2019人教部编版七年级语文上册第五单元检测卷含答案

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1、2019 人教部编版七年级语文上册第五单元检测卷含答案人教部编版七年级语文上册第五单元检测卷含答案 一、语文积累与运用(35 分) 1.默写。(10 分) (1)有朋自远方来, 不亦乐乎 ?(论语学而) (2)静以修身, 俭以养德 。(诸葛亮诫子书) (3) 自古逢秋悲寂寥 ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词(其一) (4) 不知何处吹芦管 ,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛) (5)十二章中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ 学而不思则罔 , 思而不学则殆 ”。 (6)诸葛亮诫子书中,阐释懈怠和浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是“ 淫慢则不能励精 , 险 躁则不能治性 ”。 (7)李

2、商隐夜雨寄北中,诗人想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是“ 何当共剪西窗烛 , 却话巴山 夜雨时 ”。 2.请运用所积累的知识,完成(1)(4)题。(12 分) 石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头 缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们 才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位 安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。都称“千岁大王” 。自此,石猿高登王位,将“石

3、”字儿隐了,遂称甲。 (1)文段中“这一个洞天”指的是 (花果山)水帘洞 ,甲处应填 美猴王 。(2 分) (2)“序齿”在文中的意思是: 按照年龄长幼来排次序 。(2 分) (3)文中画线句子主要使用了 对比 和 拟人 的修辞手法。(2 分) (4)请结合原著回答:石猴后来又叫孙悟空,是谁替他取的姓名?在其门下,孙悟空学会了哪两样重要本领? 石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,结合文段内容,试分析其“人”的特性。(6 分) 菩提祖师。(1 分)七十二变、筋斗云。(2 分) 有人的动作、语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。(3 分) 3.某校开展以“保护野生动物”为主题的综合实

4、践活动,请你参与。(13 分) (1)请你拟写一条保护野生动物的宣传标语。要求:紧扣主题,不超过 20 字。(3 分) 示例:保护野生动物,实现和谐共处。(3 分) (2)下面是某同学拟写的关于保护益鸟的倡议书中的一部分,请你按要求回答问题。(6 分) 益鸟,指那些捕食害虫、害兽或已被现代科学证明直接或间接对人类有益的鸟类,如燕子杜鹃猫头 鹰。为保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境,维护自然生态平衡,我们向全校师生发出以下倡议。 一、多栽树,多种草,为鸟类创造繁植的良好环境。 二、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 朋友们!让我们立即行动起

5、来,保护益鸟,为生态环境的和谐做出自己的牺牲。 文段中有错别字的词语是“ 繁植 ”,正确写法是“ 繁殖 ”。(2 分) 画线句子用词不当,应将“ 牺牲 ”改为“ 贡献 ”。(2 分) 诗词歌赋中常出现的“ 子规 ”即杜鹃鸟的别名。请联系所学,写出与其相关的一个诗句。(2 分) 杨花落尽子规啼(1 分) (3)班级准备成立宣传“保护野生动物”的爱心组织,为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员,请 写出你的竞选词。(4 分) 示例:亲爱的各位老师和同学,大家好!首先,感谢大家,给了我这次竞聘爱心推广大使的的机会。我从小就很喜 欢动物,也经常阅读有关野生动物的书籍,我有信心做好“保护野生

6、动物”的宣传、推广工作。希望大家能支持 我,我会用自己的实际行动回报大家的信任!谢谢!(言之有理即可,4 分) 二、阅读(55 分) 请阅读下面的文字,回答问题。 一(22 分) 燕子来时 王 琪 燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多情的春雨。“好雨知时节,当春乃发生。”几场 春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百 草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天也 风流,地也风流。 我从小便对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了春天和希望

7、。因 此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早 舒展开来,让黯淡的心情尽快明亮起来。 今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田 陌间。阳光如流水般温柔,倾泻在我的周身,让人感到生命的美好。路边无数的绿叶,像顽皮的孩童,争先恐后 地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望。当我来到一 片苗圃旁时,我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它 有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼

8、睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊 扰它。 当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下, 任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,若离弦之 箭,脱缰之马。十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。燕子们争先 展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思。 燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年 春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满

9、园,流水潺潺。小时 候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,我天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美。 我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将 春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它们身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量。每当我遇 到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线。 近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶 绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。 (有删改) 4.根据文章第段,试着概括作者“对燕子情有独钟”的原因。

10、(6 分) 燕子美丽、优雅;燕子傍人而居,小鸟依人;燕子给人以希望。(每点 2 分,共 6 分) 5.请从修辞手法的角度,赏析文章第段中的画线句子。(4 分) 它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。 运用了比喻的修辞手法,(1 分)将燕子的眼睛比作宝石,生动形象地描绘出了燕子眼睛明亮的特点,表达了作者 对燕子的喜爱之情。(3 分) 6.下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(C)(3 分) A.文章第段描写了燕子来时的美好春光:温柔的春风,多情的春雨;万木争荣,桃红柳绿。 B.文章第段通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景,表现了燕子和人类的亲密关系。 C.通观全文,作者以时间

