领导力的反思与五种行为

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1、,工业电器事业部文化传播课题之意识篇,领导力的反思,领导是每个人的事 前 言,现今社会环境的变化趋势？,不确定性更加突出 人是第一位的因素 我们的关系更密切 社会资本 经济全球化 速度 劳动力的变化 内心渴望有意义的生活,领导是每个人的事 前 言,新形势下企业领导力的需求（录像片）,您是如何看待领导力在企业中的意义的 您对自我领导力的评估如何 您对教学片中观点的看法,新经济使未来不确定性大大增加。因此，只靠首席执 行官的愿景式或领导是不够的，必须同时实行释放 个人潜能式领导。,领导是每个人的事 前 言,领导的历史沿革,19世纪前业主自我经营，员工只受一人管理 19世纪 组织变得复杂，中层管理诞

2、生 20世纪 企业建立庞大管理层，管理越来越 分散 20世纪70年代竞争激烈，对领导力提出更高 要求,领导是每个人的事 前 言,领导是一门艺术，管理是一门技巧，执行是一项关键。学习 则是一项核心竞争力；,目 录,一 卓越领导的五种行为,二 信誉是领导的基石,三 以身作则,四 共启愿景,五 挑战现状,六 使众人行,七 激励人心,八 任何人都具备领导力,九 领导力的反思,目 的,一 重新审视自我领导力,二 理解领导力的作用,三 培养领导力意识,四 掌握领导力方法,五 反思。领悟。改变。,六 学会运用领导力,领导行为的思考 一 卓越领导的五种行为,还是让我们首先一同来了解“管理 ”与“领导 ”的 差

3、异请看录像片,计划和预算 组织及配置人员 控制并解决问题,确定方向 整合相关者 激励和鼓舞,建立秩序,产生变革,领导行为的思考 一 卓越领导的五种行为,“管理 ”与“领导 ”的差异,远景 一幅明确又吸引人的未来图像,领导 创造,策略 一套实现远景的合理推出,管理 创造,计划 执行策略的具体步骤和时间表,预算 依计划提出财务预估和目标,领导行为的思考 一 卓越领导的五种行为,企业对领导力的需求,太少,很多,稀少,太多,领导行为的思考 一 卓越领导的五种行为,请分析自我： 你的领导与管理水平发展历程（3分钟）,领导行为的思考 一 卓越领导的五种行为,领 导,管 理,弱,强,强,年龄,25,30,3

4、5,40,45,一般人的经历,企业对领导力的需求,领导行为的思考 一 卓越领导的五种行为,领导是企业变革的驱动力,企业成功的变革来自于领导而非管理， 缺少足够的领导力，成功机率会大幅度 下降。,领导的五种行为 一 卓越领导的五种行为,成为卓越领导者的五种行为 （请从以下录像片段中寻找）,以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心,领导就是要创造一种方式，让人们致力于 作出杰出的事情,领导的五种行为 一 卓越领导的五种行为,卓越领导者的五种行为与十个使命,以身作则 使命一：明确自己的理念，找到自己的声音 使命二：使行动与共同的理念保持一致，为 他人树立榜样,领导的五种行为 一 卓越领导的五

5、种行为,卓越领导者的五种行为与十个使命,共启愿景 使命三：展望未来，想像令人激动的各种可能 使命四：诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿 景奋斗,领导的五种行为 一 卓越领导的五种行为,卓越领导者的五种行为与十个使命,挑战现状 使命五：通过追求变化、成长、发展、革新的道 路来猎寻机会 使命六：进行试验和冒险，不断取得小小的成功， 从错误中学习,领导的五种行为 一 卓越领导的五种行为,卓越领导者的五种行为与十个使命,使众人行 使命七：通过强调共同目标和建立信任来促进合作 使命八：通过分享权力与自主权来增强他人的实力,领导的五种行为 一 卓越领导的五种行为,卓越领导者的五种行为与十个使命,激励人心 使

6、命九：通过表彰个人的卓越表现来认可他人 的贡献 使命十：通过创造一种集体主义精神来庆祝价 值的实现和胜利,领导力不是天生的，是可以后天培 养的； 领导者明确行为准则和使命，是成 为卓越领导者的关键； 综合发展你的领导和管理能力，是 您取得事业成功的前提。,成功领导的个性与品质 二 信誉是领导的基石,请您回答以下的问题：,您希望您的领导具有什么样的个人性格与品质？,成功领导的个性与品质 二 信誉是领导的基石,受人尊敬的领导者的品质调查（被选品质百分比）,品质 2002 1995 1987,品质 2002 1995 1987,真 诚 88 88 83,合 作 28 28 25,前瞻性 71 75

7、62,果 断 24 17 17,有能力 66 63 67,想象力 23 28 34,有激情 65 68 58,有雄心 21 13 21,聪 明 47 40 43,勇 敢 20 29 27,公 平 42 49 40,关 心 20 23 26,气量大 40 40 37,成 熟 17 13 23,支 持 35 41 32,忠 诚 14 11 11,坦 率 34 33 34,自制力 8 5 13,可 靠 33 32 33,独 立 6 5 10,选自领导力2002版,成功领导的个性与品质 二 信誉是领导的基石,受人尊敬的领导者跨文化比较,国 家 真 诚 前瞻性 有能力 有激情,澳大利亚 93 83 59

