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1、培训班开班仪式讲话稿范文六篇（篇一）尊敬的林局长，各位专家、同志们：大家好！今年5月，市教委、市政府教育督导室联合下发渝教督函*19号文，在全国率先启动了基础教育质量监测的专家遴选工作，为进一步健全和完善教育质量监测工作的体制机制，进一步提升我市基础教育质量监测工作的规范化和专业化水平，进一步完善我市教育治理体系和推进我市教育治理能力的现代化，丰富了教育质量监测方面的专家资源储备。经过层层推荐、严格审查和专家评审，市教委、市政府教育督导室渝教督发*2号文，已于近期公布了首批177名监测专家，在座各位都是其中的优秀分子，也是我市基础教育各相关领域的专家。根据文件要求，各位要真正成为基础教育质量监
2、测方面的专家，还必须参加专业的监测培训学习，接受严格的监测实务考核。今天，在市政府教育督导室的统筹安排下，在市督学培训中心、市基础教育质量监测中心的通力合作和悉心安排下，我市首次公开招标的*年基础教育质量监测专题培训选择在大家监测实践前夕召开，并将监测专业培训和监测实务实践进行有机结合，这是我们的督导培训更趋专业化、监测工作更趋实效性的一个创新举措，具有非常重大的现实意义和实践意义。在此，我代表市教委、市政府教育督导室，向百忙之中专程来渝授课的教育部教育督导局林仕梁局长，表示诚挚的欢迎！向各位成功申报成为我市基础教育质量监测专家的各位一线教育工作者，表示热烈的祝贺！向为此次培训工作付出辛勤劳动
3、的市督学培训中心、市基础教育质量监测中心的各位同志，表示真诚的问候！你们辛苦啦！借此机会，我讲三点意见，供大家参考。一、充分认识做好基础教育质量监测工作的重大意义质量监测是基础教育的一项基础性、长期性工作。开展基础教育质量监测，是建设人力资源强国、提高国家竞争力的迫切需要，是统筹城乡教育发展、建设西部教育高地的必然要求，是实施素质教育、提高教育质量的有效途径，是改进教育管理方式、推进质量评价制度改革的重要手段，也是加强教育督导工作、提升督导水平的迫切需要，各区县教育行政部门和学校要提高认识，高度重视，确保基础教育质量监测工作顺利实施。二、我市开展基础教育质量监测的条件已经基本具备科学评价、系统
4、监测是提高教育质量的基础。自国家开展基础教育质量监测以来，我市强化组织领导，加大保障措施，精心组织开展，出色完成了国家基础教育质量监测任务，为全市加强基础教育质量管理，提升教育质量起到了重要的促进作用。一是适应监测需要，组建了监测机构。为适应国家监测需要，及时成立了重庆市基础教育质量监测中心，要求各区县也成立监测中心。市监测中心面向全国公招专业技术人员37名，其中博士占29.4%，硕士占70.6%，高级职称人员占47%。组建专家库，聘请市级监测专家640人，市级监测视导员133人，为全市实施国家监测提供了组织保障。二是实行归口管理，强化了统筹协调。*-*年，全市共有28个样本区县、491所样本
5、学校、18948名学生、3862名教师、489名校长参加了国家基础教育质量监测。为保障监测工作的实施，市政府教育督导室加强归口管理，强化了统筹协调。及时组建监测工作领导小组，统筹确定国家视导员和市、区县监测巡视员，明确其监测职责，把全市国家质量监测纳入视导、巡视之中，专门召开会议，统一部署监测工作。定期组织样本区县教委、政府教育督导室、教研机构负责人和相关工作人员，以及委派的区县级巡视员开展监测工作专题培训，各样本区县对样本学校主监、副主监、监测员、试卷保管员及相关工作人员也开展严格培训。统筹安排监测经费，近五年共安排基础教育质量监测专项资金500万元，安排市级培训经费100万元，确保了监测工
6、作的顺利实施。三是建立监测制度，确保了工作到位。我市制定了重庆市基础教育质量监测工作实施方案、质量监测专家管理办法、质量监测视导员管理办法、质量监测工具及数据保密办法等系列管理制度。精心组织监测，确保组织、宣传、实施、保密、安全“五个到位”。市、区县及样本学校层层建立监测工作领导小组，加强监测领导和指导，指派巡视员加强现场督促指导。及时召开情况说明会、师生和家长宣传动员会，设置校内公示栏，悬挂宣传标语和标识牌，营造监测氛围。制定重庆市基础教育质量监测标准化工作流程，强化方案制定、报告解读等十个关键环节。严格执行保密制度，启动高考保密室，确保监测工具安全保密、监测数据真实可靠、保密工作万无一失、
