《美学原理练习及参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美学原理练习及参考答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美学原理复习题及参考答案 一、单项选择题 1鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（ ）。 A感性认识 B审美意识 C审美关系 D知、情、意 2美学作为一门独立学科诞生于（ ）。 A1725年 B1735年 C1740年 D1750年 3人与客观世界的审美关系属于（ ）。 A认识关系 B伦理关系 C精神关系 D实用关系 419世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（ ）。 A主要方法 B具体方法 C次要方法 D综合方法 5美学研究的问题是（ ）。 A人对现实的审美关系问题 B美的规律的问题 C美感问题 D美的本质问题 6在西方美学史上，最早提出理念说的是（ ）。 A苏格拉底 B柏拉图 C普罗提诺 D黑
2、格尔 7美丽地描绘一副面孔与一副美丽的面孔分别指的是（ ）。 A自然美与艺术美 B艺术美与自然美 C自然美与艺术美 D艺术美与现实美 8车尔尼雪夫斯基美是生活的命题强调的是（ ）。 A艺术美高于自然美 B自然美高于艺术美 C美与生活的差异性 D生活的辩证法 9车斯托威尔指出：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。这段话所针对的美论是（ ）。 A美在理念 B美在移情 C美在关系 D美在完满 10在说明不识庐山真面目，只缘身在此山中这一现象时，最合理的解释是（ ）。 A美在无意识 B美在愉快 C美在距离 D美在形式 11在美的观念
3、上，万美皆备于我这种说法所体现的美学主张是（ ）。 A美是主观的 B美是客观的 C美是主客观的统一 D美是客观性与社会性的统一 12从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（ ）。 A以模仿动物为美 B工具的制造和使用 C对祖先动物形象的反感 D性的选择 13燕山雪花大如席所用的想象的形式是（ ）。 A相似联想 B接近联想 C再造联想 D对比联想 14通感是（ ）。 A感官与心灵的沟通 B情感的充分表现形态 C感官间感受的相互挪移 D审美中的豁然贯通感 15钱钟书的如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味的比方，说的是审美中的（ ）。 A感知 B表象 C情感 D理解 16想象得之在瞬间（ ）。
4、A与体验和修养无关 B与体验无关但与修养相关 C与体验有关但与修养无关 D但与体验和修养都息息相关 17庄子达生中讲了佝偻者承蜩的故事，说佝偻者虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知，这可以用来说明直觉的（ ）。 A直接性 B突然性 C专注性 D透明性 18崇高与壮美的内涵在性质上（ ）。 A是一致的 B有一些共同点 C根本不同 D差异很大 19悲剧性冲突源于（ ）。 A正义与邪恶的矛盾 B人物的过失 C自然的灾难 D日常生活的不幸 20文艺复兴时期的悲剧主要是（ ）。 A命运悲剧 B性格悲剧 C心理悲剧 D问题悲剧 21艺术品与非艺术品的根本区别在于（ ）。 A艺术品是人工制品 B艺术品是精神产
5、品 C艺术品用意象思维创造意象世界 D艺术品主要传达人类的审美经验 22美国哲学家苏珊朗格提出了（ ）。 A艺术直觉性 B艺术符号说 C艺术模仿说 D艺术游戏说 23模仿说对艺术的界定立足于（ ）。 A艺术本质角度 B艺术价值角度 C艺术起源角度 D艺术功能角度 24艺术品结构的最重要层次是（ ）。 A思想内容层 B形式符号层 C意象世界层 D意境超验层 25青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖（古诗十九首）这诗中意象的类型是（ ）。 A仿象 B喻象 C兴象 D抽象 26艺术的最高追求是（ ）。 A创造有我之境 B创造无我之境 C创造有生命力的典型意象 D创造有意境的意象世界 27艺
