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1、小学生家长该如何开展亲子阅读,龙园意境小学 黄敬群,一、为什么要开展亲子阅读,1.亲子关系需要,2.精神成长需要,3.终身学习需要,孩子是爱的结晶，是家庭的希望，中国的父母几乎无不愿意俯首甘为孺子牛，竭尽全力给孩子创造良好的成长空间，丰富的物质和无所不包无微不至的爱，为什么那么多孩子却皱紧了眉头？孩子成长需要物质上的“硬件”，更需要精神上的“软件”， 为了孩子童年的幸福，为了奠定孩子一生的良好基础，需要我们家长把传统的“家长说孩子听”“家长指挥孩子做”的家庭教育模式，转变为现代父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动的亲子教育模式。,1.亲子关系需要,亲子阅读，是亲子教育的一个重要环节，通过
2、亲子阅读形成良好的家庭阅读氛围，培养孩子的读书习惯，带领孩子走进书籍的浩瀚海洋，就是为孩子的精神成长提供了优质的“软件”。,2.精神成长需要,“终身学习”已成为现代人的生活方式。而阅读则是终身学习的必备能力之一。儿童文学作家秦文君老师用自己的育儿亲身经历告诉我们，让孩子爱上阅读，就等于将孩子带上了知识大道。,3.终身学习需要,二、怎样开展亲子阅读,绘本故事 儿歌 童谣 童话 寓言 神话故事 经典儿童美文 当代优秀儿童小说 经典名著 科技类故事 名人故事 成长类故事 励志类故事,1.读什么 （内容选择）,2.在哪读（环境创设）,家长要为孩子创造一个舒适、色彩鲜明的阅读环境。可在家中选一个光线充足
3、的房间或角落，放置一张书桌，旁边摆着一个适合的小书架，书架上陈列各类儿童读物。和孩子坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地阅读。墙壁上也可以贴上图片、成语等，使整个阅读空间变得休闲又有趣味。,(1)平时带领孩子在书房阅读,在家庭中，在睡觉前会与孩子一起阅读，在床上开展阅读，亲子共读的时间大约在30分钟。家长在家庭装修、布置时，要考虑到孩子的阅读需求，为亲子共读创设较好的阅读硬环境，吸引孩子投入到阅读中。,2.睡前在床头温馨品读,周末，带上孩子在野外享受大自然清新的空气感受到宽松自由的气氛，从心理上感到平等舒适，同时为孩子带上有趣的童话或者科普读物，与孩子进行进行阅读互动、游戏延伸和平等交流，营造
4、开放、宽松的阅读环境。,3.周末可以陪孩子在公园草地表演读,积极参与孩子班上的读书会，带领孩子在读书会上展示亲子阅读的快乐。,4.在孩子班级的读书会上参与阅读,4.如何读 （方式方法）,(1)亲子一起静读 或开口读 （2）互讲互听 （3）交流读 （4）复述式阅读 （5）表演读 （6）分角色读 （7）接龙读 （8）点评读 （9）续编式阅读 （10）读读画画写写 （11）图书馆畅阅,5.读多少 （容量选择）,定量 定时 尽兴 留有余味,6.怎样展（成果呈现）,（1）设计亲子共读书卡 （2）开展家庭读书交流会 （3）家长和学生到校共同展示童话剧 （4）学生在家长的指导下制作各种绘本书或续写故事 （5
5、）评选出的“故事妈妈”进校为孩子们讲故事,7.如何评 （体验分享）,（1）对话分享（阅读后及时分享） （2）寄送图书介绍函 （3）书面分享，写读书笔记,8.如何导（延展激趣）,（1）故事与故事之间之间留下悬念勾起阅读欲望 （2）课外阅读与课内学习保持关联引起兴趣 （3）利用系列丛书延续兴趣 （4）适时转换书籍类型激发兴趣,三、怎样坚持亲子阅读,1.亲子阅读的仪式如何建立 2.亲子阅读的习惯如何养成 3.亲子阅读的交流如何开展,（1）关掉电视 （2）灯光营造氛围 （3）到指定的阅读环境中阅读 （4）语言创造情景,1.亲子阅读的仪式如何建立,（1）营造氛围 （2）选择孩子爱看的书籍 （3）及时激励,2.亲子阅读的习惯如何养成,（1）就书中内容进行交流 （2）读书与生活相结合进行交流 （3）亲子阅读与学校阅读相结合进行交流,3.亲子阅读的交流如何开展,备用ppt,
