哲学史上的伟大变革概述

上传人:F****n 文档编号:95400291 上传时间:2019-08-17 格式:PPT 页数:34 大小:2.75MB
返回 下载 相关 举报
哲学史上的伟大变革概述_第1页
第1页 / 共34页
哲学史上的伟大变革概述_第2页
第2页 / 共34页
哲学史上的伟大变革概述_第3页
第3页 / 共34页
哲学史上的伟大变革概述_第4页
第4页 / 共34页
哲学史上的伟大变革概述_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《哲学史上的伟大变革概述》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哲学史上的伟大变革概述(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三课 时代精神的精华,第二课时 哲学史上的伟大变革,学.科.网,zxxkw,学.科.网,阅读思考: (1)马克思主义哲学诞生的阶级基础、科学前提和理论来源分别是什么?(马克思主义哲学是怎样产生的?) (2)马克思主义哲学的基本特征是什么?它完成哪三个“统一”?统一的原因是什么? (3)马克思主义中国化的理论成果有哪些?,马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?,探究,P18材料,马克思主义哲学的诞生,创始人: 创立标志: 创立时间:,马克思 恩格斯,德意志意识形态,十九世纪中叶,一、从哲学与时代的关系角度:,马克思主义哲学的产生是时代的要求,是对时代主题的科学回答,它的产生有深刻的基础。,

2、马克思主义哲学的产生,A、阶级基础,B、自然科学基础,C、理论来源,zxxkw,1、阶级基础,无产阶级的产生和发展,无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,法国里昂工人起义,英国宪章运动,德国西里西亚纺织工人起义,科学的世界观和方法论,失败,三大运动,学.科.网,2、自然科学基础,19世纪,自然科学得到大发展。,最具代表性:,三大发现,细胞学说 能量守恒与转化定律 生物进化论,2、产生的自然科学基础:,三大发现和 自然科学的巨大进步,细胞学说,生物进化论,能量守恒与转化定律,生物有机体之间不是孤立的,证明了自然界的联系性和统一性。,说明了整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中。,

3、证明了物质运动的客观性,这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质 形态之间联系和发展的辨证性质,为哲学总结自然现象 以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础.,具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,3、理论来源,德国古典哲学,黑格尔的辩证法,费尔巴哈的唯物主义,黑格尔,费尔巴哈,黑格尔 (合理内核),费尔巴哈 (基本内核),辩证唯物主义和历史唯物主义,马克思主义哲学的产生,马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶? 马克思主义哲学的产生不是偶然,它有着客观条件,是历史发展、科学发展和哲学发展合乎规律的必然产物;,阶级基础,自然科学基础,理论来源,客观条件,小结:,为什

4、么马克思主义哲学至今仍然没有过时? 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质,随着时代和历史条件的变化而变化,是不断接受实践检验的开放性的科学理论,始终保持着强大的生命力。,3.马克思主义哲学的产生有何意义?,1)马克思主义哲学的产生,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果,是哲学史上的伟大变革,哲学的发展进入了一个崭新的时代 。,2)马克思主义的诞生使无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器,开启了无产阶级和全人类的解放事业,为人类解放提供了世界观和方法论的指导,促进人类实践的发展。,认识世界,改造世界,二 马克思主义哲学的基本特征 实现三个统一,(1)第一次在实践的基

5、础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一, (2)唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,(3)实现了实践基础上的科学性和革命 性的统一,(1) 马克思主义哲学第一次实现了两个统一 (从内容上说),实现了唯物主义与辩证法的有机统一,从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态;它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法.,唯物主义与辩证法的统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的统一,使马克思主义成为彻底严密完整的科学体系.,实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。,统一关系 在实践基础上,(2)马克思主义哲学实现

6、了实践基础上的科学性和革命性的统一。 (从作用上说),【问题探究】 (1)为什么说马克思主义哲学是科学的?,(2)为什么说马克思主义哲学是革命的?,它是“改变世界”的科学,指导人类解放的科学; 是无产阶级的科学的世界观和方法论。,在于它坚持科学的实践观点; 在于它的全部理论源于实践,又经过实践的反复检验。,阶级性,实践性,科学性是革命性的必要前提和保证, 革命性是科学性的必然结论和归宿,科学性,在人与世界的关系上,从实践出发理解周围的世界; 在历史观中,把实践作为社会存在和发展的根据; 在认识论中,把实践作为全部认识的基础。,实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点。,实践性是马克思主义哲学区

