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1、2019年校报策划书3篇范文 校报策划书篇一： 一、办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。 二、校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。 三、校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。 四、校报拟设栏目： 报头：荷畔湖园吉林省
2、实验中学校报 第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。 第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。联系教务处、政教处、各年级等。 第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。 第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优
3、秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。 第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。 第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。 第七版教育思想管窥：包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践、教育观察、领导论坛、文化视野
4、、校园文学等 第八版教育视界：包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。 封底（背）：（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配照片）。（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片）。（3）选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。（各版面要有责任编辑）。 校报策划书篇二： 一、创办背景 当一所中学意识到校园文化的重要性时,校园内刊的地位也就凸显出来了,因为校园内刊是学校文化的外化形式。 经过学校领导,社会各界这两年的努力,经过在校师生的刻苦拼搏,学校现已初具规模并发展良好.涌现出一大批值得永远记载的重要活动及举措,这是校刊出笼的良好条件之一。 在新学校成立之际创办这份校刊,具有特殊的重大的意
5、义,象征文明时代,文化时代,信息时代的到来。 二、创办目的 为靖远七中师生的思维冲破禁锢,思维思想开拓吹响号角。为靖远七中,师生提供最新的,强大的,创造性的信息援助。为靖远七中创意力,创新力和优秀出色的学生提供更为宽广的活动舞台。 为靖远七中从起步迈向成熟辉煌提供强大的,内在的推动力。为靖远七中新兴的,价值无比的文化举行奠基仪式 三、创办意义 一所中学,校刊是校园文化的一种重要载体,创办校刊的意义主要体现在以下方面: (一)树立学校形象,传播校园文化 校刊既有传播信息的功能,又有宣传的作用。因为无论扩大影响还是树立形象,都将起到显而易见的作用。特别是学校现处于初级阶段,各方面尚不健全。 (二)
6、增强内部凝聚力 校刊在传播新思想,新文化,新学说,先进教学理念方面做出突出贡献,增强了学校领导与授课教师,在校学生的相互了解。互动性,凝聚力也就显现出来了。 (四)办刊原则 校刊是校园文化的载体,所以大家的报纸大家办,办师生身边的报纸,放映学校师生的心声,是创办校刊的宗旨,校刊稿件应来自于师生，稿件内容应放映师生的工作学习生活。在校刊里融入亲近性,校刊才有可能成为学校师生工作文化的一个平台载体。稿件,版面,编排要清新悦目,健康向上,传播学校的先进文化。展现师生团结协作和茁壮发展的精神面貌。 靖远七中 20XX.10.15 校报策划书篇三： 为了丰富我校的校园文化，宣传学校形象，促进教学交流，提
7、供学生展现自我的平台，特创此办龙泉育才报。 一、编辑组成员：总编卢艳，主编李定国，责任编辑涂兰琼、吴继涛、轮值班主任和语文老师 二、编辑组专项经费：用于承办出刊经费、稿费、有奖竞猜、编辑组活动经费。 三、编辑组会议时间：每月举行一次，时间定在月底的周末。 四、编辑组会议内容： 1、总结本月的出刊情况和出现的问题。 2、结算当月承办班级的出刊经费、学生的稿费和互动奖品。 3、计划下月的出刊主题和编辑方向。 五、出刊期：每周一 六、轮值承办方：一年级到九年级的各班级 七、承办责任人：班主任、语文老师协助。 八、操作流程： 1、各班成立一个小记者团，负责校里校外的新闻采风。 2、提前一周通知承办班级
8、出刊主题，好准备材料。 3、编辑组面向全校师生征稿，一经采用，月底支付稿酬。 4、小记者的稿件由语文老师编辑后备选。 5、涂兰琼老师提供一周学校的大型活动的摄影和报道；吴继涛老师负责记录稿件及稿费。 6、轮值班级的语文老师准备版面所需稿件，提交吴继涛老师设计版面，提交主编。 7、李定国老师负责整体版面内容编辑，提交总编审核，在周一出版。 8、每班两张校报分别以正反面上墙，以作承办参考。 九、版面栏目设置： 头版：展示国内教育大事、校园大型新闻和活动。 二版：展示校园动态、小记者专栏。 三版：展示学生优秀作文、美术、班级照片等。 四版：专题征文、教师稿件。 中缝：校园笑话、非语文科目的趣闻、诗谜有奖竞猜等。 （版面设计要求：二三版尽可能贴近学生的学习和生活，增强互动性，成为学生喜闻乐见的媒体；四版尽可能引发教师的笔战，成为教学思想交流的主阵地。） 十、相关稿费的测算 1、新闻稿一篇5元。 2、学生作文5元一篇。 3、美术作品3元，其他文体2元 4、教师随文10元。 十一、激励机制 每个年级要提前做好规划，如一周未见出版，扣班级综合考评20分，取消该班评优资格。一学期结束后将根据校报质量评出一二三等奖。一等：120元，二等奖：100元。三等奖：80元。（名额不限） 十二、各班校报工作轮值安排 策划人：李定国 20XX年9月11日
