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1、1,考点知识精讲精练,古代诗歌之形象,李华香,诗歌的形象,景物形象,事物形象,人物形象,诗歌中的形象倾注着诗人的思想和情感，只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌的思想情感。,鉴赏诗歌的形象，就是要由表及里，把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。,诗歌的形象,景物形象,事物形象,人物形象,（05年全国卷2） 邯郸冬至夜思家（白居易） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （注）冬至：二十四节气之一，唐朝一个重要节日。 问：结合“抱膝灯前影伴身”一句，简要分析诗歌的人物形象。,1、人物形象类型 （1）诗中的抒情主人公形象“
2、我”，一般即诗人自己。（有别于小说中非作者本人的“我” ） 如王维山居秋暝中闲适超逸的隐者形象。 （2）诗中塑造的人物形象。 如王维观猎中意气风发、踌躇满志的将军形象。,2、塑造人物的方法 （1）正面描写：神态、动作、心理、语言、细节等。 如陈子昂登幽州台歌：“念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 王维观猎：“回看射雕处，千里暮云平。”,孤独落寞、怀才不遇的封建士大夫形象,“回看”描写出踌躇满志的神情,（2）侧面描写：烘托、渲染、对比、衬托等。 如王维观猎：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。” “风劲”对环境的渲染，烘托将军射猎时的意气风发。 “鹰眼疾”“马蹄轻”均为侧面衬托将军的箭
3、法。,3、人物形象的鉴赏要求及解题方法 （1）鉴赏要求： 把握形象的特征，分析寓于形象中的思想情感，理解形象的典型意义。 （2）解题方法： A：区分诗中人物形象是抒情主人公还是诗人之外的形象 ； B：注意作者塑造人物形象的方法，结合作者对于人物的描写，概括出人物的 特点； C：注意分析作者塑造人物的意义； D：对于诗人自身的分析要注意结合作者的处境和写作背景，做到知人论世。,4、答题步骤 （1）用一句话总写塑造了什么形象。 （2）结合具体的诗句及所用表现手法简要展开分析人物。 （3）这个形象的特征、社会意义或蕴含的作者情感。,（05年全国卷2） 邯郸冬至夜思家（白居易） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯
4、前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （注）冬至：二十四节气之一，唐朝一个重要节日。 问：结合“抱膝灯前影伴身”一句，简要分析诗歌的人物形象。 答：整首诗塑造了一个异地思乡的孤独游子形象。“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”很自然地引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，“抱膝枯坐”的“影”伴随着“抱膝枯坐”的“身”，显得形影相吊，充分反映了作者思家时的孤寂心情。,1、 鹧鸪天（陆游） 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣竹穿行，卷罢黄庭卧看山。 贪啸傲，任蓑残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！ 【注】 写该词时陆游42岁，因遭投降派罗织
5、罪名免官，被迫隐居。 玉瀣：美酒。 黄庭：即 黄庭经，道家经典著作。,（1）你读出这首词的抒情主人公是一个怎样的形象？ （2）这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。,鹧鸪天（陆游） 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣竹穿行，卷罢黄庭卧看山。 贪啸傲，任蓑残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！ 【注】 写该词时陆游42岁，因遭投降派罗织罪名免官，被迫隐居。 玉瀣：美酒。 黄庭：即黄庭经，道家经典著作。,（1）你读出这首词的抒情主人公是一个怎样的形象？,答：是一个表面旷达闲适、内心却充满抑郁不平的隐士（或落寞英雄）形象。,（2）这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分
6、析。,答：抒情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝毫不理“尘事”，终日与美酒、黄庭经相伴，以及“贪啸傲、任蓑残”的所谓开颜之举，貌似轻松洒脱，实则无奈；“老却英雄”四字更明显道出诗人心中因统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。,2、 【中吕】普天乐秋怀（张可久) 为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。,问：“两字功名频看镜，不饶人白发星星”两句塑造了一个怎样的人物形象？,答：第一句表现了诗人对功业无成而老之将至的感叹，第二句表现了诗人对时不我待的感 慨。两句对照，塑造了一个富有才华、急于进取但最终无所成就、穷途落拓
7、的下层知识分子的形象。,诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 问：简析这首宋词的人物形象。,1、诗歌描绘了一位被闲置不用的抗金英雄形象。 2、诗中人物曾经金戈铁马、驰骋疆场，现在虽然被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。 3、诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬，报国无门的感慨。,点特点,析例句,明作用,塞下曲（其六）答案,这首诗刻画了一个饱受戍边、相思之苦的边将。 颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦。 全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。,苏轼浣
8、溪沙答案,“沈郎”形象是词人自我形象，苏轼以多病的南朝名相沈约自比，含有深意；面对生机勃勃的盎然春意，词人叹己“多病”甚至弱不胜衣，含有身世浮沉之感；借鸿雁、鹧鸪的意象，在忧伤中表达了对故旧亲友的挂念；将落花比知己，暗示命运的沉沦，表达情怀的寂寞。,鹊 桥 仙（陆 游） 一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。 卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？ 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。 时人错把比严光，我自是无名渔父。 渔 翁（柳宗元） 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。,(1)陆游鹊桥仙中“渔父”的形象和柳宗元渔翁中“渔翁”的形象有何相同