7、别于旧哲学的最重要、最显著的特征。,结论,马克思主义哲学的基本特征: 可以简单理解为,三个“统一”,一方面,它是从实践中产生的,它是在总结工人运动的革命实践中产生的,所以它是从实践中来的,第二方面,它是经过了充分的实践检验的,科学性,革命性,它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。,三、马克思主义中国化的重大理论成果,发展的理论随着社会实践的发展而发展,马克思主义中国化,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想 科学发展观,一脉相承,关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,精髓是实事求是,灵魂是实事求是、群众路线、独立自主,什么是社会主义,怎样建设

8、社会主义,社会主义初级阶段的基本路线“一个中心,两个基本点”,精髓是解放思想,实事求是。,创造性回答建设什么样的党,怎样建设党的问题,“三个代表”思想,本质是立党为公,执政为民,第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。,科学回答实现什么样的发展,如何发展的问题,2.马克思主义哲学中国化的重大理论成果,中国特色社会主义理论体系,“三个代表”重要思想,邓小平理论,毛泽东思想,以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观的主旨在于更好地发展。,中国特色社会 主

9、义理论体系,马克思主义中国化的最新理论成果,科学发展观,马克思主义,中国化,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,科学发展观,马克思主义中国化的理论成果,马克思主义哲学,产生条件,基本特征,中 国 化,阶级基础,自然科学基础,直接理论来源,是时代发展的必然产物,唯物论和辩证法的统一,自然观和历史观的统一,科学性和革命性的统一,统一于 实 践 为基础,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,一脉相承与时俱进,课堂小结: 哲学史上的伟大变革,科学发展观,课堂练习:马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( ) 19世纪中叶欧洲资本主义的发展 无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台 自然科学的发展取

10、得重要成就 哲学社会科学积累了丰富的资料 A、 B、 C、 D、,答案:A,点评:注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”,故选A。分别是自然;科学基础和理论来源。,名言题化: 恩格斯说:“随着自然科学领域中每一划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( ) A、机械力学 B、地质学和胚胎学 C、天文学和数学 D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论,答案:D 解析:本题考查学生对基础知识的识记、理解。惟有D项符合题目“最主要的自然科学基础”的规定性。,课堂练习:“相关链接”具体阐释了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。

11、马克思主义哲学的直接理论来源是( ) A古希腊罗马哲学 B 17世纪美国哲学 C18世纪法国哲学 D德国古典哲学,答案:D 解析:马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,即D项。,课堂练习:马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( ) 辩证法与唯物主义的结合和统一 辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一 世界观与方法论的结合和统一 本体论与认识论的结合和统一 A、 B、 C、 D、,答案:A 解析:非马克思主义哲学所实现的内容上的变革。,课堂: 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于

12、改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( ) A阶级性 B革命性 c实践性 D科学性,答案:c 解析:抓住“改造”这一材料核心,它所强调的是马克思主义哲学的实践性,即c。,课堂练习:毛泽东思想的精髓和根本出发点是 ( ) A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设,答案:A 解析:本题考查学生对毛泽东思想基础知识的识记和理解,A项符合“精髓和根本出发点”的规定。,课堂练习: 教材运用“相关链接”简单介绍了邓小平理论的主要内容。“建设中国特色社会主义”是( ) 邓小平理论的主题思想 邓小平理论体系的基本命题 它的提出标志着邓小平理论的初步形成 它的提出标志着邓小平理论体系的建构完成

13、A、 B、 c、 D、,答案:A 解析:建设中国特色社会主义的提出标志着邓小平理论的初步形成而非建构完成,错误。,贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持( ) A、与时俱进 B、实事求是 C立党为公、执政为民 D理论创新,答案:C 解析:明确题目“本质”的条件限定。,小 结,一、思路,第一课 美好生活的向导,第三课 时代精神的精华,第二课 百舸争流的思想,哲学的含义,哲学的基本问题、基本派别,哲学与时代的关系,第一单元主要讲述哲学的一般知识,1、哲学是关于世界观的科学。 (哲学可能是科学的,也可能是非科学的) 2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。 (正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器

14、) 3、哲学是科学的世界观和方法论。 (哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。) 4、哲学是具体科学的总和。 (哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等),二、易混知识,5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 (物质和意识的关系才是哲学的基本问题) 6、不可知论完全否认认识世界的可能性。 (不可知论否认认识世界的可能性,或者至少否认彻底认识世界的可能性) 7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 (唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的) 8、唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。 (唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷,唯心主义也有局部可以借鉴之处。),9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。 (哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义) 10、哲学是时代精神上的精华,是社会变革的先导。 (真正的哲学才是时代精神上的精华,是社会变革的先导) 11、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。 (马哲对上述两者不是简单的直接吸收,而是批判继承和发展。) 12、马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。 (马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性),

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号