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1、贵州省铜仁市印江民族中学 历史组 吴运江,单元感知,西方人文精神的起源及其发展,人文主义精神的起源,智者学派,苏格拉底,公元前5世纪,人文主义精神的发展,文艺复兴,宗教改革,14世纪-16世纪,人文主义精神的成熟,启蒙运动,人,人性,人权,17世纪-18世纪,其他人文精神： 中国： 1、先秦儒学的“民本”思想 ； 2、明清进步思想家的“个性解放，思想批判”； 3、新文化运动的科学精神； 4、现代社会的“和谐社会”； 西方：理性主义。,1、含义：“人文精神” 即人文主义、人本主义、人道主义。 广义：欧洲始于古希腊的一种文化传统。 核心：关心人，尤其关心人的精神生活，尊重人的价值，尊重人作为精神存
2、在的价值。 狭义：是指文艺复兴时期的一种思潮。 其核心思想为： （一）、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑； （二）、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低； （三）、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。,大家知道什么是人文精神吗？,智者学派产生的原因： 古希腊奴隶制经济繁荣； 民主政治发展； 人的地位提高。,智者学派 3、代表人物与主张： 普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”； 安提丰：所有人都是平等； 4、研究对象与视角： 主题：探索人和人类社会，研究人类，反思人类自己； 以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题，关注人与人之
3、间的关系、社会组织和伦理规范等。 5、基本观点： 强调人的价值，提出“人是万物的尺度”，要求树立人的尊严和权威。 反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律、道德的兴废都要以人为尺度。 对于社会道德，每个人都有自己的判断标准，不应该强求一律。,智者学派的影响： 利： 否定神，突出人的价值，树立人的尊严和权威，体现古希腊文化人文主义的本质； 解放了雅典民众的思想； 是西方思想史上人文主义精神的起源。 弊： 强调人的作用，但忽视人道德作用； 过分强调个人价值，否定制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。,“人是万物的尺度”是指：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感
4、觉。,影响： 肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心；是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。,下列两幅图片反映了古希腊神话的突出特点。这突出表明了（ ） 图一 古希腊主神 图二 古代希腊神话中的诸神雕塑 A.古代希腊人对神的敬畏和崇拜 B.古希腊文化的人文主义色彩 C.古希腊哲学家主要研究“神”的本质 D.古希腊城邦制度的高度发达,（2009常州调研）智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为（
5、） A神是存在的事物存在的尺度 B神对社会人生起着超自然作用 C人要摆脱基督教的统治 D神在人的感知范围之外,（2009滨州）普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：普罗塔哥拉认为国家治理好坏的标准应是（ ） A是否人人都遵守习俗和法律 B是否民主和强盛 C是否对人有利和符合人性 D是否由“哲学王”来做统治者 （2009年广东广雅中学、金山中学、执信中学三校联考）普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识，依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此，理解错误的是（ ） A它把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分 B他看到不同人的感觉有对立与差异，
6、体现了人类认识的深入 C他忽视了人在现实中的地位 D他重视人而怀疑神,（2009年江苏模拟）一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是（ ） A、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 B、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现 C、罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落,背景： （1）智者学派重视人的作用，但忽视道德； （2）雅典社会世风日下、道德沦丧。 主张： 学术上：把人类及其环境作为探究的课题，“认识你自己”； 政治上：反对过激的民主政治； 道德上：“有思想力的人是万物的尺度；知识就是美德”即知德合一；善是人内在
7、灵魂，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。,评价： 他对人性的研究是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 特别注意： 苏格拉底与智者学派同时代，但不属于智者学派。,合作探究：苏格拉底和智者学派的思想主张有何异同？,以人和人类社会为探索的主题； 强调理性，否认绝对权威； 强调人的价值，注重人、人性，体现人文主义精神。,倡导“有思想力的人是万物的尺度”，强调道德对人的作用，认为美德即知识；人生的最高目标是追求正义和真理。,提出“人是万物的尺度”强调个人的作用,忽视社会道德，追求功利；,主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。,主张民主政治，所有的人都是平等的
8、，人是万物的尺度；,诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具牛耕出现，井田制瓦解；思想界“百家争鸣”,雅典民主政治达到顶峰，公民地位提高；奴隶制经济繁荣；早期人文思想出现,“仁”、“礼”；重点强调人的道德修养，注重人的社会性,“有思想力的人是万物的尺度”、知识即美德、认识自己；强调人的独立和精神修养,儒家思想成为中国传统思想文化的主流；博大的精神品格，在世界文化史上具有重要影响；被尊为圣人。,对人性本身的研究，是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问；探索知识和自由的理性精神对西方哲学产生深远影响,探究：公元前6世纪至公元前5世纪中西文明有何区别？,相同点： 不同点：,强调知识的作用；
