国际经济学-章模板

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1、国际经济学 INTERNATIONAL ECONOMICS,任课教师 南开大学经济学院国际经济贸易系 张兵,教材： 佟家栋主编，高乐咏副主编：国际经济学(第三版) 高等教育出版社， 2011年。,主要参考书： 1、李坤望主编：国际经济学（第三版）, 高等教育出版社， 2010年版； 2、保罗 克鲁格曼、茅瑞斯 奥伯斯法尔德著： 国际经济学(第八版上、下册) ，中国人民大学 出版社，2011年版； 3、Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld, International Economics: Theory and Policy(9th edition), Addiso

2、n-Wesley, 2012.,第一章 绪论,一、国际经济学的研究对象 二、国际经济学理论的发展 三、国际经济学课程的主要内容 四、学习国际经济学的方法,一、国际经济学的研究对象,国际经济学是研究稀缺资源在世界范围内的最优配置，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学。,基本特征,具体载体,研究稀缺资源在世界范围内的最优配置,研究国际间的商品和生产要素流动,二、国际经济学理论的发展,重商主义,古典自由贸易论,现代国际经济理论,货币是财富的唯一形式,财富来自流通领域,奖出限入,赫克歇尔和奥林要素禀赋论,亚当斯密绝对优势理论,大卫李嘉图相对优势理论,新贸易理论,要素国际流动,汇率和国际收支,国

3、际经济政策协调,货币（金银）是财富的唯一形态，货币的多寡作为衡量一国财富的标准。 国内贸易不会增加整个社会财富的总量，因为国内贸易是由一部分人支付货币给另一部分人，一些人之所得就是另一些人之所失。 国际贸易可以改变一国的财富总量。一国可以通过出口本国产品从国外获取货币从而使国家变富，但同时也会由于进口外国产品造成货币输出从而使国家丧失财富。 一国要使财富的绝对量增加，必须要在对外贸易中保持出口大于进口,政府应当实施“奖出限入”的政策。,重商主义（Mercantilism）的主要观点,“就象守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻居” 。 恩格斯,重商主义产生的时代背景

4、 14世纪末15世纪初到18世纪中期,这一时期正是资本主义经济的资本原始积累阶段。 “葡萄牙人在非洲海岸、印度及整个远东地区搜寻着黄金；黄金这两个字变成了驱使西班牙人远渡大西洋的符咒；黄金也是白种人刚踏上新发现的海岸时所追求的头一项重要的东西” 。,三、国际经济学课程的主要内容,国际贸易理论,古典国际贸易理论（2）,现代国际贸易理论（3、5）,国际贸易与利益分配（4）,国际贸易政策,传统对外贸易政策（6）,战略性贸易政策（7）,国际经济协调（8、9、10、11）,微观部分,宏观部分,外汇与外汇市场（12）,国际收支调整理论（13、14、15、16）,国际经济金融关系协调（17、18）,国际要素

5、流动,国际资本流动（19）,国际劳动力流动（20）,四、学习国际经济学的方法,扎实的经济学基础知识准备 逻辑推理与图形分析相结合 理论联系实际,第二章 古典国际贸易理论,一、比较利益理论绝对技术差异论 二、比较利益理论相对技术差异论 三、比较利益理论要素禀赋论 四、比较利益理论的进一步发展,Adam Smith (1723-1790),一、比较利益理论绝对技术差异论,1、理论分析的假定条件 （1）生产过程中只投入一种生产要素劳动力； （2）世界上只有两个国家中国和美国； （3）这两个国家都能生产两种产品小麦和布； （4）劳动力在一国范围内各部门间自由流动； （5）劳动力在部门间转移时机会成本不

6、变； （6）生产要素在两国之间不能流动； （7）两国经济资源都充分利用； （8）贸易平衡； （9）没有运输成本和其它交易成本。,2、绝对技术差异论的基本内容,贸易前的情况： 中国 美国 （1）投入每单位劳动时间生产 50码布或25公斤小麦 40码布或100公斤小麦 （2）国内交换比价 1码布0.5公斤小麦 1码布2.5公斤小麦 1公斤小麦 2码布 1公斤小麦 0.4码布 （3）封闭条件下的生产组合 20码布和15公斤小麦 12码布和70公斤小麦 （4）各国消费 20码布和15公斤小麦 12码布和70公斤小麦 （5）全世界生产 32码布和85公斤小麦 （6）全世界消费 32码布和85公斤小麦,机

7、会成本：生产两种产品时，增加一单位某种产品的生产所放弃的另一种产品的价值或数量。两国的机会成本就是在封闭条件下小麦和布的国内比价。,贸易后的情况：,中国 美国 （1）各国专业化生产量 50码布 100公斤小麦 （2）假设国际比价 1码布1公斤小麦 （3）各国消费 30码布和20公斤小麦 20码布和80公斤小麦 （4）各国比贸易前多消费 10码布和5公斤小麦 8码布和10公斤小麦 （5）全世界生产比贸易前增加 18码布和15公斤小麦 （6）全世界消费比贸易前增加 18码布和15公斤小麦,参加贸易的直接原因在于两国同种商品价格有差别，这种差价使参加贸易的双方有利可得。,国际分工以及由此带来的各国技

