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1、1初中化学上学期总复习重点：基本理论和概念的复习；几种重要物质的探究；化学实验的复习以及科学探究方法的掌握。难点：实验探究方法应用到化学学习中，并培养用化学知识去解决、解释化学与生活、生产实际联系的问题的能力。复习方法：1、立足基础，充分把握知识的综合运用。基本概念和基础理论、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架。2、加强联系，实现由知识向能力的升华。知识是能力的基础和能力的载体。3、注重实验，精心组合复习专题。 （1）加强实验基本技能的训练。初中化学实验基本技能主要包括使用仪器的技能和基本操作技能两方面。 （2）注意培养实验设计能力。 （明确实验要求、确定实验原理、选择
2、需要仪器、写出实验操作步骤及注意事项、记录实验现象分析结果、得出正确结论。 ）第一课时 化学基本概念和原理复习内容：1、化学用语；2、物质的组成、分类、性质和变化。一、化学用语：化学用语是学习化学知识的重要基础。 “用语不清是非不明” 。元素符号化合价符号物质组成用语 离子符号化学式物质变化用语 化学方程式物质结构用语 原子结构示意图离子结构示意图化学量用语 相对原子质量相对分子质量完成下列练习：1、能表示一种单质的化学式，还有表示一种元素和该元素的一个原子的符号 2、保持氮气化学性质的最少粒子的符号是 3、离子符号与化合价：相同点：元素符号相同、数值与正负相同。不同点：书写位置不同、数字与正
3、、负号前后顺序不同、 “1”的省略不写出。写出下列离子符号：钾离子 钠离子 银离子 钙离子 镁离子 钡离子 铜离子 正二价的亚铜离子 铁离子 亚铁离子 铝离子 锌离子 氢离子 氟离子 氯离子 氧离子 硫离子 氢氧根离子 硝酸根离子 硫酸根离子 碳酸根离子 铵根离子 4、默写化合价：（+1） （+2 ）（+3） （+4 ） （-1） （-2）2原子团：（-1） （-2） （+1）5、用符号表示下列意义：2 个氢原子 3 个氮分子 2 个钙离子 +2 价的镁元素 6、写出下列物质的化学式：铁 镁 锌 铝 银 汞（水银） 金 红磷 白磷 硫 碳 硅 金刚石 石墨 氧气 氮气 氢气 氯气 氧化镁 氧化
4、铜 氧化钙 五氧化二磷 二氧化硅 二氧化碳 二氧化锰 四氧化三铁 氧化铁 氧化亚铁 氧化铝 水 过氧化氢 干冰 生石灰 熟石灰 石灰石 纯碱（碳酸钠） 硝酸银 硫酸铝 氯酸钾 氧 氢氧化铜 氯化亚铁 7、以 Fe 为例，叙述元素符号的含义：8、以 CO2 为例，叙述化学式的含义：9、以石灰石高温分解为例，叙述化学方程式的含义：10、某元素 A 的粒子结构示意图 ，该粒子的核电荷数为 ，它属于 元素（金属、非金属、稀有气体） ，它的化合价是 ，离子符号 。11、按要求写化学式并计算其相对分子质量：（1）5 个氧分子 、 。 （2）2 个水分子 、 。（3）8 个二氧化氮分子 、 。 （4）10
5、个氢氧化钠分子 、 二、物质的组成和分类：+17 82 831、化学物质的多样性物物质质纯纯净净物物混混合合物物按按 组组 成元素的成元素的种种 类类 分分单单质质化化合合物物金属单质金属单质非金属单质非金属单质稀有气体单质稀有气体单质氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐按按 组组 成物成物 质质的种的种 类类 分分练习：请为下列物质分类：（1）海水 （2）水蒸气 （3）将木炭放入集气瓶（盛有空气）中燃烧后剩余的气体 （4）氦气 （5）澄清石灰水 （6）双氧水溶液 （7）矿泉水 （8）液氧 （9）洁净清新的空气 （10）加热高锰酸钾至完全分解后的残留物 （11）冰水混合物 （12）白磷 （13）四氧化三铁
6、 （14）二氧化硫 （15）水银属于混合物的是 属于纯净物的是 属于化合物的是 属于单质的是 2、物质的构成微粒及组成元素不同种同种不同种同种同类原子的总称同种构成原子 分子元素单质化合物纯净物纯净物混合物混合物物质物质离子离子得失电子不同种43、二个对应三种题目：物质元素（组成）只讲种类，不讲个数。分子原子（构成）既讲种类，又讲个数。过氧化氢是由 组成。一个过氧化氢是分子由 构成。过氧化氢是由 构成。完成下列练习：1、从原子、分子、离子、质子、中子、电子、最外层电子等粒子种选择恰当的粒子填入下列空格处：（1）决定元素种类的是 数；（2）决定元素化学性质的是 数；（3） “在化学变化中能否再分
