《2017-2018年七年级数学上册第一章有理数提高题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年七年级数学上册第一章有理数提高题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三有理数的加减运算技巧与方法一、阅读与思考在小学里我们已学会根据四则运算法则对整数和分数进行计算，当引进负数概念后，数集扩大到了有理数范围，我们又学习了有理数的计算，有理数的计算与算术数的计算有很大的不同：首先，有理数计算每一步要确定符号；其次，代数与算术不同的是“字母代数”，所以有理数的计算很多是字母运算，也就是通常说的符号演算。数学培优中的计算通常与推理相结合，这不但要求我们能正确地算出结果，而且要善于观察问题的结构特点，将推理与计算相结合，灵活选用算法和技巧，提高计算的速成度，有理数的计算常用的技巧与方法有：1、利用运算律；2、以符代数；3、裂项相消；4、分解相约；5、巧用公式等。二、知
2、识点反馈1、利用运算律：知识点：加法运算律例1：计算：拓广训练：计算（1） （2）2、裂项相消知识点：（1）；（2）；（3）；（4）。例3、计算拓广训练：计算：3、以符代数例4：计算：拓广训练：1、计算：4、分解相约例5：计算：三、培优训练1、是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，则= 。2、计算：（1）= ；（2）= 。3、若与互为相反数，则= 。4、计算：= 。5、计算：=（ ）A3140 B628 C1000 D12006、等于（ ）A B C D7、为了求的值，可令S，则2S ，因此2S-S，所以仿照以上推理计算出的值是（ ）A、 B、 C、 D、8、计算9、已知互为相反数，互为负倒数，的绝对值等于，求的值10、已知，求的值。