7、“零风险”。保证监测前、监测中、监测后各个环节场所、人员、设备等方面的安全。四是国家监测引领，促进了质量提升。国家监测数据表明，我市已在一定程度上改变了“唯分数论”的片面质量观，树立了学校教育质量是“过程性质量与结果性质量总和”的全面质量观。我市学生整体负担已成为轻度省市之一，质量高于同类地区。我市各样本区县和学校针对监测报告反映出的问题，分维度、版块、领域和功能区增强整改、改进教学、提高质量，监测导向引领作用好。在完成国家基础教育质量监测任务的同时，我市还研发了具有地方特色的语文、数学、科学、英语工具及相关影响因素问卷，多次组织实施大规模全市监测，实现了监测工具试题和数据采集、抽样、工具扫描
8、和主观题阅卷、数据清理和分析、报告生成等监测全过程的信息化和自动化。三、认真扎实做好今年的基础教育质量监测工作今天启动的专题培训，除了理论上的提升，更为重要的是监测工作实务的实践性培训，各位专家需要深入样本区县和学校，开展实地的质量监测活动。这个方面的安排和要求，在接下来的培训中，市基础教育质量监测中心专家解读和部署。我针对监测工作提几点具体要求。一是加强组织领导。各样本区县要一如既往的成立监测实施工作领导小组，强化教育、财政、公安、保密、交通等有关部门职责；各样本区县教委要一如既往的发挥好办公室、人事、宣传、财务、基教、督导、教研、招生等部门的作用，确保测试工作顺利开展。二是广泛宣传动员。各
9、区县要充分强调质量监测的权威性、严肃性，广泛宣传质量监测的性质、目的和意义；要深刻领会和了解样本数据在全国宏观数据中的微观性，监测绝不是对某个区县、某个学校或某个学生进行具体评价；要让社会和有关部门了解，让学校明白、家长理解质量监测与统考统测的本质区别，打消不应有的顾虑，营造支持基础教育质量监测的良好氛围。三是明确工作责任。各样本区县、学校要严格按有关规定，及时准确上报属地范围内学校和相关学生、教师信息；认真组织测试人员培训，确保其熟练掌握测试规范；要严格按规范程序和要求做好各环节工作，确保监测数据采集的顺利完成，对监测数据信息的真实可靠和监测工具的保密负责。四是强化督促检查。各位专家要深入样
10、本区县每一所样本学校，对所有样本学校进行全面巡查，实地察看每所学校测试场所的布置、监测工具的保管等，指导样本学校做好各项测试准备工作，发现问题及时处理。市教委、市政府教育督导室将组织巡视组，分批对样本区县及部分样本学校进行重点巡视，察看他们对监测工具的保密运送、测试教室和档案保密柜等的准备情况，解决他们在做好测试准备工作过程中遇到的问题，确保方方面面无遗漏。五是严肃工作纪律。各样本区县、学校和所有工作人员，都要严格执行相关保密规定，严格按照机密材料的管理要求，存放、领取、保管监测工具，严禁任何人以任何形式复制、记录、存储试题及试卷，确保监测工具领取和回邮的及时与准确。各区县和学校不得漏报、假报
11、学校、学生、教师数据，不得调整抽样班级和学生，不得影响正常教学秩序，更不得停课或加班加点对学生集中复习或辅导，不能因此监测加重学生课业负担。同志们。教育质量监测是一项标准化、程序化、规范化都很强的工作，需要专业化的培训。今天的培训既有国家层面的政策解读，也有往年监测的问题分析，还有本次监测工作的流程介绍，更有专家工作的要点阐释，我们有理由相信培训一定会取得圆满成功，培训也一定会有力促进质量监测工作的水平提升。再次对林局长的亲临表示感谢！向各位专家即将开展的辛苦工作表示感谢！谢谢大家！（篇二）同志们： 大家上午好！ 本期“省属国有企业改革发展专题培训班”是省委干教办专门为省属企业领导人员安排的一
