3.2文化的多样性与文化传播 第二框 文化在交流中传播(共20张ppt)

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1、第二单元 文化传承与创新,第三课 文化的多样性与文化的传播,一、世界文化的多样性,二、文化在交流中传播,自学目标,1、什么是文化传播,其重要途径有哪些?(P34-35) 2、传媒的含义及发展阶段各是怎样的?(P36) 3、大众传媒指的是什么?其优点有哪些?(P36-37) 4、文化传播的作用有哪些?(P37) 5、在文化交流与传播中我们应该怎样做?(P37),思考:上述内容属不属于文化传播?,二、文化在交流中传播,1、文化传播的含义,2、重要途径和方式:,(一)生活中的文化传播,文化交流的过程,就是文化传播。,(人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动

2、,的是文化传播),生活中的文化传播辣椒的身世之谜,哥伦布,西班牙,俄罗斯,墨西哥,意大利,中国,思考:辣椒由墨西哥传到中国说明了辣椒通过什么途径传播的?,上 海,广 州,北 京,深 圳,美 国,英 国,德 国,澳大利亚,以麻辣著称的川菜遍布世界各地说明了巴蜀饮食文化通过什么途径传播,二、文化在交流中传播,1、文化传播的含义,2、重要途径和方式:,(一)生活中的文化传播,文化交流的过程,就是文化传播。,(人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,的是文化传播),(1)商业贸易,老黄移民美国,让美国人感受到巴蜀饮食文化,说明文化通过什么途径传播?,二、文化

3、在交流中传播,1、文化传播的含义,2、重要途径和方式:,(一)生活中的文化传播,文化交流的过程,就是文化传播。,(人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,的是文化传播),(1)商业贸易,(2)人口迁徙,孔子学院的中华饮食文化体验课,麻婆豆腐酱、鱼香茄子酱、麻辣火锅料2012年度以来,近4000名孔子学院汉语教学志愿者将它们用于课堂教学在海外推广巴蜀饮食文化。,二、文化在交流中传播,1、文化传播的含义,2、重要途径和方式:,(一)生活中的文化传播,文化交流的过程,就是文化传播。,(人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社

4、会交往活动,的是文化传播),(1)商业贸易,(2)人口迁徙,(3)教育,*小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。文化传播,就在我们的生活当中!,重要途径,文化传播总是要通过一定的媒介才能实现才能实现。传播媒介,即传媒。,口语,文字,印刷,电子,大众传媒,注意:新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。,1、文化传播的阶段:,二、文化在交流中传播,出现的标志,形 式,优 点,地 位,以印刷术的推广为标志,报刊、广播、 电视、网络等,最大程度地超越时空局限,现代文化传播的主要手段,大众传媒,二、文化在交流中传播,1、文化传播的含义,(一)生活中的文化传播,

5、(1)发展阶段:,2、重要途径和方式:,(二)文化传播的手段:,文化传播总是要通过一定的媒介才能实现才能实现。传播媒介,即传媒。,(2)大众传媒:,二、文化在交流中传播,(三)做传播中华文化的使者,郑和下西洋,玄奘西游,鉴真东渡,许渊冲用英语讲中国故事,二、文化在交流中传播,(三)做传播中华文化的使者,1、传播中华文化的原因,(2)中华文化源源不断地向外辐射和传播,为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献;,(3)外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步;,(1)文化具有多样性的特征,每个民族都有自己文化的精粹,都值得借鉴和学习;,意义,二、文化在交流中传播,(三)做传播中华文化的使

6、者,2、做文化传播的使者如何促进文化的交流传播:,(3)既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,吸收各国优秀文明成果; 又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。,(1)途径:充分利用商业贸易、人口迁徙、教育等文化传播途径,推动中外文化的交流和传播;,(2)手段:充分利用大众传媒等传播手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功能;,(4)文化多样性:坚持各民族文化一律平等的原则,相互借鉴、求同存异、理解个性、和睦相处;,课堂小结,文化在交流中传播,人口迁徙,教育,传媒的发展阶段,大众传媒,文化交流的意义(为什么),做文化传播的使者(如何做),重要途径,文化传播 的手段,商业贸易,

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