试者 B.号是血糖调节异常的被试者， 注射的是胰 高血糖素 C.号被试者 2h 后的血糖浓度升高是源自肌 糖元水解 D.被试者都不属于靶细胞上胰岛素受体 异常的个体 20.1958 年 Meselson 和 Sta
11、hl 用 15N 和14N 标 记大肠杆菌，并提取其 DNA。利用 DNA 分子 对紫外光有光吸收的特点确定 DNA 在密度梯 度离心后在离心管中所处的位置。实验结果如 下图，图中深色的区域是紫外光被一定程度吸收而形成的。下列分析错误的是(不考虑实 验误差) A.实验中定时取一些大肠杆菌提取其 DNA，但是不需检测其放射性 B.1.93.0 代的条带深度变化说明位置 b 处的 DNA 的含量比例下降了 C.该实验是先用 14N 标记大肠杆菌多代后，再转移到15N 环境中培养的 D.若分别用 14C、12C 取代15N、14N，每代色带的相对位置仍基本相同 21.噬菌体 X 中的 DNA 为环状
12、单链，有 n 个碱基，其中腺嘌呤约占 20。该病毒感染宿主细 胞时，形成复制型的双链 DNA 分子。用 32P 标记的噬菌体 X 侵染未被标记的大肠杆菌，侵染 一段时间后检测到悬浮液中 32P 约占初始标记噬菌体的 30，被侵染细菌的存活率约 100。后测得生成 996 个噬菌体 X。下列叙述正确的是 A.噬菌体 X 中(T+G)/(A+C)的比值为 1 B.生成 996 个噬菌体 X 需要消耗腺嘌呤约 199n 个 C.悬浮液中 32P 含量约为 30，并不是因为保温时间过长 D.噬菌体 X 的增殖过程中氢键的形成需要 DNA 聚合酶参与 5 201906 杭州市高二年级教学质量检测生物试题
13、卷 22.全球范围内上市的轮状病毒疫苗都是口服的。下列叙述正确的是 A.轮状病毒疫苗最可能属于灭活的微生物 B.多次口服轮状病毒疫苗能产生更多种抗体 C.口服轮状病毒疫苗能用于治疗或紧急预防轮状病毒感染 D.轮状病毒侵入人体后，大量单核细胞从血液进入感染组织 23.若用含 3H 的胸苷标记处于 S 期的所有细胞(标记时间很短，可忽略时长)，然后换用无放 射性的培养液培养(时刻 a)，在此过程中实时检测放射性细胞的含量如图所示。b 时开始检 测到带 3H 标记 M 期细胞， c 时带3H 标记 M 期细胞数开始达到最大值， f 时再次检测到带3H 标记 M 期细胞。下列叙述正确的是 A.bd 段
14、所对应的时间相当于 S 期和 G2 期的时间 B.ef段所对应的时间相当于G1期和G2期的时间 C.bc 段对应 M 期，细胞核膜可逐渐解体成双层 膜的小泡 D.ab 段对应间隙期， 细胞核内的主要变化是蛋白 质的合成 24.TATA 框是多数真核生物 DNA 启动部位的一部分，位于基因转录起始点上游。下列叙述正 确的是 A.TATA 框能与 mRNA 中的起始密码子进行碱基互补配对 B.一个细胞周期中，RNA 聚合酶可多次与 TATA 框结合 C.核糖体与 TATA 框结合之后才能开始翻译 D.RNA 聚合酶与 TATA 框结合后，只能使一个基因解旋 25.取某 XY 决定型动物的一个精原细
15、胞，在含 3H 标记的胸腺嘧啶培养基中完成一个细胞周 期后，转移至普通培养基中直至完成减数分裂(不考虑染色体片段交换和实验误差)。下 列叙述错误的是 A.一个次级精母细胞可能有 1 条 Y 染色体带有 3H 标记 B.一个次级精母细胞可能有 2 条 Y 染色体带有 3H 标记 C.可能有 4 个精细胞含有 3H 标记染色体 D.可能有 6 个精细胞含有 3H 标记染色体 26.植物接受过多光照可能对进行光合作用的相关细胞器造成损伤，因此植物需要一种名为 “非光化学淬灭”(NPQ)的机制来保护自身，在 NPQ 的作用下多余的光能会以热能的形式 散失。该机制的启动和关闭特点如图所示，其中符号“”代
16、表抑制作用。 据图分析，下列叙述正确的是 A.NPQ 直接作用于卡尔文循环 B.NPQ 机制从开启到缓慢关闭 过程中腺苷二磷酸含量降低 C.若光强度等条件相同， 则状态 比状态的光合速率低 D.状态时叶肉细胞叶绿体光合作用所需 CO2 均来源于线粒体 6 201906 杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷 27.体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF(脑部蛋白质类神经营养因子)关系如图所示 (示部分过程)。BDNF 具有促进 b(递质)的释放和激活突触后膜上相应受体的作用。 下列叙述正确的是 A.运动应激能抑制 BDNF 基因的转录和翻译 B.BDNF 能促进突触后膜吸收更多的钾离子 C.b 物质与 AMPA 结合后，将发生电信号化学信号的转换 D.若向脑部注射抗 BDNF 的抗体，则突触间隙内 b 物质含量减少 28.果蝇的小眼睛与正常眼睛、翻翅与正常翅分别由基因 A(a)、E(e)控制，其中有一对基因 位于 X 和 Y 染色体同源区段， 且基因 A 的外显率为 3/4(即具有 A 基因的
