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1、基础心理学,讲授人： 武春芳 国家二级心理咨询师 西农心理咨询中心兼职心理咨询教师,基础心理学课程提纲,第一部分：绪论 第二部分：心理活动的生理基础 第三部分：感觉知觉心理学 第四部分：记忆 第五部分：思维、言语及想象 第六部分：意识与注意 第七部分：需要与动机， 第八部分：情绪、情感与意志 第九部分：人格,心理咨询师考试技巧,基础知识： 题目易，近原题，重理解，强记忆，反复练 技能选择： 技能案例问答分析： 变态、诊断加咨询技能 八大案例熟于心 三者之间有联系 寻找其中三规律 书中案例挺重要 记忆、分析和诊断 务必理解会分析 抓住要点添东西 正常异常健康否 条理清楚易寻找 评判标准多注意 心
2、理测量有点难 很多细节靠强记,心理咨询师考试技巧,贵在心细，要比出题老师更注重细节。 多练习，提高做题速度。 做一个属于自己的纠错本。 临阵磨枪，不快也光。,第一章,基础心理学知识,第一节 绪论,基础心理学的研究对象及内容 人的心理的本质 心理学发展简史 研究心理现象的原则和方法,第一单元 基础心理学研究对象及内容,一、心理学的概述 心理学是研究人的心理活动及其发生发展规律的科学。 包括：1、动物心理现象； 2、儿童心理现象； 3、正常成人心理现象。,心理学的学科体系,(一)基础领域 普通心理学实验心理学比较心理学年龄心理学生理心理学社会心理学等。 基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象、
3、总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。基础心理学总结出来的规律，心理学各个分支的研究又具有一定的指导意义。,（二）应用领域 教育心理学、劳动心理学、 管理心理学、医学心理学、 商业心理学、军事心理学、 司法心理学、环境心理学等。,二、基础心理学的内容,基础心理学包括四个方面的内容： 认知； 情绪、情感和意志； 需要和动机； 能力、气质和性格。,认知,情绪情感过程 是指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观体验的心理活动，它反映的是客观事物同人的需要之间的关系，包括喜、怒、哀、乐、爱、惧、憎等。,需要和动机,能力、气质和性格,基础心理学知识概览,心 理 现 象,心理过
4、程,人格,认知,情绪情感,意志,倾向性,人格特征,需要、动机,能力、气质、性格,感觉、知觉、记忆、 思维、言语,双趋、双避、趋避、 双重趋避,快乐、愤怒、悲哀、恐惧 心境、激情、应激 道德感、美感、理智感,第二单元 人的心理的本质,一、心理是脑的机能 心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础，人的大脑是最为复杂的物质，是物质发展的最高产物。,动物心理的发展 （一）感觉阶段低等的无脊椎动物 特点：对个别刺激物或刺激物的个别属性作出反应 1、单细胞原生动物(变形虫、草履虫) 2、腔肠动物（海葵、水螅） 3、环节动物（蚯蚓） 4、节肢动物（蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛）,（二
5、）知觉阶段低等的有脊椎动物 特点：能对复合刺激作出反应 1、鱼类欧洲鳗鱼 2、两栖类青蛙 3、爬行类蛇 4、鸟类 5、哺乳动物 如大白鼠迷宫、警犬、蝙蝠等,（三）具体思维阶段高等的有脊椎动物 1、黑猩猩简单的使用工具、加工工具与制造工具 2、学习的迁移能力 3、观察和模仿 4、语言的发展 20世纪50年代，海斯夫妇用了6年的时间训练黑猩猩发音mama、papa、cup、up 19681970年加德纳花费22个月的时间训练黑猩猩掌握了34个手势语,（四）意识阶段心理发展的最高阶段,1.自觉的目的性 2.主观能动性 3.选择性 4.社会历史制约性,二 、心理是客观现实的反映,（一）客观现实是心理的
6、源泉和内容 客观现实包括自然界、包括人类社会、还包括人类自己。 客观现实分为天然自然、人造自然和社会生活。,人的心理活动就其内容来说是客观的，就其形式来讲是主观的。 客观现实作用于人脑经过神经系统的分析综合，在头脑中形成各种各样的映像。 被反应者是物质现象，反映者是以观念形式存在的精神现象。 人对现实的反映不可能不受已经形成的主观世界的影响，主观世界的差异必定造成人对客观现实反映的主观性。,（二）人的心理的主观性,人对现实的反映具有目的的方向性和选择性 人能认识事物的本质和规律，使人的活动具有极大的自觉性 人对现实反映的能动性显著的表现在人改造现实的有计划有目的的活动中。 心理的能动性还表现在
