《【新课标】2016年高中生物分章汇总必修3 第3章 植物的激素调节（2015年6月--2016年1月）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新课标】2016年高中生物分章汇总必修3 第3章 植物的激素调节（2015年6月--2016年1月）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现1(11年6月)小周用胚芽鞘做“生长素极性运输”探究实验，过程如图3所示， 一定时间（t）后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的生长素含量，正确的是A.甲没有生长素 B.乙的生长素运送到甲 C.乙不含生长素 D.甲的生长素运送到乙2(12年1月)在下图所示的实验中，胚芽鞘会弯曲生长的是（ ）第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素 3(10年1月)小张暑假到了乡下的外公家，看见外公往装有生香蕉的塑料袋中放了一些熟香蕉，然后密封好塑料袋。外公告诉他这样做是利用熟香蕉散发的某种物质来催熟生香蕉，这种物质是( )A二氧化碳 B乙烯 C氮气 D氧气4. (10年6月
2、)芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是( ) A.乙烯利 B.赤霉素 C.青鲜素 D.脱落酸5. (10年6月)在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是 A.抑制侧芽生长 B.解除向光性 C.解除顶端优势 D.抑制细胞分裂6. (11年1月)与“瓜熟蒂落”现象直接相关的激素为( ) A.胰岛素 B.青霉素 C.生长素 D.脱落酸7. (11年1月)植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是( ) A.用低浓度的2，4-D喷洒农田除去杂草 B.黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果 C.用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维 D.番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实8(11年6月)体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突变体，其种子会在 未完全成熟前就在果穗上萌芽，说明脱落酸能够( ) A.促进种子萌芽 B.抑制生根 C.抑制种子萌芽 D.促进结实9(12年1月)图3所示为叶片脱落酸含量与气孔开度（气孔开放的大小）在一段 时间内的变化规律。又图可知，脱落酸可能诱导气孔（ ）A开放 B关闭C数量增加 D位置改变
