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1、5S现场改善课程考试单选题：共计 4 道，每道题目 7.5 分1以下哪一项对5个S的描述是错误的？A分类、定位、擦亮、规范、保持BSeiri、Seiton、Seiso、Setketsu、 ShitsukeC整理、整顿、清扫、清洁、素养D转变（Shift）、标准（Standard）、安全（Safety）、节约（Save）、保持（Sustain）ESort、Set-In-Order、Shine、Standandize、Sustain2在“整理中”，应该按照什么依据来区分“必需品”和“非必需品”？A是否还可能用得着B是否在现场有较高的使用频率C是否还值钱D是否占很大空间E是否还修得好3以下哪一个S是
2、5S实践中最基础的，也是最不容易做好的SA整理B整顿C清扫D清洁E素养4“清洁”的实质是 ？A自动化B养成良好的行为习惯C定期检查D标准化E均匀化多选题：共计 7 道，每道题目 10 分1下列哪些是对定点摄影错误的描述？A同一地点B同一部相机C同一瞬间D同一场景E同一方向F真实和目标状态2在“整顿”中，确定物品放置方式采用以下哪些方法？A定置B定容C定时D定量E定责3在“整顿”中，常见的标识有哪些？A作业标识B区域标识C警告标识D品类标识4“清扫”包括以下哪些方面的工作？A紧固B补货C润滑D打扫E点检5“清扫”的主要作用是：A现场物品便于拿取B保持现场干净整洁C消除导致生产异常的源头D使生产要素处于正常、可使用状态E保证现场人员安全6提高企业“素养”的活动或方式有哪些？A教育训练新员工，强化教育和实践B建立互相监督、批评和惩罚制度C推动精神提升活动（如晨会、礼貌运动）D建立持续改善的制度和文化E指定专门人员实施5S工作7以下哪些是做好5S的作用？A提高工作效率B保障人身安全C达到行业标准D消除物料缺失E提高产品质量
