《山东省济宁一中2016届高三历史复习二轮小专题精选练习（岳麓版）：专题5法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 Word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁一中2016届高三历史复习二轮小专题精选练习（岳麓版）：专题5法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 Word版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！山东省济宁一中 2016 届高三历史复习二轮小专题精选练习（岳麓版，含解析）：专题 5 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立1、清同治三年（1864 年） ，有四位法国人在巴黎一咖啡厅里聚会聊天。甲说：“我参加过滑铁卢战役。 ”乙说：“我给路易？波拿巴上台投了一票。 ”丙说：“我参加过第三共和国成立庆典活动。 ”丁说：“我进过中国皇宫。 ”他们当中谁的话不可能符合史实( )A甲 B乙 C丙 D丁【答案】C2、某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了四种认识，其中正确的是A巴黎公社反映出资本主义发展已呈下降趋势 B巴黎公社是当时法
2、国资本主义发展的必然结果C如果有统一的革命政党的领导就能获得成功D巴黎公社是各种偶然因素促成的，其失败是必然的【答案】D【解析】巴黎公社的失败是必然的，因为当时资本主义还处于上升阶段.巴黎公社的发生带有许多偶然因素,如法国的对外战争、临时政府的屈服等等.3、有学者认为:宪法是在冷漠中通过的:议员们既无热情,又无掌声,在温和的君主派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国;而在温和的共和派眼里,这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”,这部宪法是（）A.英国权利法案 B.美国 1787年宪法C.法国 1875年宪法 D.德意志帝国宪法【答案】C【解析】本题考查学生分析能力。法兰西第三共和
3、国成立后,各派政治力量就建立何种政体展开了激烈斗争。1875 年在广大人民群众的坚决拥护下,国民议会仅以一票优势通过法兰西第三共和国宪法,即 1875年宪法,从法律上正式确立了共和政体。4、下列选项中不属于法国总统权限范围之内的是（ ）A.任命外交部长 B.任命国防部长 C.特赦犯人 D.立法【答案】D【解析】法国总统有权任命部长和一切军政要员，缔结并批准条约，有特赦权。立法权由法国的议会掌握，但总统拥有签署法律的权力。5、19 世纪中叶，德国人自上而下完成了法国人曾经“自下而上干的事” ，这个事的实质是（）A.建立地主阶级和资产阶级联合专政B.为资本主义的发展扫清障碍C.满足农民对土地的要求
4、D.建立资产阶级民主政治【答案】高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！6、法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已,说“既像一个小国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大” 。其称赞的是()A.三权分立 B.联邦制C.中央集权制 D.两党制【答案】B【解析】本题考查学生材料解读和知识运用能力。从材料可看出作者强调的是地方的自治和分权,联系所学知识,美国是联邦制度下地方分权和中央集权有机的结合。答案为 B。三权分立是国家的权力分配,不涉及地方制度,排除 A;中央集权不利于地方分权,排除 C。两党制不涉及分权,故排除 D。7、英、美、法、德(指第二帝国)四国建立的近代资产
5、阶级政治体制的共同点是()A国家元首拥有行政实权B国家元首由选举产生C形式上代表民意的议会行使立法权D实现了主权在民、三权分立【答案】C【解析】英国的国家元首不具有行政实权，排除 A。英国、德国的国家元首是世袭制，排除 B。德意志第二帝国并未实现主权在民、三权分立，排除 D。因此选 C。8、下列历史知识的关联，不正确的是 （ ）A英国资产阶级革命权利法案B法国资产阶级革命人权宣言C苏俄新经济政策1936 年新宪法 D美国罗斯福新政国家工业复兴法【答案】c【解析】根据所学，苏俄新经济政策开始于 1921年，不是 1936年，C 项错误，其他选项正确。9、图 10是法国 1789年的一幅漫画，画中
6、三人分别代表贵族、平民和教士，结合所学判断，漫画所要表达的意愿是（）A.第三等级反对制定新宪法图 10B.三个等级联合废除君主制C.三个等级合力制定新宪法D.三个等级修改拿破仑法典【答案】高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！10、有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实， “立宪”是虚。下列引用德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是（ ） A皇帝“有创制法律之权” B “皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”C “建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” D “皇帝是国家元首”【答案】D【解析】此题考查德国的君主立宪制
7、度的内容。材料叙述的是君主权力与立法机构的关系的，ABC 三项都体现了“君主”是实， “立宪”是虚的这个关系，都体现了德国皇帝的专制性。但 D项只是表明皇帝是国家元首，但没有体现出这个君主的虚与实的问题，更没有说明君主与议会之间的关系，所以 D项符合题意要求的。11、歌曲中吟唱出时代的心声，歌词中跳动着历史的脉搏。 “好逸恶老挥霍百姓的财富，你做坏事推算来日有多长，路易，听听上天为你留什么。 ”这首巴黎街头小调应当创作于（ ）A法国大革命前夕 B “一战”爆发前夕C拿破仑帝国时期 D “二战”临近结束【答案】A【解析】 （艰难的法兰西共和之路 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命的最初胜利
