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1、中外,幼儿园对比,中外幼儿园教学差异,中外建筑空间设计差异,国外幼儿园案例分析,1,中外幼儿园教学差异,中外幼儿园课程设置对比,中国某幼儿园课程设置,美国某幼儿园课程设置,中外幼儿园教学方式对比, 美国幼儿园一日活动中，以游戏为基本活动，自由 活动的时间比例很高，教师在幼儿自由活动中给予个别指导差异化教学； 中国幼儿园一日活动中，集体活动的时间较多，并且主要以教师的直接讲授指导为主，幼儿的主动探索不多，强调幼儿的共性和集体意识。,中外幼儿园教学内容的差异,教学内容的差异社会科学方面 美国幼儿园强调自我认同感和集体归属感，强调多元文化教育； 中国幼儿园对社会科学方面的教育和多元文化教育相对较少，
2、强调集体荣誉感。,1 美国幼儿园的管理组织体现了民主性和对幼儿园的尊重：早晨向幼儿介绍一日生活安排，允许幼儿对活动做出自由选择；晚上对活动进行总结，允许儿童发表意见；中国幼儿园一般强调整齐划一，老师布置活动，幼儿接受任务。 2 在教育组织形式方面，美国强调用正规的、非正规的和随机的三种形式。我国重视用正规的教育活动来完成科学教育的任务。,组织管理方式的差异,当前国内外教育发展现状及趋势,当前国外教育发展现状及趋势,当前国内教育发展现状及趋势,1 学前教育中心转移 2. 尝试不分年级的教育 3.多形式和多功能的学期教育机构 4.倡导多元文化教育 5.“托幼一体化”、“托小一体化”和“幼儿园、家庭
3、和社会一体化”开始成为世界幼儿教育革命和发展的趋势,1.重视学期教育的国际化 2.重视学期教育与社区和家 庭的联系 3.注重培养儿童的社会性 4.注重03岁儿童的早期教育 5.转变儿童的学习观,2,中外建筑空间设计的差异,美国幼儿园室内环境设计特点,安全和健康是室内环境设计的首要因素,幼儿园入口 幼儿园门厅 教室内部环境 室外环境, 室内环境的设置具有开放性 开放性的多区域设置 使用材料的无限制性与多样性 室内环境的设置突出教育功能 主题日活动配合主题 儿童可以理解的各类小标签,美国幼儿园室内环境设计特点,1.接近大自然（山坡、草坪、沙土） 2.活动材料丰富 1)废旧材料，如水管、木粧、板条、粗棒、轮胎等 2)自然物，如树木、沙土等 3)各种大型的运动设施 3.充分利用户外场地的每个角落，赋予童趣,美国幼儿园室内环境设计特点, 室内环境的设置与儿童具有交互作用,3,国外优秀案例,背景图片,
