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1、2019年高一英语学习有什么是需要注意的 篇一：浅谈高一学生英语学习应具备的基本习惯 龙源期刊网.cn 浅谈高一学生英语学习应具备的基本习惯作者：朱改转 来源：新课程学习上20XX年第08期 摘要：每接一届高一新生，教师都会发现学生的学习习惯亟待提高。主要探讨了高一学生应具备的基本习惯，以期对整个高中英语教学起到很好的启示作用。 关键词：课前预习；摘抄本；习惯 高一学生在学习英语方面存在很多问题，如早自习不开口朗读，不会做课堂笔记、书写不规范等极大制约了英语综合能力的提高。其实，这些问题的出现与学生平常的学习习惯密切相关。那么，学生在英语学习中应具备哪些习惯呢？ 一、做好课前、课中、课后三步过
2、程 1.课前预习 在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力， 理清哪些内容已经了解，标出有疑问或看不明白的地方，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起学生学习热情和高度集中的注意力。 2.高效听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径。因为，教师讲的往往都是他们长期学习和教学实践的精华。所以在课堂上学生要保持头脑清醒，集中精神，积极思考；要抓住每课的重点，做好课堂笔记。 3.及时复习 高中英语知识内容多，而高考又注重对于能力的考查，必须加大平时的习题训练，保证每天学习40分钟英语，合理安排，统筹兼顾。复习的方法包括：课后回忆，整理笔记，看参考书，查漏补缺和及时订正错误等。
3、 二、养成做笔记的好习惯 如果平时不记笔记，上了高三后，学生就会发现两手空空，不知该从何下手复习。因此，同学们应从高一开始，准备一个笔记本，专门用来记录老师上课时所讲授的知识点、句型、例句及语法，重点内容用红笔勾画出，这样，无论是期末考试时的复习，还是高三时的归纳总结，都可以做到一目了然、清晰明确。 篇二：高一英语学习建议 高一英语学习建议 亲爱的同学们： 从现在开始，你将迈入一个崭新的学习阶段-高中。与初中相比，这是一个生活更加丰富多彩的阶段，是一个让你更能深刻体会知识博大精深的阶段,是一个让你的人生走向成熟、走向独立的阶段,更是一个决定你生命精彩与否的最关键最紧要的阶段。请明确高中阶段的英
4、语学习过程是全新的，其难度之大和范围之广是初中英语不可比拟的，不管你多么优秀，正常情况下，你一定会遇到一些困难和障碍，因此如何尽快适应高中英语学习就起到了至关重要的作用，下面，我们根据高中英语学习的特点给大家提一些建议，希望对同学们有所启发和帮助。 一、我为词狂，爱上记单词Practicemakesperfect! 先来看看我们学什么，在高一上下学期我们要完成4本必修教材，占高中英语必修教材的80%，词汇量将累积到2500个，占高考总词汇量71%(高考词汇3500个)。所以大家从此刻开始，要爱上记单词！ 1.一次大量，多次反复 2.眼耳口鼻手，全家总动员，单词记得快 3.发音一定要准确，才不会
5、走火入魔 4.了解构词法，词根，前缀，后缀，单词越记越easy 5.背句子，背短文，单词记得牢 6.纸条随身带，零碎时间利用好 二、让背诵成为你的习惯Wherethereisawill,thereisaway. 再来看看高考考什么，听力30分，阅读理解（包括七选五）40分，完形填空30分，语法填空15分，短文改错10分，作文25分，整套试题，除了听力和作文，就是8篇文章，无疑阅读能力就成了重中之重，可阅读能力的关键是语感，而培养语感的最好的办法就是背诵！背诵的意义不仅仅在于背诵，而是通过对大量的句型、短文的背诵，培养流利的语感和理解能力，为听说读写打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 三、潜
6、心阅读，享受阅读 1.不要出声读或指读，要默读。出声读和指读都会分散注意力，限制阅读速度。默读可以集中大脑，边读边想，可设问、可推测。 2.不要逐字逐句地读，要以意群或句子为单位。逐字逐句地阅读过多地把注意力放在单词上，不仅影响阅读速度，而且不容易抓住文章的中心大意。 3.不要重复阅读，这样影响理解力的集中，减慢阅读速度，因此会挫伤阅读兴趣。要调用自己的全部知识和智慧，一口气越障碍看到底。 4.不要一见生词就，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯，在不影响理解全文的地方，要舍得放过难点，只有这样，才能保持阅读兴趣。 5.不要边读边译，这样影响速度，不能促进理解。应该直接用英语思维、记关键词、抓主
7、旨。 四、养成良好的书写习惯Attitudeiseverything! 很多学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，从高一开始，就要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。所以建议大家： 1.买一本英语书写练习本，利用课余时间进行模仿练习。 2.每当书写英文时，必须提醒自己要把英文写好。 3.有信心，有耐心把英文写好，不要半途而废。 五、多一个帮手，多一份力量。高中英语学习漫长而艰苦，会遇到诸多疑难问题;这些问题若能及时得到解决，会提高学习的
