2019年模拟铁路招聘会策划书

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1、2019年模拟铁路招聘会策划书 招聘会需要事前细心的安排和布置，下面就是为您收集整理的模拟铁路招聘会策划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 一、活动主题：模拟招聘会 二、活动目的：提高大学生社会实践能力，增强大学生的竞争意识；为大学生提供进入社会的一次模拟试题。 三、活动形式：角色扮演。 四、活动时间：XXXXXXX 五、活动地点：XXXXXXX 六、活动对象：XXXXXXXXX校区全体学生 七、举办单位：大学生社团联合会未来社 八、嘉宾： 九、活动流程： 1挑选在课余时间进行模拟训练。 2.迎接各组参赛人员。 3.由多名同学扮演不同的企业及招聘单位，其余

2、同学则扮演竞争者，向（用人单位）陈述自己应聘上的理由，理由要尽量陈述详细，同时由另一位同学负责记录下活动内容，应该以什么样的方式，语速，及精神状态。更能凸显自身优势，然后活动完之后互相交流分享经验。 4.活动结束，进行活动总结。工作人员讨论得失。 宣传方式： 1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。 2.联系各班宣传委员，对师生发放宣传页。 3干事及演员对班级内部进行宣传 参加方式：提前报名和现场参与 经费预算： 板报费用5元，宣传页1元，水若干，活动奖品若干 人员安排： 现场秩序：若干 人员统计：若干 总负责人：待定 主持人：2名、 摄像：1名、 1.注意事项:1.扮演用人单位的同学要

3、尽量遵循企业应聘的原则，要善于挖掘分析每位应聘者的优劣势，从而选出最符合的人选。可以适度刁难应聘者。但同时应聘者也应极力说服对方，从而胜任此职务。 一、活动背景： 当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学生应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。造成现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺，学生难以了解社会和企业对人的要求标准，企业无法将此要求顺利传达给学生。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈的竞

4、争，为了让同学们了解结合自身的特点,并充分发挥自身的积极作用,以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。我部欲举办“模拟招聘会”，这不仅对同学们来说是一次难得的实践机会，这更是有良好的教育指导作用。 二、活动目的： 本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，准确对待就业、择业和创业。通过“实战演习”，锻炼同学们的专业技能和实际操作能力，让身处在“象牙塔”的同学感受就业求职环境，正确理性的面对就业压力，增强学生的心理素质，熟悉招聘的程序、模式，掌握面试技巧，提高学生的应聘能力和社会竞争力；加强专业的联系，让我滁职学子能够在就业之路上赢在起跑线上。 三、活动

5、主题： 扬就业之帆启梦想之旅 四、活动单位: （1）主办单位：XX （2）协办单位：XX （3）合作厂家：主赞助商一名（享有冠名权），其他合作商若干。 （4）到场嘉宾：院团委老师及学院就业指导处老师，企业代表。 五、活动时间及活动对象： （1）时间：XX月XX日 （2）地点：XXX 大学活动 (3)参与对象：本次活动面向全校大学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。 六、前期准备： (1)确定合作商：一个主赞助商，若干其他赞助商. (2)安排人员设点报名。 (3)提前申请教室，邀请评委、嘉宾、观众，制作邀请函; (4)制作ppt。打印(面试评价表、比赛流程、选手资料、简历、面试题目、

6、职位基本素质、职位简介、职位职责。); (5)购买奖品，XX月XX日安排选手培训、抽签; (6)布置活动现场，检查话筒及其他设备; (7)安排人员操作ppt，安排主持人，维持秩序，拍照、统计分数、签到、 礼仪。 七、前期宣传 (1)海报宣传: 通过不断更新海报，悬挂横幅进行宣传，扩大本次招聘会在学校内部的影响力，鼓励同学积极参加。在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。 (2)咨询点宣传: 活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。 (3)发通知到各系部，请各系部学生会协助宣传。 八、活动内容： 1、大赛海选 征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进

7、入初赛，按排名先后筛选20人进入第二轮比赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。 2初赛 (1)方式：面试 (2）主要环节： 参赛选手自我介绍 对所应聘职位的竞职演说 评委现场提问 大学活动 (3）选拔结果：20进10 3.决赛： (1)自我介绍： 选手自我风采展示(ppt) 评委根据简历或自我展示进行自由提问(5分钟内) (2)职业测评： 场景模拟实力环节： 1.卖场推销 a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间） b.评委对每个选手的表现进行点评 2.客户推销 a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这

8、位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。 b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。 3素质考查 故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质 参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题 错误的询问：“请问您想点些什么”客人一般会推托或者“随便” 正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么” 向主考官要名片 主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片 直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法。 评委对选手进行职业测评进行自由提问。(5分钟内) （3）由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评。 九、奖项设置. 1.最佳简历每类岗位1名（颁发校团委证书） 2.十佳求职者10名（颁发校团委证书） 3.黄金求职者1人（颁发校团委，赞助企业联合证书） 此外：主赞助商可制作纪念品颁发给参与的人。 大学活动 附件： 评分原则： 1.评委会从文化素养、表达能力、应变能力、创新能力、形象气质等方面对选手进行打分。 2.每项总分为10分，评委会针对选手的表现给与相应的分数。 3.评委可能对个别同学有特别印象，若出现此种情况，评委则不必按照以上所列五项进行打分，直接在备注一栏中写明就可（此情况不得多于3%）。