7、”是 与 的本质区别；（4）不显电性的粒子有 ；（5）原子的质量主要集中在 。2、已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4 价，则硅酸的化学式为（ ）A、H 2SiO4 B、H 4SiO3 C、H 2SiO3 D、Na 2SiO33、用结构示意图 来表示阳离子、阴离子、原子，则 n 对应的三个数据准确的是（ ）A、9、11、10 B、11、9、10 C、12、11、10 D、12、8、104、若用 表示构成不同微观的粒子，它们相互组合形成下列五类物质：A B C D E（1）A、B、C 、D 、E 中表示单质的是 ，表示化合物的是 ，表示混合物的是 ；（2）可以表示水的是 ，可以表示甲烷的是 ，可以表
8、示氢气的是 。5、经测定一瓶气体中只含有 C、H 两种元素，这瓶气体不可能是（ ）A、一种化合物 B、一种单质和一种化合物的混合物 C、两种化合物 D、两种单质6、通过下列变化：化合反应；分解反应；置换反应；无法得到单质的基本反应类型是 。7、下面 4 个观点都是错误的。请写出你熟悉的化学反应方程式，否定以下各错误观点：+n 825序号 错误观点 否定例证（化学方程式） 分解反应的生成物都是化合物 化合反应的反应物都是单质 置换反应的反应物中一定有金属单质 氧化反应一定是化合反应7、下列四种物质：O 2、 CO、CO 2、Na 2CO3，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点。O2
9、、 ；CO、 ；CO2、 ；Na 2CO3 、 。8、图中， 表示氧原子， 表示氢原子。根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：（1）_。（2）_。（3）_。9、下图是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息。(1)_(2)_(3)_(4)_10、2003 年 lO 月 15 日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式 C2H6N2，你知道哪些信息?(即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。)请写出三点：(1) ；(2) ；(3) 。11、化学用语是一种特定的化学语言，它表示一定的化学含义，
10、粒子符号周围小数字也表示不同的意义。判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在（1） （2） （3）的横线上，以此为例，完成（4） （5）并举例说明不同化学符号中数字“2”的意义。2NO Mg 2+ +2MgO（1）表示元素化合价的是 ；（2）表示分子个数的是 ；（3）表示一个离子所带电荷数的是 ；（4） ， ；（5） ， 。一些必须记忆的答案：1、初中化学三大可燃气体是：2、初中化学三大还原剂是：+氧分子 氢分子 水分子63、元素符号的二种意义：4、化学式的四种意义：5、化学方程式的三种意义：6、物质的固定颜色：黑色固体、蓝色沉淀、红褐色沉淀、无色溶液、有色溶液。7、保持物质化学
11、性质的微粒：8、化学变化中最少的微粒：9、检验气体3 的方法：10、检验、除去二氧化碳的方法：11、除去一氧化碳、氢气的方法：12、除去水蒸气的方法：13、检验、除去水的方法：14、决定元素种类的：15、决定元素性质的：16、书中条件为高温的四条反应：17、地壳中元素的多少排列、人体中元素的多少排列、空气中元素多少的排列：18、最轻的气体、没有中子的原子、最硬的天然物：19、由原子构成的物质、由分子构成的物质、由离子构成的物质：20、二种元素、四种物质、四条化学方程式：21、可直接加热的仪器、可间接加热的仪器：22、原子结构图中：内=外、内外、内外表示什么：23、初中化学的公式：24、水银不是银，干冰不是冰：25、有氧
