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1、生物多样性,自然资源,环境资源,环保,原始森林,全球气候,地上植被,地球之肺,水循环,水平衡,生物基因,光合作用,生物循环,贫瘠,四、亚马孙开发计划及其影响 1雨林被毁的原因,2开发计划,五、雨林的前途开发还是保护,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,解析,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,(1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。 过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗(在山地形成水分蓄积地带)， (通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。 (2)植被变化：天
2、然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。 原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。,1.从文字材料中获取和解读信息： 桉树原产于热带雨林，其生长需要吸收大量地下水。 2从图表中获取和解读信息：,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,1森林的作用及破坏后带来的问题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,2不同区域内的森林生态功能差异,地区,生态功能,湿润地区,涵养水源、保持水土、减少水土流失,干旱、半干旱地区,防风固沙、保护农田,沿海地区,城市,防止海风、海浪侵袭,净化空气、美化环境、吸烟除尘等,1
3、考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,3.热带雨林的全球生态环境效应,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,解析,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,热带雨林气候区水热充足，植被光合作用强烈、生物循环旺盛、群落生产力高，雨林生长所需的养分几乎全部储存在植物体内，一旦地表植被被破坏，整个生态系统都会受到影响，这就是热带雨林生态系统脆弱性的表现。
4、,D,解析,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点一,森林的生态效益和热带雨林的全球环境效应,热带雨林生态区水热充足，生物循环旺盛，有机质分解和养分再循环速度快，土壤自身积累和补充养分少，再加上长期多雨的淋洗，土壤一般很贫瘠，雨林生长所需要的养分几乎全部储存在植物体内。,A,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,解析,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,艾比湖的面积缩小会引起该区域自然地理环境诸多要素发生变化，这就是自然地理环境整体性的特点。一般来说，只有大量注入淡水才会引起艾比湖的含盐量减小，A项错误；湖
5、中芦苇大量死亡，导致水质变差，鱼类会大量死亡，而不是鱼类密度增大，B项错误；湖水面积缩小，湖水总蒸发量会减小，D项错误；湖水面积缩小，其自净能力就会减弱，故选C项。,C,解析,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,从水体相互补给的关系来看，修建水库会截留水源，导致艾比湖更加萎缩，A项错误；在艾比湖流域实施退耕还草、保护水源有助于生态环境的恢复，可以防止湖面缩小，B项正确；退耕还湖有一定作用，但水产养殖会导致水体富营养化，并且其对艾比湖增加水源没有作用，C项错误；同理，种植芦苇也不能增加水体的数量，D项错误。,B,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点
6、二,湿地的开发与保护,1湿地的功能,功能,美称,产出粮食、药材、工业原料、农副产品等,提供水资源，保护生物多样性,调节气候，美化环境,涵养水源，调蓄洪水,净化水质污染物质,为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件,资源宝库,生命摇篮,天然空调机,天然水库,地球之肾,生物乐园,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,2.湿地资源问题出现的原因,原因,自然原因,人为原因 (人类活动),主要表现,气候变化，使干旱、半干旱地区湿地逐渐消失,海岸侵蚀，使滩涂湿地不断消失,人口急剧增加带来巨大的环境压力,过度利用湿地动植物资源,大量围垦和开垦湿地,泥沙淤积严重,环境污染,水利工程建设的威胁,引进物种的干扰,城市化和旅游业的发展与道路建设,围海造陆,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,试题,1 考题印证,2 方法规律,3 对点训练,考点二,湿地的开发与保护,