11、为线索,描写出燕子乖巧、伶俐的形象,表达了作者对时光流逝的慨叹。 D.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。 【解析】“表达了作者对时光流逝的慨叹”错误,本文表达的是作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧 虑。 7.第段中画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象?(3 分) 燕子越来越少,正渐渐从人们的生活中消失,燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。(3 分) 8.请简要分析结尾段在文章中的作用。(6 分) 结尾段对燕子越来越少的原因做了分析,随着人类社会的发展,燕子的生存空间被挤占,人与自然和谐相处的 情景也许将成为过

12、去。(3 分)表达了作者对人与自然的和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑,深化了文章主题。 (3 分) 二(18 分) 心机猫 马未都 我养猫是中年以后的事。年轻时特别喜欢养狗,人到中年精力衰减,就停止养狗开始养猫。最初一个 朋友说他们家有个小折耳的蓝猫,当时一想:这蓝猫太有意思了。一看是蓝灰色,很喜欢。拿来的时候两手捧 着,一丁点儿,在家里有至高无上的地位,就它一“人”,大家都哄着它。 有一天,我觉得一只猫养着孤独,能不能再给它配个伴啊?我就买了一只叫三三的小猫,还有另外一只猫,跟 三三一窝的,脸上的花纹长歪了。主人说这猫没人喜欢卖不出去,你要喜欢就送给你了。所以我就花了一只 猫的钱,买了两只猫回来

13、,一下我们家就变成三只猫了。 回来就出问题了。我原来以为给蓝猫找个伴儿,有得玩了,它会高兴,要不我们一出去,它一“人”在家,多 没劲啊!但是我不知道猫还会吃醋。我们家那蓝猫就开始自残,太可怕了。它迅速就瘦成了皮包骨,然后就瘸 了,一步一瘸,把我们全家都给惊着了。 我抱着这猫到处求医,花了好多的钱,比买那两只猫贵多了。然后到医院,现在医院也高级,去照 X 光, 医生告诉我它的骨骼没有问题,但它确实瘸,一步一瘸的,让人看着特心疼,也不怎么吃东西。后来有一天,这猫 在阳台上面待着,瘸着走过去的,我看着它走过去的,结果这个地方正好有一个镜子,我在镜子这边它看不见我, 但我能看见它。那猫没看见我的时候突

14、然不瘸了,噌一下就跳到椅子上去了,我当时一愣,我说它怎么不瘸了? 然后我就赶紧冲过去看它,然后这猫呢,就一脸不好意思地看着我,从那以后它就再也不瘸了,一天天丰满起来, 跟正常的猫一样。 当蓝猫不瘸了,所有人都围着它的时候,觉得聪明的人类被一只只有一岁半孩子智力的猫给欺骗了。 这事过去很多年了,家人聊天时一说起这个事就觉得真的不可思议,说:“猫怎么有这么大的心机呢?” 其实,这是动物的本能。比如最近新闻说生二胎的问题,有的孩子就说:“妈妈,你不能给我生弟弟或者 妹妹,你要生我会很难过的。”这也是动物出自本能的嫉妒,通过时间是可以改造的。时间告诉他,你有一个弟 弟或者妹妹,有多么幸福,他就会跟爸爸

15、妈妈说:“你帮我再生个弟弟或者妹妹吧!”这完全是一种文化。独生子 女长时间地陷入一种独子文化,所以导致孩子的这种嫉妒心、动物性的本能就会表现出来。 (有删改) 9.心机猫的“心机”体现在什么地方?(5 分) “心机猫”像人一样会吃醋,(1 分)当“我”给它带来同伴时,它以“自残”、装瘸的方式博得“我”更多的关爱。(4 分) 10.请从描写方法的角度赏析文中画线句子的表达效果。(4 分) 然后这猫呢,就一脸不好意思地看着我,从那以后它就再也不瘸了,一天天丰满起来,跟正常的猫一样。 运用神态描写的方法,(1 分)“一脸不好意思地看着我”,生动形象地刻画出了“我”发现蓝猫的“心机”后蓝猫难 为情的情

16、态。(3 分) 11.文中的蓝猫为什么会有这么大的心机呢?(4 分) 这是蓝猫作为动物的一种出自本能的嫉妒。(4 分) 12.现在国家全面开放了二胎政策,如果你是家里的独生子女,你赞成爸爸妈妈生二胎吗?为什么?(5 分) 示例一:我赞成。(1 分)因为家里有个弟弟或者妹妹,会更热闹,也更有亲情的感觉。(4 分) 示例二:我不赞成。(1 分)如果有了弟弟或者妹妹,父母所承担的生活压力将更大,对构建和谐的家庭生活会造 成一定的影响。(4 分) 三(15 分) 【甲】屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈 眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积 薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱 敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (节选自蒲松龄狼) 【乙】凡与敌战,若敌众