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1、2019年追逐梦想,追逐梦想作文400字 篇一：追逐梦想(500字)作文 精选作文:追逐梦想(500字)作文每一个人的心中都有一个不为人知的梦想，那个梦想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你选择在哪一个时间，哪一个地点去完成你的梦想。心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。这句话或许有人知道，也有一些人不知道。梦想是藏在你心里的最前沿，你只有奋力的向它冲刺，在冲刺的路上，你千万不要停下你的脚步，那样会让你远离梦想！从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦
2、想的脚步，永远都不能停止！梦想的路上也许会有嘲笑，也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望&但是我都不会放弃，即使失败了，我依然会微笑，然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了，那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的梦想！梦想，一个很美丽的词语，我为梦想付出了那么多，很多人会说不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了！从哪里跌倒就从哪里站起来，狂风大雨过后一定会有美丽的彩虹，我坚信只要努力，就一定会取得成功。梦想其实并不遥远，只要你再努力一下，再努力&梦想就会实现。四年级:2546412615 篇一：追逐梦想作文 追逐梦想作文很快就要考试了。我的心
3、里越来越紧张，因为我如果考不好的话，那我的摄像头和话筒就泡汤了。 也许你会问，为什么我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢？ 那是因为有一次，我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城，就进去看了一看。这时，班主任开口了：“我在这里买过一个摄像头，很好用。是买给龚珊(班主任女儿)用的。”他让我爸也买一个给我。我爸爸沉思了一会，说：“看看他的表现再说吧。”我爸爸认为我平时的表现有点懒，总是想不劳而获，所以给了我一个梦，希望我能够通过自己的努力去争取。就这样，我开始了自己的追梦旅程。 为了自己的梦想，我想，我必须变“懒”为勤，必须抛弃不劳而获的思想，必须付出艰苦的努力。从此，课堂上我开始认真听课，我记笔记也变
4、得勤快了。一有空就在试卷堆里愤笔疾书，或者看看数学、英语碟，或者听听英语带，在电脑前也不再受诱惑。 现在，期末考快到了，就像运动员在100米冲刺的最后关头，让人既紧张又兴奋。摄像头、话筒，我等着你！追逐梦想作文梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空，就能实现的。它须要你去努力，去追逐，才能实现！梦想就是自己渴望去做的事情，无论是大事还是小事，只要自己渴望去做都算是梦想。 我们学过一篇文章，叫在山的那边，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，把海比作梦想。作者坚信：“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这样一座山顶，而这座山的那边就是海！”请记住：“失败是成功之母。”没有失败就没
5、有成功。在经历无数失败和挫折之后，就会取得成功、实现梦想。 还有一篇文章，叫走一步，再走一步，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助他脱险的经历，让他明白了： “挫折并不可怕，只要坚定信心，着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，什么样的挫折都将被踩在脚下。”要想实现梦想，不能只是空想，要付出实际行动，才能实现梦想。虽然有些梦想离我们很遥远，但是只要一点儿一点儿的努力去实现，终会有一天实现你自己的梦想。 以前，我参加了一个画画比赛，我想得到 记得我上小学5年级时特别流行滑旱冰，我也有一双旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏尔泰说过，成功并非重要的事重要的是努力。 我还认为追逐梦想最重要
6、的前提是自信，再有是有坚定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事无成。爱迪生说过自信是成功篇二：20XX话题作文指导：追逐梦想 20XX话题作文指导：追逐梦想 【写作文题】当青虫成蛹时，它在软壳里期待化为彩蝶的时刻；当花蕾成苞时，它在青叶中畅想盛开如霞的未来；当我们稚气未脱时，我们在懵懂中憧憬美好的明天。梦想是对未来的憧憬和渴望，放飞我们的梦想吧！朋友们，努力向上吧！愿我们每个人追逐梦想，实现我们的人生目标！ 请以“追逐梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。 【技法点拨】写作此文题时，我们可以从以下几方面着手： 一、审清题意。 1.挖掘“梦想”的内涵。梦想
7、是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。 2.着眼“追逐”的含义。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想，勇于实践
8、，就一定能创造一个无限美好的世界。写作时，我们应以“追逐”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。 二、酝酿结构。我们可从以下几点把握文体： 1.记叙文：结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。 2.抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以“空想”和“追梦”对举，或以 “设梦”“追梦”“完梦”递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。 3.议论