8、术优势的发挥，是国际贸易利益的根本来源。,“如果一件东西在购买时所花费的代价比在家里生产时花费的小，人们就永远不会在家里生产，这是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不想自己制作鞋子，而向鞋匠购买。鞋匠不想制作他自己的衣服，而雇裁缝裁制.他们都感到，为了他们自身的利益，应当把他们的全部精力集中使用到比邻人处于某种有利地位的方面，而以劳动生产物的一部分购买他们所需的任何其他物品。如果每一个私人家庭的行为是理性的，那么整个国家的行为就很难是荒唐的。如果外国能以比我们自己制造还便宜的商品供应我们，那么我们最好就用自己有优势的商品同他们交换。 ” 亚当.斯密，1776,3、绝对技术差异论的图形说明,50

9、,30,20,15,20,25,50,布,小麦,2:1,1:1,O,布,小麦,100,40,20,12,100,70,80,1:1,1:2.5,O,4、绝对技术差异论的特点和局限性,（1）亚当斯密将“劳动分工”可以提高生产率的理论推广到国际领域； （2）绝对技术差异论的证明简单、直观； （3）绝对技术差异论是以机会成本不变为前提的，具有局限性； （4）绝对技术差异论不能解释一国在两种产品的生产上劳动生产率均高于另一国，而另一国劳动生产率均处于劣势地位时，国际分工和贸易是否可以进行的问题。,David Ricardo,1772-1823,二、比较利益理论相对技术差异论,1、相对技术差异论的基本内

10、容 贸易前的情况： 中国 美国 （1）投入每单位劳动时间生产 60码布或20公斤小麦 80码布或60公斤小麦 （2）国内交换比价 1码布0.3公斤小麦 1码布 0.75公斤小麦 1公斤小麦 3码布 1公斤小麦 1.3 码布 （3）封闭条件下的生产组合 30码布和10公斤小麦 20码布和45公斤小麦 （4）各国消费 30码布和10公斤小麦 20码布和45公斤小麦 （5）全世界生产 50码布和55公斤小麦 （6）全世界消费 50码布和55公斤小麦,即使一国处于绝对技术优势地位，另一国处于绝对技术劣势地位，只要存在价格差或机会成本的差别，就存在国际分工和贸易的基础和动力。,两利相权取其重，两弊相权取

11、其轻,贸易后的情况：,中国 美国 （1）各国专业化生产量 60码布 60公斤小麦 （2）假设国际比价 2码布1公斤小麦 （3）各国消费 30码布和15公斤小麦 30码布和45公斤小麦 （4）各国比贸易前多消费 5公斤小麦 10码布 （5）全世界生产比贸易前增加 10码布和5公斤小麦 （6）全世界消费比贸易前增加 10码布和5公斤小麦,国际分工充分发挥了美国在生产小麦上的相对优势，也充分发挥了中国在生产布上的相对优势，相应地都避开了各自的相对劣势。,2、相对技术差异论的图形说明,60,30,15,20,10,30,布,小麦,3:1,2:1,O,布,小麦,120,80,30,20,45,60,2:

12、1,4/3:1,O,3、相对技术差异论的特点和局限性,（1）大卫李嘉图提出的相对技术差异论将自由贸易的理论大大向前推进了一步，使比较利益理论的解释范围大大扩展； （2）相对技术差异论可以部分地解释当今世界经济技术发展水平和层次不同的国家之间进行贸易的基础； （3）相对技术差异论假定机会成本不变，并且假定只投入劳动一种生产要素，强调只有劳动创造价值，具有局限性。,Eil Heckscher,1879-1952,Bertil Ohlin ,1899-1979,三、比较利益理论生产要素禀赋论,1、要素密集度和要素丰裕度 要素密集度（Factor Intensity）是在生产一定产量的某种产品时，两种

13、生产要素投入的比例。假定使用资本K和劳动力L两种要素生产X和Y两种产品，如果,则称X为资本密集型产品，Y为劳动密集型产品。,要素丰裕度（Factor Abundance）是指一国所拥有的两种生产要素的相对比例。假定A、B两个国家，若,则称A国资本丰裕，B国劳动丰裕。,或,2、生产要素禀赋论的基本内容,（1）前提假定条件 生产函数是线性齐次的，即生产过程中规模收益不变；,各国生产要素总量不变；,两种生产要素在生产中可以完全替代； 不存在要素密集度逆转； 产品和要素市场都是完全竞争的； 静态分析，假定经济总量处于均衡状态； 两国之间没有运输成本； 两国之间没有其它贸易障碍。,（2）赫克歇尔俄林定理

14、（Heckscher-Ohlin Theorem） 在各国生产要素存量一定的情况下，一国将生产和出口密集使用其丰裕要素的产品，进口密集使用其稀缺要素的产品。,推理过程：,国际贸易,商品的价格差,生产产品的成本差别,生产要素的价格不同,各国生产要素的相对丰裕程度不同,产品的要素密集度不同,假定中国和美国生产同种产品的技术相同，生产布需要2单位资本和5单位劳动。中国每单位资本和劳动的价格分别为6美元和1美元，而美国则分别为3美元和4美元，结果中国每单位布的成本为2x65x117美元，而美国为2x35x426美元。,3、生产要素禀赋论的特点,（1）优点：生产要素禀赋论从两个方面发展了比较利益理论：首先，生产要素禀赋论是以两种生产要素的投入为分析前提，更加接近现实；其次，生产要素禀赋论假定各国生产同一产品的技术水平相同，各国间商品的价格差是由各自不同的要素丰裕度从而是由生产成本的差别造成的。,（2）局限性：首先，生产要素禀赋论假定机会成本不变，与现实不符；其次，只假定投入两种生产要素；第三，没有分析一国从自给自足走向自由贸易的过程；第四，在分析过程中引进了价格和货币因素，增加了问题的复杂性。,4、生产要素禀赋论的实证,里昂惕夫之谜（Leontief Paradox）：按照人们的一