9、重视道德；关注人，人与社会，具有早期人文主义色彩。,孔子：从君主统治出发，压制人的个性发展； 苏格拉底：强调人在社会中的地位、权利、责任,有利于个性、民主政治发展。,孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（ ） A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威,西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人文意识”觉醒。在当时的中国，突出表现为（ ） A诸子并立、百家争鸣 B罢黜百家、独尊儒术 C崇儒尚佛、兼收并蓄 D以法为教、焚书坑儒,（2009江苏模拟）：“同一个世界同一个梦想”（One World One Dr
10、eam），展现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。请回答下列问题。 （1）请指出春秋战国时期儒家、道家、墨家在缓和阶级矛盾方面的思想主张？ （2）智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？ （3）孔子和苏格拉底是同时代东西方两位思想家，两者在对人的认识上有何相同点？,（1）儒家：孔子主张“仁者，爱人”、 “己所不欲，勿施于人”； 孟子主张：“仁政”、“民贵君轻”、 “政在得民”； 道家：老子主张“无为”；墨家：墨子主张“兼爱”、“非攻”。,（2）奴隶制经济的繁荣； 奴隶制民主政治发
11、展到顶峰； 人在社会中的地位日益突出。 （3）相同点：都关注人，具有早期人文主义色彩。,其他哲人,1、柏拉图： （1）关注：人类社会； （2）作品：理想国； （3）主张： 关注人类社会，鼓励人们独立思考； 认为理念是万物的本原（唯心）； 根据智慧品德把每个人明确分工。 （4）影响：鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定基础。,2、亚里士多德： （1）关注：自然界和人类社会； （2）主张： 真理高于一切。 自然界中人类是最高级的。 以科学调查的方式研究自然界。 （3）影响：使哲学真正成为一门独立的学科 。 （4）名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”（ 真理高于一切） （5）贡献：最大的哲学贡献在于创立
12、逻辑学。,上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？,神,自然,人,万物由水生成,人是万物的尺度 所有人都是平等,自然与人类生活,人类社会,人性,理性主义奠基人,1、哲学= “人” 2、崇尚知识和自由探索的理性精神,强调人的价值和尊严人的本质体现,打破传统神学的束缚，人的觉醒,自然,重视道德伦理“知德合一” 重视教育,贤人治国、理性思考,1、真理高于一切； 2、 “人”是自然界最高级。,人与社会,不断追求真理，了解未知,小结：,文艺复兴产生的原因： 1、经济上（根本原因）：意大利最早出现资本主义萌芽； 2、阶级上：新兴资产阶级形成，要求摆脱教会、神学束缚，维护自身利益； 3、文化上：保留大量的古
13、希腊罗马文化； 4、人才上：外来人才进入； 5、社会上：天主教会神学统治，压抑人和人性，垄断人们思想。,文艺复兴的实质： 资产阶级反封建的思想解放运动。,文艺复兴的核心思想：人文主义。 （1）以人为中心，肯定人的价值和尊严； （2）反对教会的禁欲苦行，重视现实世界； （3）宣扬人的自由意志和个性自由； （4）提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学。,文艺复兴的影响： 利： 思想上:促进人类思想解放，为资本主义发展解除精神枷锁； 文学艺术上:产生文化巨人和不朽名著； 自然科学上:提倡科学、注重实践，促进近代自然科学产生； 对当时、后世：为新航路开辟提供强大的精神动力；推动宗教改革、启蒙运动为近代资产阶
14、级革命奠定理论基础。,文艺复兴的影响： 弊： 对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱； 仅局限于上流社会和知识阶层； 没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案,“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是（ ） A禁欲主义 B蒙昧主义 C人文主义 D理性主义 人文主义强调人的价值，追求个性解放、反对神学迷信，主要是因为（ ） A新航路开辟打破了“天圆地方”说 B资本主义商业的发展突出了人的作用 C宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D哥白尼“太阳中心说”的创立, （2009烟台）观察右图
15、，图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比，最突出的特点是（ ） A反对皇权专制 B反封建礼教 C反殖民侵略 D反教会压迫 图一 图二 （2009淄博）薄伽丘的十日谈讲了一百个故事，主要诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于（ ） A.宣扬主权在民理想 B.高举民主、科学的旗帜 C.弘扬人文主义思想 D.倡导宗教改革,（2009烟台）下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品群神宴，画中盛水果和汤的三件器皿，都是中国明代的青花瓷。该作品所反映的历史信息表述正确的是（ ） 当时欧洲人对中国瓷器的珍视 明朝的青花瓷工艺水平很高，传播着绚丽多彩的中国文化 作者通过宗教的题材歌颂人们对现世生活的追求 青花瓷满足了欧洲人物质和精神的享受，与文艺复兴时期倡导的追求自由、幸福的生活相吻合 A B C D,（2009年江苏模拟）思想解放对社会进步影响很大，文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是（ ） 有唯物主义思想 有反封建思想 有完整的思想体系 有广泛的阶级基础 A. B. C. D.,马丁路德宗教改革的原因： 1、经济上（根本原因）：资本主义经济的发展； 2、政治上： （1）资产阶级力量壮大； （2）教会压榨德
