《幼儿园优秀教师事迹材料与教师个人先进事迹材料（8则）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园优秀教师事迹材料与教师个人先进事迹材料（8则）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园优秀教师事迹材料与教师个人先进事迹材料（8则）幼儿园优秀教师事迹材料*，党员，本科学历,*县第一幼儿园优秀教师。2007年参加工作以来，一直担任班主任工作。2014年参加全县幼儿教师基本功大赛荣获“优秀教学能手称号”，同年参加*市幼儿教师基本功大赛荣获“优秀教学能手称号”，同年还参加了自治区级幼儿教师基本功大赛荣获“二等奖”。2017年在全县家庭教育教师、指导师评选中荣获“家庭教育指导师称号”，2018年在家庭教育工作推进中荣获“家庭教育模范教师称号”。她是个普通的80后，也是两个孩子的妈妈。而她却普通得不平常：2005年，二十出头的她，刚从师范学校毕业不到一个星期，就到了离家30公里外
2、县城的一所私立幼儿园打工，陌生的环境，陌生的人，使这个刚刚毕业的年轻人有些吃不消，刚到了几天，就开始输液打针，但是她知道这里的孩子不允许她请假，于是她就边打针，边照顾着二十几个三、四岁的孩子，也是那时的经历，让她喜欢上了幼教这个光辉的职业，喜欢上了那群可爱的孩子们。2007年，经参加教体局统一考试进编为教育系统职工，2012年成为一名正式的幼儿教师，一直担任着班主任工作。这六年来她默默奉献于幼儿教育的第一线，却从不计较个人利益得失,从不为自己低收入、高业绩而觉得委屈，总是以饱满的热情快乐地工作。在与孩子们的朝夕相处中，在与同事们的共同成长中，她认真钻研业务，积累了大量的工作经验，并积极担任年轻
3、教师的指导老师,策划组织园内多种活动,辅导教师、幼儿屡获大奖，是幼儿园发展的顶梁柱。她以亲和、谦逊、幽默的性格,以睿智、多才、敬业的才干赢得了孩子们的爱戴、同行的钦佩、家长们的赞誉。自从*县第一幼儿园开展“快乐教育”以来，她也在想，快乐是什么？快乐是“爱心”的交换。在吴老师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意的班级氛围，用爱心赢得幼儿、家长的尊重和信任。有个小朋友叫冯家卫，他比别的小朋友说话要晚一些，只会一个字一个字的说，在私立幼儿园呆了几天就转到了她们班级，这个孩子每天除了哭着喊妈妈，什么都不会说，吴老师就每天抱着他，跟他接触、跟他说话，现在这个孩
4、子，只要一到班级，就要找吴妈妈。现在孩子的爸爸妈妈每次见到吴老师，眼里都泛着泪光，有说不出的感谢。快乐是“付出”的化身。班上有个小朋友，叫刘小刚，来到幼儿园就满地打滚，吴老师就一直抱着他，孩子们出去上早操吴老师还是要抱着他，其他老师见了还开玩笑说：“吴老师是袋鼠妈妈吗？”，她听了这样的话觉得很幸福。中午她完全可以回到家里陪伴自己不到两周岁的宝宝，但是想想这里有几个小朋友中午睡觉得需要她照顾，她就选择了留在幼儿园陪伴这几个孩子。她在幼儿园六年，中午很少回家，虽然有保育老师，但是身为班主任的她，还是留下来照顾那些需要她的小朋友。快乐是“责任”的滋生。她对孩子的爱从不做作与虚假，且不受外物刺激是心甘
5、情愿的，是个极具责任心的幼儿教师。在2016年，即使怀着身孕，也没有请过一天假，一直奋斗在教学第一线，承担着副园长和班主任的双重工作，直到孩子们放暑假，她才休息。因为她知道：这里的孩子也需要她，她不能半路放弃这些孩子。许多教师和家长都劝她好好休息，可是她心甘情愿地和孩子们每天在一起。她说“其实在把快乐带给孩子们的同时，他们也给我带来了快乐，她会把这份快乐传递给自己的孩子。”她已经带完了两个毕业班，可以说家长的满意度是百分百，因为在她的心里家长既是朋友，孩子既是亲人，她以自己的爱心、热心和责任心感染着每一位家长和孩子。快乐是“助人”的孪生。她不但用真诚换取孩子们的信任，她的无私和助人为乐的精神，
6、还赢得同事的尊敬和赞誉。在每年的教师基本功大赛中，总有很多年轻教师找到她寻求帮助，她都会全心全意的去帮助每一位需要她的老师，因为她认为：“能帮到别人是她最大的快乐!”快乐“是耕耘，是收获”!拿着教育系统职工的微薄收入，从事一线教育工作十余载，她从不松懈热情、从不放弃努力，娴熟地掌握各种教育教学技能：班级管理、家长工作、辅导教师、幼儿参赛、编排舞蹈在幼教这个园地里默默耕耘，满满地收获，他的班级每年参加全县的幼儿才艺展示都是金奖，还利用业余时间给实验小学的小学生们编排舞蹈，且屡获好评。这一切都激励着她不断前行，是值得我们学习的楷模。教师个人先进事迹材料（8则）教师个人先进事迹材料（8则）（篇一）
7、*老师，男、1967年出生，民进党员。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十多年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下： 一、思想上力争上游，要求进步。 韩老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上