8、）12、下列关于法兰西第三共和国宪法内容的叙述，正确的是( )A立法权属于由参议院和众议院组成的议会 B参议院议员由成年人直接选出，任期九年C总统由选民间接选举产生，连任不能超过两届 D总统有权解散参议院和众议院、废除法律【答案】A13、下列关于法国共和制确立过程曲折艰辛原因的分析,叙述不正确的是( )A法国封建势力强大,封建制度发展充分B欧洲封建势力与法国封建势力达成了反资产阶级革命的同盟C法国共和派力量长期较弱D法国资产阶级革命缺乏群众基础【答案】D14、下列关于法国共和制和德国君主立宪制的对比，说法不正确的是( ) A、都属于资本主义政治体制 B、法国的总统、德国的皇帝都是由议会选举产生
9、的C、法国的总统和德国的皇帝都有权解散议会 D、都顺应了历史的发展，促进了资本主义的发展【答案】B15、1789 年法国制宪会议宣布：“任何人不得保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。 ”这一规定的目的是（ ）A反对君主立宪制政体 B否定等级制度 C维护共和政体 D维护私有财产【答案】B高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！16、2012 年由于有 58个国家都进行领导人的换届选举，因此被称为“换届年” ，在美国和法国的大选中，奥巴马和奥朗德分别成为新任总统，回溯法国第三共和国时期与美国民主政体，有关两国总统下列说法正确的是（ ）A两国总统都由选民直接
10、选举产生B两国的内阁都由国会任命产生C两国总统都要对议会负责D两国总统都是本国的国家元首与军队统帅【答案】D17、法国 1875年宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。 ”这说明()A总统控制议会 B总统对议会负责C总统权力受议会限制 D行政权与立法权相制约【答案】D【解析】本题考查学生对法国 1875年宪法的理解。由“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。 ”得知材料反映了行政权与立法权相制约。其它是错误的。所以选 D。18、有人认为：“在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始
11、终是一个扩散1789 年瘟疫的暴发户 ”。这里“1789 年瘟疫”所指的是（ ）A.法兰西第一共和国建立 B法国资产阶级革命爆发C.拿破仑发动的对外战争 D.拿破仑法典的颁布【答案】B【解析】A.法兰西第一共和国建立的时间是 1792年 9月 22日；B法国资产阶级革命爆发是 1789年； D.拿破仑法典的颁布时间是 1804年。19、德意志帝国建立的时间是（ ）A1866 年 B1870 年C1871 年 D1875 年【答案】C20、法国 1875 年宪法赋予总统极大的权力，总统是国家元首和军队最高统帅，能够缔结条约，甚至经参议院同意能够解散众议院等。这从根本上反映了()A法国的共和体制并
12、没有真正确立B法国共和派实力的强大C法国君主派力量的影响D法国总统的权力不受制约【答案】C【解析】本题考查学生的理解辨析能力。1875 年宪法的颁布标志着法国共和体制的确立，但仅以一票通过，不能表明共和派势力的强大，法国总统经参议院同意能够解散众议院，这反映了法国总统的权力受到制约。故选 C。21、议会由参众两院组成，政府各部部长对议会负责。这种情况最有可能出现在( )A、光荣革命后的英国 B、确立分权制衡 制后的美国C、第三共和时期的法国 D、19 世纪末的德国、【答案】C22、拿破仑在历史上是引起很多争议的人物。阅读以下五段对拿破仑的评论后再回答高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版
13、权所有，侵权必究！问题。材料一:人们并不否认他的天才与荣誉, 但可悲的是如此卓越的天才与巨大的荣誉却仅仅造就一个人的个人伟大, 而不是奉献于造福世界。他蹂躏法国与欧洲达 14年, 而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而未能使之焕然一新。材料二:诚然, 他的行动体现出来是暴虐的, 但是他的暴虐不及被他打倒的王爷贵族们所惯于体现出来的一半他把他的法典带到被他征服的国家里, 这个法典比历来的法典都优越得多: 它在原则上承认平等。材料三:波拿巴(拿破仑)与其他处于他的年龄与地位的人一样, 以对道德的漠视与纯粹的自私(但我们没有理由认为他更严重些)从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自
14、私体现为无止境的野心。与他必须要与之竞争的人相比较, 他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神, 击败反对他前进的任何东西。这样, 他身上的野心较之其他人更为显著, 仅仅由于他更为成功。材料四: 有一回拿破仑过阿尔卑斯山 , 说: “我比阿尔卑斯山还要高!”这何等英伟, 然而不要忘记他后面跟着很多士兵。材料五: (不要以为)假如没有拿破仑, 就根本不会发生拿破仑个人力量与影响所凭借的那种社会运动。请回答: （1）上述材料中, 你认为哪两段材料的评论不适合？这两段材料体现在历史人物评论上常常容易出现哪两种错误？（2）请对拿破仑作一个准确的评论。（3）历史的联系是多角度的。拿破仑建立法兰西第一帝国, 其性质却不是封建的。以拿破仑帝国的性质为例, 说明评论人物必须联系政治、经济、文化措施, 综合考虑。【答案】 （1 ）材料一、三不能全面评论。只看到一方面 , 忽视人民群众的作用, 只承认个人作用。（2）拿破仑运用武力建立政权与对外扩张; 在维护资产阶级革命成果与冲击