9、文：在明确中心的基础上，按照“为什么要追逐梦想怎样追逐梦想追逐梦想的结果”的内在逻辑顺序，采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲道理等论证方法，条分缕析地阐释主题。 三、斟酌表达。我们要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可以使文章叙事鲜明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法，可以使文章笔下生辉；议论文中的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法，能使文章精辟独特。2.斟酌语言：记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情
10、语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力；议论语言要深刻、简练，富有概括性，通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，逻辑清楚地阐明事理。 【例文精评】追逐梦想冯曙阳 岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。（开篇以具有抒情色彩的语句来开启文意，将“梦想”形象化、情境化，富有感染力） 追逐梦想需要行动。（列举三个小论点从三个层面论述中心）每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。（先
11、从常态心理入手，从反面分析，引起读者思考）殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆?克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。（从正面着笔，先明确实现梦想需要付诸行动，重申本部分的分论点，然后列举名人事例加以佐证，很有说服力） 追逐梦想需要坚持。（提出实现梦想的 全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走1
12、4年。一次，孔门弟子到达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。师生端坐，忍饥挨饿。孔子指着北极星，向大家提出一个问题：“北极星就像周天子，群星便是诸侯，那么北极星与群星的关系如何？”学生们纷纷应对，皆不得要领。孔子便说：“譬如北辰，居其所而众星共之。”（即天子为诸侯的共主，诸侯拱卫他）分析：儒学鼻祖孔子虽然满腹经纶，但没有“货与帝王家”，而是为了自己的政治梦想，路曼曼虽修远，生活困顿终不改其志。在那荒原之中，姑且不论其学术内容，只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特力量，那就是矢志不渝地追求心中永远的梦想。 适用话题：坚持信念
13、追求梦想穷且益坚生于忧患 2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：一定要捕获一条大鱼。八十四天里他渴求、等待、寻觅、执著?他苍老、孤独、贫穷，但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔“冲啊，老头，把那条鱼拿下。鱼很强壮，很聪明，但它终将会被我打败。”桑地亚哥总是这样追逐自己的梦想，即使在茫茫大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时候，他也会这样大笑着告诉大海：“人可以被毁灭，但不能被打败。”梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。 分析：那个孤独的老人，当他在大海里与大鱼顽强搏斗时，当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时，他的追梦精神就深深地镌刻在人们的记忆中。一个普通平
14、凡的人物用奋争与执著书写了自己的追梦历程，震撼了世人！ 适用话题：平凡造就伟大逆境造人精神的力量 回眸一笑百媚生为作文写一个亮丽的结尾 俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”宋代洪迈说过：“一篇之妙，在乎落句。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文，因为结尾直接关系到文章的主旨是否明确，是否深刻，是否新颖，所以结尾备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。下面介绍几种写作中常用的结尾方法，供大家参考。 一、画面定格。此种结尾绘景寓意，通过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着作者深刻的寓意。如学生作品神秘的班
15、会在结尾处写道：“下课了，同学们涌出了教室。我透过窗户向外望去，一群大雁正在天空中展翅飞翔，渐渐远去，远去?” 二、戛然而止。叙述戛然而止，让读者产生兴趣。如学生作品我们的物理老师在结尾处写道：“每当上物理课时，他总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有讲课高的样子。当我们听到精彩之处时，大家异口同声地说：哦，明白了！他便得意地一转身，再抑扬顿挫地说：下面让我们再来看一道题。” 三、概括总结。在结尾时简要地概括全篇的内容，或点明人物或事件的典型意义，以求深化主题，给读者一个清晰、完整的印象。如学生作品同桌在结尾处写道：“这就是我的同桌，一个十六岁的少年。他有他的喜怒哀乐，在这喜怒哀乐里，可以看到一颗少年赤诚的心。” 四、卒章显志。“志”是文章的主题，“卒章显志”就是通过议论、抒情，或借助名言，篇末点题，起画龙点睛的作用。如学生作品在我的周围在结尾处写道：“三年过去了，记忆