8、。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。 二、热衷教育事业，默默奉献。 教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。正值青春韶华之年，他步入教育之门，在浦东中学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。积极配合校长探索管理方法，蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个年级数学，在韩老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居前茅，他对同学们一视同仁
9、，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，。 他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到上级表彰。丹心育桃李，绿叶村红花是韩老师的从教诤言；捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉；菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话；爱生如子是家长们真切评价！ 三、在生活中乐观向上，润物细无声。 生活中的韩老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们
10、进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。 时间飞逝，日月如梭，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长
11、。（篇二）我叫*，女，生于 1982年9月， *年郑州大学体育教育专业毕业开始从事教育教学工作，硕士研究生学历，*年进入*职业技术学院工作，目前任基础部体育教师。 工作六年以来兢兢业业，勤勤恳恳。在从事教育工作期间，我一直在努力成为一个优秀的教师而努力，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为范是我的自律信条。指导学生参加技能大赛在平常的学习和教学中，追求了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。在连续三年的校
12、运动会开幕式和组织成绩上，连获三年第一名，成绩名列前矛，整体教学效果好，受到了学校，社会的一致好评。16年18年连续也三年年终考核为校级优秀教师。一、学习知识：自觉主动，孜孜不倦。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建
13、设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、研究学问：认真教学，潜心教研。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以
14、恒。排练运动会的团体操，每年都是时间紧任务重，学生们知道这是个艰苦的事情，每天都要利用课余时间进行排练，更是极不情愿，提前好几个月，一开学我就开始做思想工作，女生到了爱美的年龄是无论如何不愿意被晒黑的，我是从家里带好吃的，带零食，带饮料，好话说尽，只为让孩子们开心的面对我们接下来的考验，有时候去超市的时候也不忘记买些孩子们喜欢吃的东西，家人问我，这都是中学生喜欢吃的，你买来干嘛？我说当然是犒劳一下我训练的孩子们。因为孩子们所吃的苦，连我都看在眼里，心疼一百倍。*年的运动会开幕式，大家还记得我们有男生的棍术表演，小男生的手上都磨出了泡，还在继续训练，不耽误我们的进度。*年和*年，我家的小家伙才一
15、两岁，我们要进行排练的时候，我甚至要带上孩子一起参加，老公在旁边看着，有时候眼睁睁看着孩子摔倒，磕伤碰伤无能无力，我心中也有懊悔，为什么会这样拼，只为了干好本职工作，努力证明自己的存在。也曾经连续两年带着中专的学生去参加健美操大赛，每天晚上跑到交通学院，没有场地没有镜子，摸黑训练，早上五点多就起床化妆，为的只是能拿到一个好的成绩，让我们的孩子们也见识见识，我们以外的世界是什么样的，虽然成绩不是太让人满意，但是我们付出了努力，我们上了一个更大的舞台，这里可以警醒我们不满与现状的心，我们要朝着更高的目标奋斗。也正是因为我平时在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成
16、自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。孩子们才会在关键的时候，支持我，有集体主义的精神在里面。能够顾全大局，积极的面对。三、勤奋刻苦，持之以恒。关爱学生，无私忘我。我校处在上升期，生源的不断扩大，使得我们所处的特殊的地理环境，特殊的生源。有很多学生按照安排去里陕州区的交通学院的校区，心理上起了很大的变化，虽然我不是辅导员，但是我非常关心他们，并且把他们当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中胖胖的何艺萍，因为胖不能参加体育活动，心理上总是有点不开心，我让她积极的帮助大家整理衣服，管理器材，她瞬间找到了定位，开心的不得了。这样的例子举