9、之处？请简要分析。 (2)“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。,3、 鹊 桥 仙（陆 游） 一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。 卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？ 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。 时人错把比严光，我自是无名渔父。 渔 翁（柳宗元） 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。,(1)陆游鹊桥仙中“渔父”的形象和柳宗元渔翁中“渔翁”的形象有何相同之处？请简要分析。,答：相同之处：两首诗表面上是写渔父或渔翁，实际上都是自己的咏怀之作。两个形象
10、都远离世间红尘，追求高洁境界。,鹊 桥 仙（陆 游） 一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。 卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？ 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。 时人错把比严光，我自是无名渔父。 渔 翁（柳宗元） 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。,(2)“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。,答：陆词该句是正面直接写渔父的生活，而柳诗该句则是从侧面（只闻其声不见其人）来间接表现渔翁的生活；陆词该句主要运用白描手法（或排比亦可),柳诗该句则是情景交融
11、，将渔翁的高洁情操跟一尘不染的山水景物浑然融合在一起。,清高孤傲的“渔翁”： 如： 柳宗元江雪：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 隐逸闲适“渔翁”： 如：张志和渔歌子：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” ,5、常见人物形象举例,（1）不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 如：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”(李白） （2）心系天下，忧国忧民的形象。 如：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦 足。”（杜甫）,（3）寄情山水、归隐田园、闲适超逸的隐者形象。 如：“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶
12、渊明） “随意春芳歇，王孙自可留。”（王维） （4）超然旷达、忘怀得失、自在闲适的形象。 如：“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。”（白居易白云泉） “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” （苏轼定风波）,（5）怀才不遇、壮志难酬的形象。 如：“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”（陈子昂） （6）矢志报国、慷慨愤世的形象。 如：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。”（陆游诉衷情 （7）依依惜别，思念故乡、亲人的形象。 如：“留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎”（柳永雨霖铃）,（8）献身边塞、杀敌卫国或反对征战、渴望和平的形象。 如： 黄
13、沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄 从军行（其四） 爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见青海头，古来白骨无人收。 杜甫兵车行,人物形象答题步骤： （1）用一句话总写塑造了什么形象。 （2）结合具体的诗句及所用表现手法简要展开分析人物。 （3）这个形象的特征、社会意义或蕴含的作者情感。,2、 昭 君 怨（万俟咏） 春到南楼雪尽，惊动灯期花信。小雨一番寒，倚栏干。 莫把栏干频倚，一望几重烟水。何处是京华，暮云遮。 问：请结合全词内容，简要概括本词中主人公的形象特征。,答：这首词塑造了一个孤寂无聊、
14、思归情浓的羁旅者的形象。词的上片写春到南楼，时值元宵节。季节的变化，引起了游子的注意。游子如从睡梦中惊醒，独倚栏杆，心生悲凉。下片“莫把栏干频倚”，是因为重重叠叠的烟水云山遮住了望眼，虽竭力寻望，还是望而不见。全词通过描写异乡幽寂清冷的环境，表达了主人公的思乡心切、孤苦寂寞。,28,二、鉴赏诗歌中的景物形象,例1、杜甫江畔独步寻花诗中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情？ 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,参考答案：全诗运用动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景象，抒发了
15、诗人欣喜之情。,诗歌的形象,景物形象,事物形象,人物形象,04、06、07、11年,一 切 景 语 皆 情 语,（2011年广东） 减字木兰花 （ 苏轼） 莺初解语，最是一年出好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春 回，颠倒红英间绿苔 。 （1）词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分） （2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）,一 切 景 语 皆 情 语,抒情诗往往是借助客观事物形象（山川草木等）来表现诗人主观的情感。 诗歌中的景物形象，不仅是现实生活中的景物，更是含有“意”的形象。,鉴赏诗歌，需抓好意象，把握意境
16、， 来体会诗人情感。,作者的主观情感,形象（实）,情感（虚）,意象：融入了诗人主观情感（意）的物象（象），是“意”（虚写）与“象”（实写）的统一，是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。,2007年高考语文诗词鉴赏试题（广东卷）,溪亭 （ 林景熙） 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分),答：（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现作者的孤独寂寞情感。,2、意象类考题答题步骤： （1）找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点； （2）结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这一意象； （3）指出描绘意象的作用和效果。,1、意象类题目考题形式： （1）某