8、 73 加 拿 大 88 88 60 73 日 本 67 83 61 51 韩 国 74 82 62 55 新 加 坡 65 78 78 94 美 国 88 71 69 63 墨 西 哥 85 82 62 71 新 西 兰 86 86 53 90 马来西亚 95 78 62 60,选自领导力2002版,信誉是根本 二 信誉是领导的基石,领导者的信誉度取决于他的可信度，可信度的 三个评估标准：,他们是否值得信任 他们的专长 他们的动机,人们希望领导人有信誉，信誉是领导的根本,信誉是根本 二 信誉是领导的基石,对于信誉高的上司，他的下属行为更可能是：,骄傲地告诉其他人他们是组织的一部分 具有很强的

9、团队意识 认为自己的理念与组织的一致 感到自己属于这个组织，全身心地投入组 织的活动 对组织有一种主人翁的感觉,如果你不信任提供信息的人，你也就 不会相信该信息,信誉是根本 二 信誉是领导的基石,对于信誉不高的上司，他的下属行为更可能是：,只有在被仔细盯着的情况下干活 主要靠钱来激励 在公开场合说组织好话，私下场合说坏话 组织一旦出问题就考虑另外一份工作 感到没有得到支持，没有受到欣赏,具统计，不忠诚会直接导致业绩下划25-50%,没有信誉就没有领导 一个人如果没有信誉，自己瞧不起自 己的所作所为以及自己的处事方式， 怎么会有别人追随他； 有激情的领导能使下属的生活，工作 变得有目的、有意义。

10、,找到自己的声音 三 以身作则,首先让我们来听一听杰克.韦尔奇的观点,您从韦尔奇话中听到了什么声音？,明确的理念（价值、信念、设想） 真诚地表达,找到自己的声音 三 以身作则,对于“理念”的理解,理念是我们个人的“底线” 理念是行动指南 理念是授权 理念是动力,找到自己的声音 三 以身作则,明确“理念”对工作投入程度的影响,组织 理念 明确 程度,个人理念 明确程度,低,高,高,4.87,4.9,6.26,6.12,找到自己的声音 三 以身作则,表达自己的三个阶段,第一阶段:画外在的风景(模仿) 第二阶段:画内在的风景(自省) 第三阶段:画自己(表达自己),找到自己的声音 三 以身作则,领导的

11、第一个使命: (明确自己的理念,找到自己的声音 ),照照镜子 苦思冥想 自己给自己一些赞赏的话 记住您的领导所拥有的经验和教训 写下自己的信条 审视您的能力 搜集能说明理念的故事,为他人做榜样 三 以身作则,请观看录像片段，并思考以下问题：,主人公的行为特征有哪些 您在工作中是否表现出主人公的行 为特征,做领导意味着你必须是个好榜样，说什么就干什么， 只有这样你才能让人保持诚实,为他人做榜样 三 以身作则,做榜样的必要性在于：,建立和形成共同的理念 把理念与行动联系起来,要做一个好领导不是一时一刻的事，要深思熟虑， 小心谨慎，有远见卓识，全身心投入，充满勇气。 如果这一切你都做到了，就能把你最

12、好的那一面 展示出来。,为他人做榜样 三 以身作则,共同的理念能带来：,能让人强烈地感到自己是个有用的人 促使人们对公司更忠诚 使大家对组织关键性目标、对股东的责任有一致地认识 鼓舞人们的工作热情 培养大家努力工作、关心他人的自觉感 降低工作压力和紧张感 让人们觉得在公司工作很自豪 使大家对工作的期望有共同的理解 增强团队精神,为他人做榜样 三 以身作则,专业机构研究：共同理念的功效,收益的增长快4倍 工作的创新高7倍 股价提高快12倍 利润高750%,为他人做榜样 三 以身作则,行动与理念保持一致（注重的5个基本方面）,日程（投入时间和精力） 关键事件（抓住教育的机会） 故事、类比和隐喻（灌

13、输理念） 语言（选择深思熟虑的语言） 测评（确认被测评事件的结果）,领导者努力通过他们的模范带头作用，形成共 同的理念。这种行动与理念的一致，将对团队 发展起到深远的意义。,为他人做榜样 三 以身作则,领导的第二个使命： （使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样）,使大家对关键理念的认识一致 热心而自信地谈论共同理念 通过标识和一些小物件进行教育，强化认识 通过讲故事进行领导 把故事列入到会议议程 问问题 自查,领导者必须是有原则有信念的人 如果你不信任提供信息的人，你也就 不会相信该信息； 如果你不知道提供信息的人的信仰是 什么，你也就不会信任他。,描绘愿景 四 共启愿景,发展自己描绘愿

14、景的能力的两要素,发现主题（明确方向） 想像各种可能性,象找到自己的声音一样，找到自己的愿景也是一个自我 发现、自我创造的过程，是一个内心的、情感的过程， 常常没有逻辑可言,描绘愿景 四 共启愿景,请观看教学录像“明确方向”，并思考你是 否遵循了以下原则,挑战传统思维，探求企业经营基本问题的新答案 通过广纳信息来寻找新答案 果断决策 环境变化时，愿意重新考虑原有决定 创造远景目标战略,描绘愿景 四 共启愿景,明确并描绘愿景的理解,（管理）计 划 （领导）明确方向,形 成 计 划 形成愿景目标,制定秩序 排除风险 短期的 演绎的,超越秩序 冒险 长远的 归纳的,描绘愿景 四 共启愿景,明确并描绘愿景应关注的要素,表达你的情感 挖掘你的过去 注意你的经验 沉浸其中,描绘愿景 四 共启愿景,JANUS（罗马双面神）效应,时间跨度 先看未来的一组 先回顾过去的一组,平均的未来 时间跨度,选自领导力2002版,最长的未来 时间跨度