7、人认识和改造世界的同时，能够主动的认识自己改造自己。,人对客观事物的反映不像照镜子、照相那样单纯直接的复写，不是被动、消极的反映，而是在实践中发挥自己的主观能动性和聪明才智、积极主动的反映客观世界，这也是人和动物的本质区别之一。 列宁说过“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界”。,（三）人的心理是对客观现实的能动反映,心理学的学科性质,心理学的学科性质是由心理学的研究对象的特殊的质的规定性所决定的。人既是一个自然实体又是一个社会实体。 苏联著名科学分类学家凯达洛夫提出“科学的三角形”。如果用等边三角形比喻整个 科学体系的话，那么自然科学、社会科学和思维科学（包括逻辑学和哲学）就是等边三角
8、形的三个角，而心理学处于三角形的中心。,科学体系的三角形理论表明，现代心理学处于一系列科学的结合点上，既属于自然科学，又属于社会科学，是一门涉及多种学科内容的边缘学科。,第三单元 心理发展简史,一、科学心理学的建立 哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人 冯特（18321920）：心理学之父 生理心理学原理（1874）：心理学独立宣言 莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志,二、学派的纷争,1.冯特和铁钦纳的“构造主义心理学 2.华生的行为主义：“刺激一反应”公式(S一R)来表示。 3.格式塔心理学的创始人有魏太默、考夫卡、苛勒等人, 研究内容主要是意识体验,著名论点是:“整体大于部分
9、之和”。 4.美国著名心理学家詹姆斯和杜威，强调研究意识的功能 。 5.精神分析学派,（一）构造主义（structuralism） 人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳 观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构,（二）行为主义（behaviorism） 人物：华生；斯金纳 观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。,人类行为模型：刺激S反应R 华生：给我一打健全而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界中教养，那么我可以担保，随便挑出其中任何一个，无论他的能力、嗜好、才能、职业及种族怎样，我都能够将他训练成我所选定的任一类型的特殊的人物，如医生、律师、艺术家、商界首领、
10、甚至是乞丐或窃贼。,（三）格式塔心理学（Gestalt） 人物：韦特海默；柯勒；考夫卡 观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义,（四）机能主义（functionalism） 人物：詹姆斯 观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能,（五）精神分析学派（psychoanalysis） 人物：弗洛伊德 观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。冰山理论和心理结构层次理论。,三、当代心理学研究的主要取向,（一）人本主义心理学（humanistic psychology） 人物：马斯洛；罗杰斯 观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。 （二）认知
11、心理学（cognitive psychology） 重点：对信息加工历程的研究 （三）神经心理学（neuropsychology） 重点：研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系,四、心理学的势力分层： 第一势力是行为主义； 第二势力是精神分析； 第三势力是人本主义； 认知心理学时心理学研究的新方向。,第四单元 研究心理现象的原则和方法,一、心理学研究的基本原则 客观性原则 发展性原则 理论联系实际的原则,二、心理研究的主要方法,1、观察法（observation method） 自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律 优点：保持自然性和客观性 缺点：难以重复验证 难以精确分析 研究现象没有出现 观察容易各取所需,2、调查法 就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对答案的分析来了解他的心理活动的方法叫调查法。 3、个案法 对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对其的评价等等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。,4、实验法（experimental method） 在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法 种类： 实验室实验：借助专门的实验设备 自然实验：在正常的生活情境中进行 实验变量：自变量、因变量、无关变量 优点：设计严密，具有可重复性 研究有主动性，可得出因果结论,
