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1、预防和应对火灾事故的发生教学设计一、教学目标：1、让学生知道火灾的危害，学会报警，引导学生学习火灾自救的安全知识。2、认识灭火器，掌握一些安全常识，增强安全意识。3、认识消防标志，让学生在面临火灾时能用正确的方法逃生，提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。教学重点：掌握一些安全知识，提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。教学难点：掌握面临火灾时能用正确的方法逃生。教学用具：灭火器、手巾、消防图片、棉物等教学过程：一、谈话导入1、谈话：火灾，一个我们十分熟悉词语，他像一个十恶不赦的魔鬼，他把多少人推向死亡的边缘，把多少美满的家庭拆散，让多少人失去亲人，朋友对于这些不能预料的灾害，我们应该采取
2、怎样的措施呢下面，就让我们一起来看看几个火灾逃生故事吧！2、通过事例让学生知道火灾的危害（1）1997年5月23日凌晨3时，在云南省富宁县洞波乡中心学校，一个女学生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。（2）上海“1115”特别重大火灾事故2010年11月15日下午2点15分，上海市静安区胶州路一幢28层公寓楼发生特别重大火灾事故，共造成58人死亡，71人受伤。3、 学生看着图片谈火灾给人们带来的危害。二、遇到火灾怎么办？报警求生逃生1、报警拨打1192、让学生说报警都说些什么内容？(1)着火单位名称，详细
3、地址；(2)说清楚是什么燃烧物着火、火势大小、周围由无可燃物，如果有可燃物是什么，有没有被困人员、人员的伤亡情况等。(3)报警人姓名、报警电话号码；(4)说清在什么位置接车、带路，并提供水源的位置等情况。3、用报警歌总结火警电话119，生命安全好朋友。说清地址和号码，说明火势大和小。我到路口引个路，防止叔叔走错路。人民消防为人民，救火分文都不要。三、学习灭火器知识认识灭火器1、灭火器担负的任务是扑救初早期火灾。日常生活中常见的灭火器包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器。2、 学习灭火器使用方法（以干粉灭火器为例）(1) 倒转摇动数次，让灭火剂更均匀。(2)拉开保险销。(3)手捏住夹子，一
4、手拿着喷嘴，对准火源根部喷射。(4)注意事项：站在上风方向，灭火距离3米左右。四、遇到火灾如何逃生？1、先认识消防标志2、了解逃生的方法以下方法适合各个年龄层次的朋友，希望大家牢记要点。(1)迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志，一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离。(2)低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。(3)毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温
5、及过滤的作用。(4)厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。以下方法需要在大人的陪护下进行，请勿单独尝试或模仿。如遇火灾，同学们可以提醒大人还可以用以下方法逃生。(5)跳板转移法：可以在阳台上、窗台、屋顶平台等处用木板、木桩、竹竿等有承受力的物体，搭至相邻单元或相邻建筑，以此作为跳板转移到相对安全的区域。(6)管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。(7)结
6、绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一端拴在门、窗或重物上，沿另一端爬下。逃生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。(8)器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备的家用缓降器等专用救生设备逃生。(9)信号求救法：在等待救援的过程中，应通过大声呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品等方式引起救援人员的注意；夜间可用手电筒、应急灯等能发光的物品发出信号。(10)空间避难法：暂时无法向外疏散时，可选择卫生间、厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，并泼水降温，等待救援。在消防队员到来后，应用大声呼喊、挥舞鲜艳物体或打手电、吹哨子等方式求救，吸引救援人员的注意。六、考一考消防标志七、教师总结：生活中，我们要处处小心，注意消防安全，掌握自救、自护的知识，预防和应对火灾伤害事故的发生，为了你的健康，全家的幸福，希望同学们平平安安每一天，消防安全伴我行！