12、次专题培训，前期也做了大量的精心准备。今天省委组织部文超主任和陕煤化集团照乾董事长亲自参加开班式并致辞，也充分体现了各方面对本期培训班的高度重视。非常荣幸受邀参加本次开班仪式，借此机会，简要谈几点体会与大家共勉。 一是要通过培训进一步增强学习的能力。记得老一辈革命家陈云同志有句名言：“学习是共产党员的责任”。习近平总书记在中央党校开学典礼的讲话中指出：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。”可以说，不主动学习、不刻苦学习，就难以称得上是合格的共产党员。从很早开始，我们党就清醒地认识到学习的重要性。红军长征途
13、中，战士把字贴在背上，让后面的同志学；解放上海，指战员们先抢着拿城市常识小册子；改革开放之初，副总理带团，用从“牙缝里省下”的外汇出国调研。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导集体无论工作多么繁忙，都始终把集体学习放在重要位置，内容涉及治党治国治军、改革发展稳定、内政外交国防等方方面面，给我们各级党员领导干部树立了榜样，充分表明了我们共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。 学习能力是基础性的能力，只有善于学习，坚持向经典学习、向实践学习、向人民群众学习，就一定能够提高学习的能力。学党章学党规、做合格共产党员，我觉得作为一名合格的共产党员，很重要的一点就是要看是否具有较强的
14、学习能力。历史一再证明，事业越前进越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战也会越多。新时代是一个强起来的时代，是党和国家各项事业蓬勃发展的时代。作为一名国有企业的领导干部，大家一定要把学习作为永恒的主题、终身的任务，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑，不断增强学习的能力，切实为担当起新时代赋予的神圣使命打下坚实的基础。 二是要通过培训进一步增强专业的能力。没有金刚钻，揽不了瓷器活。新时代的国有企业领导干部如果没有“几把刷子”，只是泛泛知道一些概念和要求，而不注重构建与之相匹配的知识体系，难以担当重任。尤其是在发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国
15、际国内联动更加紧密的当下，要啃下我们省属企业在深化改革和高质量发展中的一些“硬骨头”，更需要有专业的思维、专业的素养、专业的方法做保障。干部的担当是需要以足够的专业能力为底气的。因此，我们就必须加强专业知识、专业能力培训，只有注重培养专业作风、专业精神、才可能干一行爱一行，钻一行精一行，管一行像一行。在此之前我认真看了本期培训班的课程设置，感觉安排得很好，急企业改革发展之所急，应企业改革发展之所需，都比较实用，师资力量较强、培训层次较高，较好地体现了省委和省国资委党委关于企业干部教育培训的真正目的。希望大家珍惜难得的学习机会，真正把最新的理论成果、专业的知识、成功的案例学深学精，融会贯通，指导
16、实践。 三是要通过培训进一步增强领导的能力。信息时代的企业已经越来越清晰地认识到，管理者的工作能力与素养能否提升，将很大程度地影响到决策的实施和成效。我们就是要通过培训，使大家具备一种指导与激励下属有效工作的能力，并通过掌握组建与领导团队的相关技能，使团队成员能适应在更大的压力下实现高绩效，并能够跟得上企业发展的速度，全方位地提高职业化的素养。因此，我们的培训尽可能地采用讲授式、案例研究、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等科学的培训方式，帮助大家直接应用管理技能，转变观念，注重职场管理的实操性。在这一点上，今后培训工作还需要进一步的探索，真正为提升学员的领导力提供更加优质的服务保障。 谈到增强领导力问题，我觉得有一点需要大家在学习培训中关注，古人云，“德不厚者，不可以使民”。领导力不仅仅源于领导者所处的职位和拥有的权力，而更多是由领导者的品德和个人魅力所致。作为企业的高管人员，大家更应该