8、效率和学习者的信心。我们提倡在学习英语过程中应做到：手头有本纸质英汉词典，方便随时查阅生词，养成勤查工具书的习惯;案头备本中学英语语法，帮助理解、消化有关语法知识;有问题应及时大胆向老师、同学请教，切忌不懂装懂，一知半解。记住：词典、语法书、参考资料、老师、同学都是我们学习中的好帮手，我们要善于向他们求助。多一个帮手，多一份力量。 Themorewegettogether,thehappierwellbe. Foryourfriendsaremyfriends,andmyfriendsareyourfriends. 六、开始着手良好学习习惯的培养。 习惯是培养出来的，而不是生来就有的，习惯强化
9、到一定程度就变成了人格。英语学习较多地依赖良好的学习习惯，与聪明程度关系不大，我们无法估量高中三年的坚持带给你的影响有多大，统计发现高中学习的佼佼者都是刻苦勤奋的同学，他们三年如一日的坚持让那些自视更聪明的同学自愧不如，无法追赶。请同学们现在开始培养良好的习惯，如每天早晨起床朗读背诵英语单词并坚持复习巩固。学英语要有连续性、持续性，走走停停难有成就。要天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。还要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。记住，勤奋，耐心，自信，自我约束力，毅力都不是天生而有的,这些才是学好英语的关键因素！Neverg
10、iveup! 七、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。Interestisyourbestteacher! 我们没有时间培养英语兴趣，高考的150分如果还不能引起你的浓厚兴趣，说明你不想上大学。可是只要英语积累到了一定的程度，你便能够欣赏文章、听懂对话，享受英语带给你的快乐了。从心底热爱英语吧！英语会为你的腾飞插上翅膀的！亲爱的同学们，你们的洪荒之力准备好了吗？让我们一起开始这学期的英语学习之旅吧！ 高一四科全体英语老师 20XX-8-31 篇三：高中生英语学习的主要困难与解决方法 高中生英语学习的主要困难与解决方法 一、英语的重要性全球化的时代已经来临,贸易往来,资讯传递,文化交流?更是任何
11、国家赖以生存的不二法门因此迈向国际化才是现代人的生存之道,想要出人头地,就必须具有国际观,并且具有口语的沟通能力,才是明智之举.地球村的世界里,交流是必然的,因此我们必须学好英语这个国际通用的语言,才能让我们走向国际化的世界.并且有专家指出使用二种语言以上的人罹患老年痴呆症的机率明显比一般人来得低,因此学英语是最好的选择了.既可降低患病机率,又可具有迈向国际的基本能力,何乐而不为呢？学英语不只是为了国际化的需求,更重要的是为了我们自己本身知识的扩充.这又怎么呢？因为西方的科技领先我们,进步且有许多好文章,好的研究丛书都是用英文写成的;为了能进一步探索研究,扩展们我的知识与专业技能,首先必须学好
12、英语,才有办法不假他人之手翻译,而能得到最真实的第一手资料.在全球经济体系中,英文成为重要的沟通语言,要与世界接轨,流利的口语能力势将成为重要的关键.虽然,有多数国人的英文读写能力相当不错,但口语的表达和理解能力对于大多数中国人来说是一件很困难的事.因此,在这个竞争愈趋激烈的市场上,英语口语能力便成为英语教育中非常重的一环.另一方面，作为高中生的我们，在中国的应试教育下，又将英语学习作为最重要的一门科目。三年的高中生活转瞬即逝，我们即将面临走入社会的时候，英语不仅影响着我们的考试成绩，更加影响着我们的日常生活。随着年龄的不断增长，对英语的学习越来越深入，学习英语对于我们来说，有了更多的困难。因
13、此，有必要探究高中生学习英语的困难与解决方法，为正在为英语困要的学生找到方向，为正在英语教学中的老师找到更好的教育方法，正是我们此篇文章的主要目的。二、高中生英语学习的主要困难对于高中生的英语学习，我们主要是为了考试而学习英语。而我们的英语试卷，主要分为：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文改错、作文这几个部分。而每个年级，又有自己不同的问题。据我们调查，对于高一年级学生来说，短文改错对于他们并不熟悉，初中练得少，并且简单，而上了高中后才发现有许多只是自己并未掌握，做题还很困难。一名高一学生对我们这样说：“以前做的文章一读就知道错误在哪里，而现在，每个句子都需要认真的分析，很费时
14、间。”而我们也发现，做短文改错的时间明显变长了。另一方面，据高一学生反映，完型也变得更加难懂了，生词多了，理解的东西也多了。“以前完型很容易，就一篇文章由故事讲一个小道理。而现在，必须将自己的思想深入到编者心里去，才有可能做对题。”一位学生这样对我们无奈地说。对于高二的学生来说，正住在承上启下的年级，对于英语的学习更加重要。而高二学生，不会把握和安排自己的学习时间，往往忽略自己的英语学习。认 为自己的底子好，英语不用太过认真的学。而对于英语基础比较差的学生，似乎早已放弃对英语的学习，而把精力放到别的科目上。高二学生英语的主要问题主要在于，上课老师灌输的知识太多，下课学业太重没有时间来复习笔记。还有，方法不得当也是高二学生的主要困难。高二的英语很难学，也很费力。语法知识很多，难懂，是大多数高二学生的问题。大多数学生上英语课只是一味的听老师讲，并不去自己理解。而高三学生更多的问题在于基础太差。高三，主要的任务是复习，基础太差，导致复习的内容听不懂。而面临高考的他们，则越来越担心词汇量的问题。词汇量不够，完型读不懂，阅读不理解，成为他们考试的高分的一大障碍。而对于作文，又不能写出出彩的地方来的高分，只能平平常常的作文，得一个平平常常的分数。“本来以为英语能够给自己提分，现在，还得在这上面费时间！”高三学生对于此很是无奈。据我们对老师的采访，老师们的意见很一致。