6、术存在的动态流程是（ ）。 A从艺术创造到艺术作品 B从艺术创造到艺术接受 C从艺术创造到艺术作品再到艺术接受 D从艺术作品到艺术接受 28美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（ ）。 A人生教育 B思想教育 C情感教育 D智慧教育 29我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（ ）。 A王国维 B蔡元培 C鲁 迅 D毛泽东 30美育的最终目的是（ ）。 A培养人的审美能力 B培养人的创新能力 C净化情感陶冶心灵 D培养全面发展的人。 二、多项选择题 31马克思主义美学的主要内容有（ ）。 A美的本制裁理论 B艺术本质理论 C美的规律理论 D美和美感起源的理论 E异化劳动与审美活
7、动相互关系的理论 32美是一个开放和系统这一观念，包括（ ）。 A美由多方面的原因与契机所形成 B美在主客体交相作用中 C美处于永恒的变化和创造中 D美是诸多规定的综合 E美是多样性的统一 33在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（ABE）。 A社会性 B精神性 C自然性D物质性 E历史性 34美感的深层心理特征包括（ABCD）。 A生理与心理的矛盾统一 B个性与社会性的矛盾统一 C具象性与抽象性的矛盾统一 D自觉性与非自觉性的矛盾统一 E想象与情感的矛盾统一 35人生天地之间的美的形态主要有（BCD）。 A科学美 B艺术美C自然美 D社会美 E技术美 三、名词解释 36心理距离说：（1）
8、心理距离说是由英国的爱德华布洛本世纪提出的；（2）认为人在审美时应在心理上与对象保持一种适度的、非功利的、非实用的距离。 37丑：（1）否定性的价值，使人厌恶、鄙弃、反感；（2）违背自身发展规律，有碍人生； （3）形式凌乱，不能怡人。 38崇高：（1）崇高的对象通过感性形态体现出粗犷博大的形式，或劲健的物质力量和精神力量，或雄伟的气势等；（2）让人的心灵受到强烈的震撼，引起敬仰和赞叹的情怀；（3）提升和扩大人的精神境界。 39意象的物态化与物化：（1）意象的物态化：把意象从心理层次引出，赋予其一定的形式符号（即线条、语言、旋等），使之具有感性的物质外观，这是从意象走向艺术实存的第一步；（2）意
9、象的物化：在意象物态化基础上，直接运用物质手段将已具形式符号的意象凝定下来，转化为现实的艺术品。 四、简答题 40怎样理解美是人的本质力量的对象化？ 参考答案：（1）人的本质力量包括自然的本质力量和精神的本质力量；（2）对象化是人化到对象中去然后再从对象中表现出来，使对象成为自己的作品；（3）人在审美活动和审美关系中把自己的本质力量全面地在对象世界中展现出来；（4）美离不开活的形象，美只能是充满了生命力的活的本质力量的对象化，而不可能是本质概念的对象化；（5）美是人的本质力量的对象化，即：人按照美的规律，按照对象的性质和特征，在对象中进行自我创造，从而把对象塑造成为美的形象。 41审美人生观有
10、何基本内容？为什么说在美的问题上要以人生为本？参考答案：（1）审美人生观的基本内容：a人生的意识。人的自下而上和生活应当是一种有意识的自由的类的生活。b人生的反思和反悔。以艺术家的精神气度对人生有所反思和反悔， 第 4 页 共 4 页 创造出更为理想的、带有普遍性的生活。c人生的价值。美是人生的最高价值之一，最理想的人生，应当是最美的人生。 （2）在美的问题上以人生为本，这是因为：a美学研究的根本愈来愈在于提高整个人生的境界；b人的本质力量在审美关系中全面展开的程度，在很大的意义上受制于人的自下而上状况和生活方式等诸多因素；c以人生为本、并融入创造论的做法，有其巨大的理论合理性。 42美育如何
11、改变人的心理气质与精神面貌？ 参考答案：（1）从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦；（2）从个别性的感受和形象，转移到普遍性的观照和沉思；（3）从功利性的占有和享受，转移到超功利性的旷达和赏玩。 五、论述题43试举例说明一般理解与审美活动中的理解的区别。 参考答案：（1）审美中的理解，有助于领悟作品中的深层文化意蕴；（2）审美中的理解，与情感交融在一起；（3）审美中的理解，对对象进行抽象地处理，又作具体地呈现，是抽象与具象的统一。 44请以李白的月下独酌为例分析艺术意象的审美特征。 附：月下独酌原文： 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 参考答案：（1）虚拟性：艺术意象的虚拟性即非现实性，指采取非现实形态表现现实事物，可以虚构、编造，其至违背常情常理；（2）感性：指意象可为感官直接感知，体验的直观性和具体性，而无须借助自学理性的反思；（3）想象性：指借助想象把一股表象拓展、上升为审美意象的特征，这是艺术意象最重要的特征；（4）情感性：指艺术意象总是包含、渗透着某种情感因素而使意象具有强烈的感染力。3
